El estudio encontró que el 5,5% de jóvenes que no usan internet o redes sociales se sienten en riesgo de exclusión social, ya que muchas actividades sociales ocurren en línea. Los jóvenes que no participan en redes sociales son considerados "raros". El estudio también descubrió que a pesar del estereotipo de nativos digitales, los jóvenes necesitan un aprendizaje continuo para navegar las complejidades de gestionar identidades en línea y fuera de línea. Estar o no estar actualizado en re
El siguiente trabajo tiene como objetivo presentar a que riesgos estamos expuestos los jóvenes por el uso inadecuado de las redes sociales y también las repercusiones que tienen en nuestra vida cotidiana
La tecnología es fascinante y apocalíptica a la vez, existe un discurso que incluso la ha colocado en los altares. Pero la educación en general y la escuela en particular han construido ciertos mitos, que también han sido una excelente excusa para perpetuar su sistema, mantener las rutinas académicas y controlar el poder del “saber y el conocimiento”
“La función de la argumentación en la vida humana, es ofrecer a las personas recursos que les ayuden a tomar decisiones a partir de plantear los mejores razonamientos en cualquier campo de acción, que se ubique: político, jurídico, educativo, publicitario, periodístico, científico, filosófico, entre otros”
Este articulo de Unicef nos brinda información acerca de los derechos que tienen los niños y niñas a acceder a las nuevas herramientas que ofrece la tecnología, nos habla sobre sus usos, oportunidades e incluso avances provocados con el pasar de el tiempo.
La mycoplasmosis aviar es una enfermedad contagiosa de las aves causada por bacterias del género Mycoplasma. Esencialmente, afecta a aves como pollos, pavos y otras aves de corral, causando importantes pérdidas económicas en la industria avícola debido a la disminución en la producción de huevos y carne, así como a la mortalidad.
1. FARO DE VIGO
10/04/2014
Tengo WhatsApp, luego existo
Un estudio constata que el 5,5% de jóvenes
que no usan internet o redes sociales se
sienten en riesgo de exclusión
"Los jóvenes que no usan o no frecuentan
las redes sociales sienten que están en
riesgo claro de exclusión y marginación por
parte de su grupo de iguales ya que o todo
pasa en las redes sociales, o las cosas que
pasan fuera se gestionan y preparan en
ellas. Quien no participa de esta dinámica
relacional es considerado 'raro' o
'independiente'". Se puede decir más alto,
pero no más claro. Así de preocupantes
son -para los adolescentes que no tienen
WhatsApp, por ejemplo-, las principales
conclusiones extraídas del estudio
"Jóvenes y Comunicación. La impronta de
lo virtual", elaborado por el Centro Reina
Sofía sobre Adolescencia y Juventud e
impulsado por la FAD (Fundación de
Ayuda contra la Drogadicción) con el
Banco Santander y Telefónica.
Para los jóvenes españoles -de entre 16 y
26 años- la comunicación a través de las
redes se ha convertido en fundamental.
Admiten que sin las TIC se sentirían
aislados, incomunicados, incompletos y
que no sabrían cómo rellenar rutinas, cómo
integrarse o cómo socializar.
La última encuesta del INE estima en un
5,5% a los jóvenes españoles de entre 16 y
24 años que no usan internet o las redes
sociales de forma habitual. "Les afectan en
los ámbitos que más les interesan, las
relaciones, en el ocio, la formación, la
información y el trabajo. Todos estos
ámbitos están atravesados por las nuevas
tecnologías", explicó el director de la FAD,
Ignacio Calderón. "El chico o chica que no
usa redes sociales está fuera de un grupo
que se autogestiona, se organiza y que se
autodefine a través de las redes sociales",
añadió el director técnico, Eusebio Megía.
Pero los peligros potenciales van más allá.
Ante la necesidad de una "actualización
constante" y de una permanente
"alfabetización digital" de los conocimientos
para hacer uso de estas herramientas,
Megía ha advertido de la posibilidad de que
quienes "se queden fuera" sean "los
grupos sociales menos favorecidos".
El estudio también desmiente mitos. Como
la fantasía de los "nativos digitales", que
presupone que las nuevas generaciones
traen incorporadas las actitudes y
conocimientos necesarios para manejarse
sin problemas en entornos digitales. A
pesar del estereotipo de que las nuevas
generaciones dominan las nuevas
tecnologías, el estudio concluye que
necesitan un continuo aprendizaje y
esfuerzo por la complejidad de
compatibilizar y gestionar su yo on-line
(dentro de la red) y el yo off-line (fuera de
la red, en la interacción presencial).
Todo tiene una explicación: estar en redes
sociales exige de los adolescentes y
jóvenes un gran esfuerzo de aprendizaje
continuo, una constante alfabetización
digital, por la necesidad de compatibilizar
su yo real con su yo virtual; por mantener
gran número de relaciones sociales de
forma simultánea o por la rapidez con la
que evoluciona la tecnología, entre otros
2. aspectos. No estar "a la última" o no saber
gestionar bien ambas presencias (real y
virtual) supone quedarse out.
El estudio pone de manifiesto un difícil
equilibrio entre ventajas e inconvenientes.
Con las redes sociales, las relaciones se
hacen más complejas y los jóvenes deben
encontrar el equilibrio entre el estar
siempre presente (consideran fundamental
estar siempre localizables, siempre
disponibles por "si ocurre algo"), y que esa
exposición no traspase los límites
deseables de uso normalizado. Pese a
todo ello, el discurso mayoritario de
adolescentes y jóvenes es positivo:
disfrutan de las ventajas y las comodidades
que les ofrecen las redes sociales y pagan
con aparente gusto lo que interpretan como
contrapartidas menores.
Entre los posibles inconvenientes, asumen
la pérdida de parte de su intimidad como
normal "ya que todos lo hacen", también la
dificultad de rechazar o ignorar peticiones
de comunicación o de amistad. - incluso,
admiten sentir una cierta dependencia.