SlideShare una empresa de Scribd logo
Por: Keiner Kenedy Ochoa Díaz
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CEAD – VALLEDUPAR
Lic. MATEMATICAS
ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
2023
INTRODUCCION
A continuación, estudiaremos las relaciones establecidas entre el lenguaje
algebraico y el pensamiento funcional junto a la utilidad que se le puede dar al
momento de utilizar las expresiones algebraicas, teoremas, identidades y
ecuaciones trigonométricas.
A demás daremos solución al los ejercicios correspondiente al inciso a, de cada
una de las tareas.
Tarea 1
Desarrollar los siguientes ejercicios aplicando la ley del seno y coseno, Los triángulos
se deben graficar únicamente con el uso del programa GeoGebra.
a=17m b=42m c=31m
■ Hallamos el ángulo A por el
teorema del coseno
𝑎2 = 𝑏2 + 𝑐2 − 2𝑏𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐴
𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 = −2𝑏𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐴
𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2
−2𝑏𝑐
= 𝐶𝑜𝑠𝐴
𝐶𝑜𝑠𝐴 =
(17)2− 42 2 − (31)2
−2(42)(31)
𝐶𝑜𝑠𝐴 =
−2436
−2604
𝐴 = 𝐶𝑜𝑠−1
2436
2604
𝐴 = 20,7°
■ Hallamos el ángulo B por el
teorema del coseno
𝑏2 = 𝑎2 + 𝑐2 − 2𝑎𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐵
𝑏2 − 𝑎2 − 𝑐2 = −2𝑎𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐵
𝑏2 − 𝑎2 − 𝑐2
−2𝑎𝑐
= 𝐶𝑜𝑠𝐵
𝐶𝑜𝑠𝐵 =
(42)2− 17 2 − (31)2
−2(17)(31)
𝐶𝑜𝑠𝐵 = −
257
527
𝐵 = 𝐶𝑜𝑠−1 −
257
527
𝐵 = 119,2°
■ Hallamos el ángulo C con el
teorema del Seno
𝑏
𝑆𝑒𝑛𝐵
=
𝑐
𝑆𝑒𝑛𝐶
𝑆𝑒𝑛𝐶 =
𝑐 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝐵
𝑏
𝐶 = 𝑆𝑒𝑛−1
𝑐 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝐵
𝑏
𝐶 = 𝑆𝑒𝑛−1
31 ∗ 𝑆𝑒𝑛 119,2
42
𝐶 = 40,1°
Tarea 2
Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos agudos (A y B)
de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo.
a=17m b=42m c=31m
■ Hallamos el ángulo A=∝ por medio del
teorema de Pitágoras utilizando el Coseno
de ∝
𝐶𝑜𝑠 ∝=
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝐶𝑜𝑠 ∝=
4
4,5
∝= 𝐶𝑜𝑠−1
4
4,5
∝= 27,266°
■ Hallamos el ángulo B= 𝛽 por medio del
teorema de Pitágoras utilizando el Seno de 𝛽
𝑆𝑒𝑛𝛽 =
𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑆𝑒𝑛𝛽 =
4
4,5
𝛽 = 𝑆𝑒𝑛−1
4
4,5
𝛽 = 62,734°
Tarea 3
Realizar las siguientes identidades trigonométricas
𝐶𝑠𝑐𝑥
𝐶𝑜𝑡𝑥
=
1
𝐶𝑜𝑠𝑥
Solución:
Usando la identidad trigonométrica 𝐶𝑜𝑡𝑥 =
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
reemplazamos
𝐶𝑠𝑐𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
=
1
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
∗ 𝐶𝑠𝑐𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
=
1 ∗
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑠𝑐𝑥 =
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝑆𝑒𝑛𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑠𝑐𝑥 =
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝑥
𝐶𝑠𝑐𝑥 =
𝐶𝑜𝑠𝑥
𝐶𝑜𝑠𝑥
∗
1
𝑆𝑒𝑛𝑥
𝐶𝑠𝑐𝑥 = 1 ∗
