[1] El documento describe la estructura y filosofía de la academia juvenil del FC Barcelona, incluyendo los diferentes equipos, entrenadores y coordinadores. [2] Explica los objetivos de formar buenos jugadores de fútbol mientras se enfoca también en el desarrollo integral de los jugadores. [3] Describe los diferentes ejercicios y actividades utilizados en los entrenamientos para desarrollar las habilidades técnicas, tácticas, físicas y mentales de los jugadores.
Barcelona Modelo Jogo Formação 2008:2009Mário Torres
El documento presenta un organigrama del FC Barcelona que describe la estructura de su división de fútbol base. Incluye detalles sobre los equipos de diferentes edades, los objetivos y filosofía de la formación de jugadores, y ejemplos de ejercicios de entrenamiento.
[1] El documento describe la estructura y filosofía de la academia juvenil del FC Barcelona, incluyendo los diferentes equipos, entrenadores y coordinadores. [2] Explica los objetivos de formar buenos jugadores de fútbol mientras se enfoca también en el desarrollo integral de los jugadores. [3] Describe los diferentes ejercicios y actividades utilizados en los entrenamientos para desarrollar las habilidades técnicas, tácticas, físicas y mentales de los jugadores.
El documento describe diferentes organizaciones estructurales para el fútbol, incluyendo 1-4-3-3, 1-4-4-2 y 1-4-3-3 fractal, y discute líneas transversales y longitudinales. También presenta las credenciales del autor como entrenador de fútbol universitario y formador de entrenadores.
FC Barcelona organigrama futbol 2015/16FC Barcelona
El documento presenta el organigrama técnico del área de fútbol del FC Barcelona para agosto de 2015. El organigrama detalla la estructura jerárquica del departamento de fútbol, con el director de fútbol a la cabeza, y los secretarios técnicos, entrenadores y asistentes para cada categoría de la cantera y el primer equipo.
Plan proyecto formación básica fútbol 2012 2014Daniel Quirós
Este proyecto busca desarrollar habilidades deportivas y valores en niños y adolescentes de 8 a 13 años en Santa Gertrudis Sur a través de entrenamientos de fútbol dos veces por semana de noviembre 2012 a noviembre 2014. El proyecto también involucra a los padres y requiere materiales como balones, conos y uniformes, así como el apoyo de la comunidad y el comité de deportes locales.
Este documento presenta un proyecto para promover la enseñanza y práctica del minivoleibol en escuelas de la provincia de Santa Fe, Argentina. El proyecto busca masificar el minivoleibol entre niños de 9 a 12 años a través de la implementación de un plan de becas, mejoramiento de infraestructura, capacitación docente y monitoreo de actividades en las escuelas seleccionadas.
Este documento describe el itinerario formativo en el Centro de Formación de Zubieta de la Real Sociedad. Se explica que la metodología se basa en el desarrollo del talento a través de la formación desde las categorías inferiores hasta el equipo profesional. El modelo de formación incluye programas formativos, aspectos organizativos, recursos humanos y mecanismos de mejora individual para los jugadores.
Este documento describe varios factores estratégicos y tácticos que deben considerarse para planificar exitosamente un partido de fútbol. Identifica factores humanos, extra-partido, técnicos y estratégicos-tácticos que influyen, y explica conceptos como estrategia, táctica, sistema, estilo y alineaciones. Concluye que la buena planeación del partido y el manejo del equipo por parte del entrenador son claves para el éxito.
Barcelona Modelo Jogo Formação 2008:2009Mário Torres
El documento presenta un organigrama del FC Barcelona que describe la estructura de su división de fútbol base. Incluye detalles sobre los equipos de diferentes edades, los objetivos y filosofía de la formación de jugadores, y ejemplos de ejercicios de entrenamiento.
[1] El documento describe la estructura y filosofía de la academia juvenil del FC Barcelona, incluyendo los diferentes equipos, entrenadores y coordinadores. [2] Explica los objetivos de formar buenos jugadores de fútbol mientras se enfoca también en el desarrollo integral de los jugadores. [3] Describe los diferentes ejercicios y actividades utilizados en los entrenamientos para desarrollar las habilidades técnicas, tácticas, físicas y mentales de los jugadores.
