GED Gramatica Nivel 3 Leccion 6: Ensayo argumentativo

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GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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2. Gramática
GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6

3. 1- 9
Te mostraremos 9 tarjetas
Gramática
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6

4. Gramática
1 - 9
¿Qué hacer si un
argumento de los
ensayos es débil,
irrelevante o no se
tiene evidencias
suficientes?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6

5. Gramática
1 - 9
¿Qué hacer si un
argumento de los
ensayos es débil,
irrelevante o no se
tiene evidencias
suficientes?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Descártalo; pero anótalo
en tu bosquejo. Ello te
puede ayudar para crear
un nuevo párrafo donde
hagas ver al lector el
porqué esos argumentos
son demasiado débiles.
Un párrafo que refute los
argumentos y/o
evidencias presentadas,
hará más fuerte tu
defensa con respecto al
texto de tu preferencia.
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6. Gramática
2 - 9
¿Qué es lo
primero que debo
hacer una vez
evaluado los
ensayos
presentados?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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7. Gramática
2 - 9
¿Qué es lo
primero que debo
hacer una vez
evaluado los
ensayos
presentados?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Hacer el
bosquejo para
escribir mi
propio ensayo.
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8. Gramática
3 - 9
Una vez recogidas las
evidencias, evaluados
los textos, creados los
argumentos para mi
ensayo y hecho el BM,
¿qué se debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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9. Gramática
3 - 9
Una vez recogidas las
evidencias, evaluados
los textos, creados los
argumentos para mi
ensayo y hecho el BM,
¿qué se debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Se debe crear
la tesis, sin
olvidar que
hay que
elegir uno de
los dos
ensayos a
defender.
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10. Gramática
4 - 9
¿De qué manera
se hace el
bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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11. Gramática
4 - 9
¿De qué manera
se hace el
bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Se hace muy
similar al
bosquejo de un
ensayo básico
(visto en el
Nivel 1).
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12. Gramática
5 - 9
¿Qué es lo
primero que
se hace en el
bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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13. Gramática
5 - 9
¿Qué es lo
primero que
se hace en el
bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Crear el BM
incorporando
muletillas que
permitan citar
las evidencias y
los argumentos
de ambos textos.
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14. Gramática
6 - 9
¿Cómo se
escriben las
evidencias que
apoyen mis
argumentos en
el bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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15. Gramática
6 - 9
¿Cómo se
escriben las
evidencias que
apoyen mis
argumentos en
el bosquejo?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Con frases,
palabras, oraciones
cortas o
fragmentadas que
me recuerden lo que
tengo que escribir.
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16. Gramática
7 - 9
Una vez
recogidas las
evidencias y
evaluados los
textos ¿qué se
debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6

17. Gramática
7 - 9
Una vez
recogidas las
evidencias y
evaluados los
textos ¿qué se
debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Se deben crear las
IS: 1 o 2
argumentos que
apoyarán mi posición
y un argumento que
refute el otro
ensayo.
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18. Gramática
8 - 9
Una vez
creados los
argumentos y
la tesis, ¿qué
se debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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19. Gramática
8 - 9
Una vez
creados los
argumentos y
la tesis, ¿qué
se debe hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Comenzar a escribir
la Introducción de
mi ensayo.
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20. Gramática
9 - 9
Una vez
escrita la
introducción
¿qué se debe
hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
GRAMÁTICA - NIVEL 3 - LECCIÓN 6

21. Gramática
9 - 9
Una vez
escrita la
introducción
¿qué se debe
hacer?
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
Se escribe el ensayo de la
forma INDECO, es decir,
después de la
introducción, desarrollar
el cuerpo del ensayo.
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22. Y como se aprende más haciendo
que viendo, los invitamos a hacer
los ejercicios del libro y a jugar
con los juegos digitales.
Gramática
EL ENSAYO ARGUMENTATIVO
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23. “Aquello que habita en
el pasado y aquello
que habita el futuro es
solo una pequeña cosa
comparado con
aquello que habita
dentro de nosotros”
Ralph Waldo Emerson”
Un botoncito de reflexión

24. . Sé tú nuestro próximo graduado !
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25. Antártica AcademyTM
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