1
𝑆𝑒𝑛𝑥
𝐶𝑠𝑐𝑥 =
1
𝑆𝑒𝑛𝑥
Usando la identidad trigonométrica 𝐶𝑠𝑐𝑥 =
1
𝑆𝑒𝑛𝑥
reemplazamos
𝐶𝑠𝑐𝑥 = 𝐶𝑠𝑐𝑥
Tarea 4
Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas
2𝐶𝑜𝑠2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1
Usando la identidad
trigonométrica 𝐶𝑜𝑠2
𝑥 = 1 −
𝑆𝑒𝑛2
𝑥 reemplazamos
2 1 − 𝑆𝑒𝑛2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1
2 − 2𝑆𝑒𝑛2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0
−2𝑆𝑒𝑛2
𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0
Multiplicamos por -1
2𝑆𝑒𝑛2𝑥 − 𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0
Multiplicamos por 2 y dividimos entre
2
2 2𝑆𝑒𝑛2
𝑥 − 𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1
2
= 0
4𝑆𝑒𝑛2
𝑥 − 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 2
2
= 0
Factorizando tenemos:
2𝑆𝑒𝑛𝑥 − 2 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1
2
= 0
Factor común 2
2 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1
2
= 0
𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0
■ Entonces:
𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0 ó 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0
𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0
𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1
𝑥 = 𝑆𝑒𝑛−1 1
𝑥 = 90°
2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0
𝑆𝑒𝑛𝑥 = −
1
2
𝑥 = 𝑆𝑒𝑛−1 −
1
2
𝑥 = 30°
Tarea 5
Halla los lados de un paralelogramo cuyas diagonales miden 10 cm y 18 cm respectivamente
y forman un ángulo de 43°
∝= 43°
∝= 43°
𝛽 = 137°
𝛽 = 137°
a
a
b
b
■ Para hallar la medida de los ángulos
debemos tener en cuenta los siguientes
aspectos:
■ Dos ángulos opuestos por un vértice
formado por dos rectas tienen la
misma medida. Por lo tanto, ya
tenemos dos ángulos de 43°
■ La sumatoria de los ángulos totales en
un giro completo es igual a 360°,
entonces hacemos:
𝛽 + 𝛽 + 43 + 43 = 360
2𝛽 + 86 = 360
2𝛽 = 360 − 86
𝛽 =
274
2
𝛽 = 137
■ Para hallar la medida de los lados debemos
tener en cuenta que:
■ Las diagonales de un paralelogramo se
cortan en su punto medio. Por lo tanto,
después del punto medio la diagonal se
dividirá entre dos.
■ Llamaremos a las diagonales X y Y donde:
𝑥 = 𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑦 = 𝑦1 + 𝑦2
■ Las diagonales y los lados de los
paralelogramos forman triángulos. Por lo
tanto, podemos hallar la medida de sus lados
utilizando teorema del Coseno para lados de
triángulos.
■ Entonces hallamos el lado a y el lado b,
utilizando el teorema del Coseno.
𝑎2 = (𝑥1)2+ 𝑦1)2 − 2 ∗ (𝑥1 ∗ 𝑦1 ∗ 𝐶𝑜𝑠(∝)
𝑎2 = (9)2+ 5)2 − 2(9 ∗ 5 ∗ 𝐶𝑜𝑠(43)
𝑎2 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠(43)
𝑎 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠 43
𝑎 = 6,339𝑐𝑚
■ Para el lado b
𝑏2 = (𝑥1)2+ 𝑦2)2 − 2 ∗ (𝑥1 ∗ 𝑦2 ∗ 𝐶𝑜𝑠(∝)
𝑏2
= (9)2
+ 5)2
− 2(9 ∗ 5 ∗ 𝐶𝑜𝑠(137)
𝑏2
= 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠(137)
𝑏 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠 137
𝑏 = 13,108𝑐𝑚