El documento describe diferentes organizaciones estructurales para el fútbol, incluyendo 1-4-3-3, 1-4-4-2 y 1-4-3-3 fractal, y discute líneas transversales y longitudinales. También presenta las credenciales del autor como entrenador de fútbol universitario y formador de entrenadores.
FC Barcelona organigrama futbol 2015/16FC Barcelona
El documento presenta el organigrama técnico del área de fútbol del FC Barcelona para agosto de 2015. El organigrama detalla la estructura jerárquica del departamento de fútbol, con el director de fútbol a la cabeza, y los secretarios técnicos, entrenadores y asistentes para cada categoría de la cantera y el primer equipo.
Plan proyecto formación básica fútbol 2012 2014Daniel Quirós
Este proyecto busca desarrollar habilidades deportivas y valores en niños y adolescentes de 8 a 13 años en Santa Gertrudis Sur a través de entrenamientos de fútbol dos veces por semana de noviembre 2012 a noviembre 2014. El proyecto también involucra a los padres y requiere materiales como balones, conos y uniformes, así como el apoyo de la comunidad y el comité de deportes locales.
Este documento presenta un proyecto para promover la enseñanza y práctica del minivoleibol en escuelas de la provincia de Santa Fe, Argentina. El proyecto busca masificar el minivoleibol entre niños de 9 a 12 años a través de la implementación de un plan de becas, mejoramiento de infraestructura, capacitación docente y monitoreo de actividades en las escuelas seleccionadas.
Este documento describe el itinerario formativo en el Centro de Formación de Zubieta de la Real Sociedad. Se explica que la metodología se basa en el desarrollo del talento a través de la formación desde las categorías inferiores hasta el equipo profesional. El modelo de formación incluye programas formativos, aspectos organizativos, recursos humanos y mecanismos de mejora individual para los jugadores.
Este documento describe varios factores estratégicos y tácticos que deben considerarse para planificar exitosamente un partido de fútbol. Identifica factores humanos, extra-partido, técnicos y estratégicos-tácticos que influyen, y explica conceptos como estrategia, táctica, sistema, estilo y alineaciones. Concluye que la buena planeación del partido y el manejo del equipo por parte del entrenador son claves para el éxito.
Este documento describe una escuela de fútbol llamada "Solo porteros" que ofrece cursos para mejorar las habilidades técnicas y tácticas de los porteros. La escuela tiene entrenadores especializados y entrena a los porteros usando videos de los mejores porteros del mundo. Su objetivo es fortalecer las habilidades clave de los porteros como la reacción, coordinación y velocidad, además de mejorarlos técnicamente para exportar los mejores porteros colombianos a las mejores ligas.
De la escuela al club minivoley diapocitivasanriquelmem
Este documento presenta un proyecto piloto para promover el minivoleibol en las escuelas con el objetivo de masificar su práctica de manera sistemática y facilitar el acceso al voleibol de alto rendimiento. El proyecto busca beneficiar a niños de ambos sexos entre 9 a 12 años a través de becas y apoyo alimentario y de transporte. Se detallan los materiales requeridos, las actividades planificadas y la capacitación de docentes. Falta la aprobación política del Ministerio de Educación para su implementación
Este documento describe un proyecto para una Escuela Deportiva en la ciudad de Aljaraque. Detalla la estructura, objetivos, horarios de entrenamiento y partidos, distribución de contenidos en las sesiones, filosofía de juego y reglamentos de la escuela. La escuela busca educar deportiva y en valores a los niños a través del fútbol formativo y competiciones, formándolos técnica y tácticamente.
Este documento resume un proyecto deportivo llamado 40x40 Fútbol en el IED Gustavo Restrepo en Bogotá. El proyecto tiene como objetivo principal identificar cómo se maneja y cómo los estudiantes se concentran en actividades futbolísticas y de otras modalidades como fútbol sala, gimnasia, atletismo, taekwondo y baloncesto. Los docentes a cargo enseñan habilidades en cada modalidad y el proyecto es importante porque enseña valores como el respeto, la humildad y la tolerancia a través del deporte.
Proyecto para la formacion de la escuela formativaMarina de Guerra
El proyecto busca establecer una escuela formativa de fútbol para los hijos y familiares del personal de la Marina de Guerra del Perú. La escuela tendrá tres niveles de formación y estará dirigida por profesionales con experiencia en fútbol formativo. El objetivo es contribuir a mejorar el fútbol peruano a corto y largo plazo mediante un proceso pedagógico, científico y humanístico que forme deportistas y mejores personas.
