Este documento presenta una guía de aprendizaje para el desarrollo de un manual de identidad corporativa. La guía incluye actividades para la identificación de conceptos básicos de diseño e ítems específicos requeridos para producir un manual de identidad. Los participantes trabajarán en grupos para crear nombres, slogans, y bocetos de una empresa de multimedia que incluyan el uso de colores y tipografía. Luego unificarán sus ideas en un solo boceto final que será vectorizado en Illustrator para crear el manual completo. El instructor explic

1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 01
Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI
Programa de Formación:
Diseño e integración de la multimedia
Código:524139
Versión: 1
Nombre del Proyecto:
Simulador interactivo educativo
Código:475767
Fase del proyecto:
1. Análisis
Actividad (es) del Proyecto:
1. recopilar la información necesaria para la realización del
proyecto.
Actividad (es) de Aprendizaje:
1. Manual de identidad corporativa
Resultados de Aprendizaje:
24020150013 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece
en el marco de la formación profesional de acuerdo con el
contexto nacional e internacional.
24020150012 - Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la
información y la comunicación disponibles.
24020150010 - Reconocer el rol de los participantes en el
proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y
la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica
organizacional del SENA.
ETICA: 24020150011 - Asumir los deberes y derechos con base
en las leyes y la normativa institucional en el marco de su
proyecto de vida.
24020150014 - Concertar alternativas y acciones de formación
para el desarrollo de las competencias del programa formación,
con base en la política institucional.
Duración de la guía ( en horas): 80 (ochenta horas)
Competencia:
240201500 - Promover la interacción
idónea consigo
mismo, con los demás y con la
naturaleza en los
contextos laboral y social.
220501029 - Diseñar la solución
multimedia de acuerdo con el análisis
de la información recolectada.
Duración de la guía ( en horas):40 (cuarenta horas)
Para poder realizar algún tipo de pieza grafica es necesario interpretar correctamente la información
recolectada en cuanto a conceptos básicos del diseño e identificación de algunos ítems específicos, en
este caso los de producir un manual de identidad corporativa.
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIÓN

2. Guía de Aprendizaje
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3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Todas las instituciones, personas y cosas necesitan una identidad para ser reconocidas, al igual que los
padres al engendrar un hijo empiezan a pensar en todos los componentes que su hijo debe tener para ser
reconocido a parte de su apariencia en una sociedad, la identidad da un sentido único de representación
en un medio.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
A. De forma grupal, máximo 3 personas Y mínimo 2 deberán generar una empresa que tenga misión
y visión especifica (son empresas que crean multimedia), cada 1 deberá crear 5 nombres
diferentes, 5 frases posibles para el slogan, decir el porqué de cada color utilizado, porque el uso
de la tipografía, porque la imagen si existe, deben presentarlo en bocetos terminados, a color
(explicar la psicología del color y como es el nombre de las combinaciones según la teoría del
color) y con excelente presentación, este deberá guardarse como evidencia física.
B. Después de la revisión del instructor deben unificar ideas y crear uno solo que combine todas las
ideas anteriores y generar el boceto final.
C. Este será vectorizado en illustrator y se realizara el manual completo para identificar su uso
correcto de acuerdo a la explicación y ejemplos que el instructor proporcione.
a. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
1. Recopilar la información necesaria para la realización del proyecto.
b. Actividades de transferencia del conocimiento.
El instructor SENA muestra y explica los pasos necesarios para crear un manual de identidad
corporativo completo desde sus componentes con ejemplos visuales y específicos, hasta el inicio de su
correcto desarrollo para un proceso idóneo y una terminación del producto excelente.(apoyo
documento manual de identidad corporativa), se les darán las pautas para generar un boceto,
diagramación básica y se les enseñara a digitalizar este boceto.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Guía de Aprendizaje
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.
c. Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
. Responde el conocimiento y
manejo de las piezas y
desarrollo del manual de
identidad corporativo.
Evidencias de Desempeño:
1. Realizar El manejo
adecuado de las piezas y
desarrollo del manual de
identidad corporativo
Evidencias de Producto:
En un trabajo virtual evidenciarel
conocimiento y manejo de las
piezas y desarrollo del manual de
identidad corporativo
. ReconocerIdentifica el manejo
de las piezas y desarrollo del
manual de identidad corporativo
en su complejidad.
. Solución de problemas.
. Puntualidad.
.
1. Cuestionarios
2. Listas de chequeo.
3. ejercicios prácticos.
Sala de Tecnología:
EQUIPOS: Equipos de mesa o portátiles con mouse y teclado, video beam o pantalla, acceso a Internet,
Microsoft office, software de vectorizaciónillustrator cs4 en adelante.
DOCUMENTOS: Guía de Aprendizaje, Documentos de apoyo guías.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

4. Guía de Aprendizaje
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OTROS: mesas de dibujo, sillas, block pinares, lápices, reglas, colores.
www.academiamac.cl
Ana María Cataño Ospina
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)