Más contenido relacionado

Similar a Fase 3-Trigonometria plana Keiner Ochoa.pptx

Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdfAnual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
SherlynDelgado3
 
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptxUNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
AlgebrayTrigonometri
 
N cap17 geometría plana
N cap17 geometría planaN cap17 geometría plana
N cap17 geometría plana
Student
 
Cap17 geometría plana
Cap17 geometría planaCap17 geometría plana
Cap17 geometría plana
nivelacion008
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
Edu-Ayuda Blog
 
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPALFASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
JoseLuisFlrezCamacho
 
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptxTrigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
licenciadosdemate
 
presentación álgebra.pptx
presentación álgebra.pptxpresentación álgebra.pptx
presentación álgebra.pptx
DannyJulianaVc
 
Presentacion unidad 2
Presentacion unidad 2Presentacion unidad 2
Presentacion unidad 2
anggilizethvillegasd
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
VectoresVectores
FASE 3 Tirgonometria plana.pptx
FASE 3 Tirgonometria plana.pptxFASE 3 Tirgonometria plana.pptx
FASE 3 Tirgonometria plana.pptx
ajaimes81
 
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptxUnidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
MaraJosMartinez9
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
aart07
 
Trigonometria Solucion de Tríangulos
Trigonometria Solucion de TríangulosTrigonometria Solucion de Tríangulos
Trigonometria Solucion de Tríangulos
Cristian Velandia
 
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60ºEvaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
ALCIBAR ALMEIDA
 

Similar a Fase 3-Trigonometria plana Keiner Ochoa.pptx (20)

Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdfAnual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
Anual Uni-Semana 02 Geometría (1).pdf
 
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptxUNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
UNIDAD 2. PENSAMIENTO VARIACIONAL Y TRIGONOMÉTRICO.pptx
 
N cap17 geometría plana
N cap17 geometría planaN cap17 geometría plana
N cap17 geometría plana
 
Cap17 geometría plana
Cap17 geometría planaCap17 geometría plana
Cap17 geometría plana
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
 
UNIDAD 5
UNIDAD 5UNIDAD 5
UNIDAD 5
 
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPALFASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
FASE 3 TRIGONOMETRIA PLANA- DIAPOSITIVA GRUPAL
 
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptxTrigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
Trigonometria Plana (trabajo grupal).pptx
 
presentación álgebra.pptx
presentación álgebra.pptxpresentación álgebra.pptx
presentación álgebra.pptx
 
Presentacion unidad 2
Presentacion unidad 2Presentacion unidad 2
Presentacion unidad 2
 
Semana 1 angulo trigonometrico
Semana 1 angulo trigonometricoSemana 1 angulo trigonometrico
Semana 1 angulo trigonometrico
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
 
Vectores
VectoresVectores
Vectores
 
FASE 3 Tirgonometria plana.pptx
FASE 3 Tirgonometria plana.pptxFASE 3 Tirgonometria plana.pptx
FASE 3 Tirgonometria plana.pptx
 
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptxUnidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
Unidad 2 - Pensamiento Variacional y Geométrico.pptx
 
Trigonometria
TrigonometriaTrigonometria
Trigonometria
 
Funciones trigonometricas
Funciones trigonometricasFunciones trigonometricas
Funciones trigonometricas
 
Semana 1 angulo trigonometrico x
Semana 1 angulo trigonometrico xSemana 1 angulo trigonometrico x
Semana 1 angulo trigonometrico x
 
Trigonometria Solucion de Tríangulos
Trigonometria Solucion de TríangulosTrigonometria Solucion de Tríangulos
Trigonometria Solucion de Tríangulos
 
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60ºEvaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
Evaluación y valores de funciones trigonomètricas de 30º, 45º y 60º
 

Último

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 

Último (20)

Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 

Fase 3-Trigonometria plana Keiner Ochoa.pptx

  • 1. Por: Keiner Kenedy Ochoa Díaz UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD – VALLEDUPAR Lic. MATEMATICAS ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA 2023
  • 2. INTRODUCCION A continuación, estudiaremos las relaciones establecidas entre el lenguaje algebraico y el pensamiento funcional junto a la utilidad que se le puede dar al momento de utilizar las expresiones algebraicas, teoremas, identidades y ecuaciones trigonométricas. A demás daremos solución al los ejercicios correspondiente al inciso a, de cada una de las tareas.
  • 3. Tarea 1 Desarrollar los siguientes ejercicios aplicando la ley del seno y coseno, Los triángulos se deben graficar únicamente con el uso del programa GeoGebra. a=17m b=42m c=31m
  • 4. ■ Hallamos el ángulo A por el teorema del coseno 𝑎2 = 𝑏2 + 𝑐2 − 2𝑏𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐴 𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 = −2𝑏𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐴 𝑎2 − 𝑏2 − 𝑐2 −2𝑏𝑐 = 𝐶𝑜𝑠𝐴 𝐶𝑜𝑠𝐴 = (17)2− 42 2 − (31)2 −2(42)(31) 𝐶𝑜𝑠𝐴 = −2436 −2604 𝐴 = 𝐶𝑜𝑠−1 2436 2604 𝐴 = 20,7° ■ Hallamos el ángulo B por el teorema del coseno 𝑏2 = 𝑎2 + 𝑐2 − 2𝑎𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐵 𝑏2 − 𝑎2 − 𝑐2 = −2𝑎𝑐 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝐵 𝑏2 − 𝑎2 − 𝑐2 −2𝑎𝑐 = 𝐶𝑜𝑠𝐵 𝐶𝑜𝑠𝐵 = (42)2− 17 2 − (31)2 −2(17)(31) 𝐶𝑜𝑠𝐵 = − 257 527 𝐵 = 𝐶𝑜𝑠−1 − 257 527 𝐵 = 119,2° ■ Hallamos el ángulo C con el teorema del Seno 𝑏 𝑆𝑒𝑛𝐵 = 𝑐 𝑆𝑒𝑛𝐶 𝑆𝑒𝑛𝐶 = 𝑐 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝐵 𝑏 𝐶 = 𝑆𝑒𝑛−1 𝑐 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝐵 𝑏 𝐶 = 𝑆𝑒𝑛−1 31 ∗ 𝑆𝑒𝑛 119,2 42 𝐶 = 40,1°
  • 5. Tarea 2 Calcula las razones trigonométricas seno, coseno y tangente de los ángulos agudos (A y B) de cada triángulo rectángulo que aparecen abajo. a=17m b=42m c=31m
  • 6. ■ Hallamos el ángulo A=∝ por medio del teorema de Pitágoras utilizando el Coseno de ∝ 𝐶𝑜𝑠 ∝= 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝐶𝑜𝑠 ∝= 4 4,5 ∝= 𝐶𝑜𝑠−1 4 4,5 ∝= 27,266° ■ Hallamos el ángulo B= 𝛽 por medio del teorema de Pitágoras utilizando el Seno de 𝛽 𝑆𝑒𝑛𝛽 = 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 𝑆𝑒𝑛𝛽 = 4 4,5 𝛽 = 𝑆𝑒𝑛−1 4 4,5 𝛽 = 62,734°
  • 7. Tarea 3 Realizar las siguientes identidades trigonométricas 𝐶𝑠𝑐𝑥 𝐶𝑜𝑡𝑥 = 1 𝐶𝑜𝑠𝑥 Solución: Usando la identidad trigonométrica 𝐶𝑜𝑡𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 reemplazamos 𝐶𝑠𝑐𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 ∗ 𝐶𝑠𝑐𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1 ∗ 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝑆𝑒𝑛𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 ∗ 𝑆𝑒𝑛𝑥 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 𝐶𝑜𝑠𝑥 𝐶𝑜𝑠𝑥 ∗ 1 𝑆𝑒𝑛𝑥 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 1 ∗ 1 𝑆𝑒𝑛𝑥 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 1 𝑆𝑒𝑛𝑥 Usando la identidad trigonométrica 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 1 𝑆𝑒𝑛𝑥 reemplazamos 𝐶𝑠𝑐𝑥 = 𝐶𝑠𝑐𝑥
