Fabio Enrique Bolaños Palacios actividad 1.2 mapa conceptual
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Los invito a realizar todos los aportes necesario para mejorar la actividad.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gestión de proyectos. Explica que un proyecto tiene un inicio y fin definidos, está dirigido a alcanzar un objetivo específico dentro de parámetros como tiempo, costo y calidad. Un proyecto se desarrolla en un contexto particular y es dirigido por un gerente de proyectos para garantizar que siga un ciclo de vida y logre resultados satisfactorios.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual destaca los conceptos clave de la gerencia de proyectos como planificación, ejecución, seguimiento y control de proyectos educativos con tecnología. El documento también incluye referencias bibliográficas sobre investigaciones relacionadas con la gerencia de proyectos de I+D y tecnología educativa.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. El mapa muestra el rol del gerente de proyectos y los elementos clave para gestionar el ciclo de vida de un proyecto, incluyendo las principales responsabilidades durante la ejecución del proyecto. El mapa conceptual fue desarrollado por Andrés Guillermo Blanco, Mónica Viviana Barrera y el Mg. Fernando Martínez para la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander.
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La gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos necesarios para ejecutar un proyecto dentro de restricciones de alcance, tiempo y costo, con el fin de completarlo según lo planificado. Implica ejecutar actividades que consumen recursos como tiempo, dinero y personas para lograr objetivos predefinidos. El rol del profesional es comunicar, liderar, motivar al equipo de trabajo, y planificar, gestionar, ejecutar, evaluar y mostrar resultados para contribuir a la solución de un problema.
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Este documento presenta un resumen de la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Define la gerencia de proyectos como la disciplina de organizar y administrar recursos para completar un proyecto dentro de su alcance, tiempo y costo planificados. Incluye referencias a fuentes sobre el tema.
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El documento habla sobre la gerencia de proyectos. Explica las funciones y responsabilidades del director de proyectos y del PMO (Project Management Office), que incluyen disponer de recursos, coordinar todos los aspectos del proyecto, y establecer estándares y documentación. También describe las fases de un proyecto y los grupos de procesos involucrados en la iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre de un proyecto.
Mapa mental gestion de proyectos
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa incluye referencias sobre artículos y sitios web relacionados con la gerencia de proyectos de I+D, el rol del gerente de proyectos, y herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. El mapa fue presentado por Anyi Lorena Vergara Pencua para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander.
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El mapa conceptual presenta los conceptos clave de la gerencia de proyectos como el rol del gerente de proyectos, los elementos que garantizan el ciclo de vida de un proyecto como la planificación, ejecución, seguimiento y control, y el cierre. También identifica a los responsables clave durante la ejecución de un proyecto.
Edwin barbosa duarte_actividad1_2_mapac
Este documento presenta un resumen de la tesis de maestría de Edwin Barbosa Duarte titulada "Gerencia de proyectos en tecnología educativa". El documento incluye una bibliografía de tres fuentes relacionadas con la gerencia de proyectos y la investigación y desarrollo. La tesis analiza el rol del gerente de proyectos en proyectos de tecnología educativa.
Elpapel del docente
El papel del docente es de suma importancia para el desarrollo de los programas de estudio y el aprendizaje de los alumnos. Para facilitar el aprendizaje de una manera creativa, los docentes deben dominar los contenidos, la didáctica para la enseñanza de la historia y el uso de los recursos de apoyo. Esto permite que los alumnos movilicen sus conocimientos y habilidades, fortalezcan los valores necesarios para comprender el pasado y tengan un mejor conocimiento del presente.
Presentación Mapa conceptual
Este mapa conceptual presenta información sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planificados. Luego describe las características generales de la gerencia de proyectos, el ciclo de vida de un proyecto que incluye fases inicial, intermedia y final, y los interesados en un proyecto como personas, empresas y cómo pueden afectarlo.
Estudiante
Este mapa conceptual presenta el desarrollo de proyectos tecnológicos, incluyendo las etapas de planificación, ejecución y control. Se enfoca en proyectos de I+D y destaca el rol clave del gerente de proyectos. Incluye una bibliografía de tres fuentes relacionadas con la gerencia y gestión de proyectos tecnológicos y educativos.
ESTUDIANTE
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el desarrollo de proyectos tecnológicos creado por Luz Damaris Mancera Gutiérrez y Oscar Manuel Arango para la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual incluye información sobre la caracterización del tipo de investigación y el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D, así como herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC según la UNESCO.
Actividad 1.2 mapa conceptual
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El documento define un proyecto como una secuencia de eventos con un inicio y fin dirigidos a alcanzar un objetivo claro dentro de parámetros establecidos como tiempo, costo y recursos. Presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos que incluye el concepto de proyecto, sus características, el rol del gerente de proyectos y los elementos necesarios en el ciclo de vida de un proyecto y sus fases para garantizar la planificación, ejecución y seguimiento del proyecto dentro de los tiempos y recursos establecidos.
Gerardo guío actividad1_2_mapac
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Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
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Maribel suárez actividad1 2_mapac
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Modelos de gestión para instituciones educativas
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Jose omar vargas jimenez mapa conceptual proyectos- actividad 1.2
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Daniela pelaez actividad1_2mapac
Se presenta un mapa conceptual en el que se responde a los siguientes interrogantes:
• ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
• ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
• ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Biviana areizalópez actividad1_2mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. La gerencia de proyectos implica planificar, organizar y controlar los recursos para alcanzar los objetivos dentro de los parámetros establecidos. El ciclo de vida de un proyecto consiste en tres fases de acción: inicial, intermedia y final. La oficina de gestión de proyectos se encarga de la ejecución y control de acciones a través de la planificación, distribución del tiempo, uso de recursos y entreg
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Hector ortiz florez actividad1 2_mapac
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Fabio Enrique Bolaños Palacios actividad 1.2 mapa conceptual
- 1. Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa Actividad 1.1_Mapa conceptual Estudiante: Fabio Enrique Bolaños Palacios Docente: Sandra Milena Merchán Rubiano UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA LA CRUZ –NARIÑO FEBRERO 2018
- 2. Gerencia de Proyectos La Gerencia de Proyectos es la disciplina de organizar y administrar los recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio. Es por eso que con este mapa conceptual se pretende caracterizar el rol principal de un profesional, los elementos para que se pueda garantizar un proyecto y los responsables para establecer la vida de un proyecto.
- 4. REFERECIAS Universidad de Santander. (02 de febrero de 2018). Campus Virtual UDES. Obtenido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html