  • 8. Tarea 4 Revisar y realizar las siguientes ecuaciones trigonométricas 2𝐶𝑜𝑠2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1 Usando la identidad trigonométrica 𝐶𝑜𝑠2 𝑥 = 1 − 𝑆𝑒𝑛2 𝑥 reemplazamos 2 1 − 𝑆𝑒𝑛2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1 2 − 2𝑆𝑒𝑛2𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0 −2𝑆𝑒𝑛2 𝑥 + 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0 Multiplicamos por -1 2𝑆𝑒𝑛2𝑥 − 𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0 Multiplicamos por 2 y dividimos entre 2 2 2𝑆𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 2 = 0 4𝑆𝑒𝑛2 𝑥 − 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 2 2 = 0 Factorizando tenemos: 2𝑆𝑒𝑛𝑥 − 2 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 2 = 0 Factor común 2 2 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 2 = 0 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 ∗ 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0 ■ Entonces: 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0 ó 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0 𝑆𝑒𝑛𝑥 − 1 = 0 𝑆𝑒𝑛𝑥 = 1 𝑥 = 𝑆𝑒𝑛−1 1 𝑥 = 90° 2𝑆𝑒𝑛𝑥 + 1 = 0 𝑆𝑒𝑛𝑥 = − 1 2 𝑥 = 𝑆𝑒𝑛−1 − 1 2 𝑥 = 30°
  • 9. Tarea 5 Halla los lados de un paralelogramo cuyas diagonales miden 10 cm y 18 cm respectivamente y forman un ángulo de 43° ∝= 43° ∝= 43° 𝛽 = 137° 𝛽 = 137° a a b b
  • 10. ■ Para hallar la medida de los ángulos debemos tener en cuenta los siguientes aspectos: ■ Dos ángulos opuestos por un vértice formado por dos rectas tienen la misma medida. Por lo tanto, ya tenemos dos ángulos de 43° ■ La sumatoria de los ángulos totales en un giro completo es igual a 360°, entonces hacemos: 𝛽 + 𝛽 + 43 + 43 = 360 2𝛽 + 86 = 360 2𝛽 = 360 − 86 𝛽 = 274 2 𝛽 = 137 ■ Para hallar la medida de los lados debemos tener en cuenta que: ■ Las diagonales de un paralelogramo se cortan en su punto medio. Por lo tanto, después del punto medio la diagonal se dividirá entre dos. ■ Llamaremos a las diagonales X y Y donde: 𝑥 = 𝑥1 + 𝑥2 ; 𝑦 = 𝑦1 + 𝑦2 ■ Las diagonales y los lados de los paralelogramos forman triángulos. Por lo tanto, podemos hallar la medida de sus lados utilizando teorema del Coseno para lados de triángulos.
  • 11. ■ Entonces hallamos el lado a y el lado b, utilizando el teorema del Coseno. 𝑎2 = (𝑥1)2+ 𝑦1)2 − 2 ∗ (𝑥1 ∗ 𝑦1 ∗ 𝐶𝑜𝑠(∝) 𝑎2 = (9)2+ 5)2 − 2(9 ∗ 5 ∗ 𝐶𝑜𝑠(43) 𝑎2 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠(43) 𝑎 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠 43 𝑎 = 6,339𝑐𝑚 ■ Para el lado b 𝑏2 = (𝑥1)2+ 𝑦2)2 − 2 ∗ (𝑥1 ∗ 𝑦2 ∗ 𝐶𝑜𝑠(∝) 𝑏2 = (9)2 + 5)2 − 2(9 ∗ 5 ∗ 𝐶𝑜𝑠(137) 𝑏2 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠(137) 𝑏 = 81 + 25 − 90 ∗ 𝐶𝑜𝑠 137 𝑏 = 13,108𝑐𝑚