Este dossier presenta una serie de ejercicios para el calentamiento en el fútbol de iniciación. Incluye información sobre 6 ejercicios diferentes con sus códigos, descripciones, representaciones gráficas y características metodológicas. Los ejercicios están diseñados para activar la musculatura, articular la coordinación y elevar la frecuencia cardíaca de manera progresiva antes del entrenamiento. Garikoitz Fullaondo Garzia, director metodológico del Athletic Club de Bilbao en la temporada 2008/2009
Este documento presenta una guía didáctica para entrenadores de escuelas de formación en fútbol. La guía busca ayudar a los entrenadores a desarrollar de manera integral a niños y adolescentes a través del deporte, enfocándose no solo en lo técnico y táctico sino también en las relaciones interpersonales. La guía contiene varios capítulos sobre temas como la importancia de las escuelas de formación, el rol del entrenador, recomendaciones de salud, objetivos para diferentes categorías de edad y
Este documento describe varias técnicas para evaluar antropométricamente a pacientes, deportistas y atletas, incluyendo antropometría, cineantropometría, pruebas, plicometría y aplicaciones móviles. La antropometría involucra tomar medidas del cuerpo, mientras que las pruebas evalúan capacidades físicas. Juntas, estas técnicas proporcionan una evaluación holística de la composición y condición física de una persona.
Curso teórico para el entrenador de arqueros dejuanpablo0101
Este documento presenta un curso de 7 semanas sobre los fundamentos técnicos del arquero de fútbol en diferentes etapas de desarrollo. Cada semana se enfocará en un aspecto técnico como blocaje, parada o despeje, y incluirá talleres y evaluaciones. El objetivo es mejorar el entrenamiento de arqueros desde un enfoque constructivista y caracterizando sus habilidades en distintas edades.
Este documento presenta la estructura y objetivos del fútbol base en el PVO Sevilla Este. Describe la organización de los equipos formativos y competitivos para diferentes edades, así como las instalaciones y los objetivos a nivel técnico, táctico y físico en cada categoría. Además, explica el papel y las expectativas hacia los entrenadores en el fútbol formativo y competitivo.
Este documento describe el futsal para personas con discapacidad visual. El objetivo general es recrear a las personas con discapacidad visual a través de la práctica del futsal. Se utilizan balones sonoros, vallas laterales y guías para orientar a los jugadores. Las actividades incluyen entrenamiento con balón sonoro, ubicación espacial y lanzamientos. La evaluación se realiza de forma cuantitativa y cualitativa para observar las fortalezas y debilidades de los participantes.
Curso de actualizacion futbol organizacion, deteccion, formacion y proyeccion...FUTBOL EN DESARROLLO
Este documento describe un curso de actualización sobre organización, detección, formación y proyección profesional en fútbol. El curso de tres días combina sesiones teóricas y prácticas para compartir experiencias e implementar nuevos procesos metodológicos. El objetivo es mejorar los procesos de formación de jugadores en las organizaciones deportivas.
El documento propone el Proyecto Vinotinto Fútbol Base para niños menores de 12 años con el objetivo de mejorar el desarrollo del fútbol en Venezuela a través de la masificación, selección y capacitación de talentos desde una edad temprana. El proyecto implementaría competencias a nivel escolar con énfasis en el aprendizaje técnico utilizando formatos adecuados para cada edad con el fin de fomentar la práctica del fútbol de manera lúdica y motivadora.
Metodología de Entrenamiento AD CantolaoIvan Chaves
Ponencia ofrecida durante el II Congreso de Entrenadores de AD Cantolao, de una introducción de la Metodología de Entrenamiento elaborada por Iván Chaves para AD Cantolao (Lima-Perú)
El documento discute cómo debe entenderse el fútbol base. Enfatiza que en las etapas formativas del fútbol base, los sistemas tácticos no deben ser lo más importante y que se debe permitir la creatividad en lugar de enfocarse sólo en destruir. También destaca la importancia de enfocarse en el desarrollo individual de cada niño a través de entrenamientos simples y enfocados en el juego, contacto con la pelota y elementos técnicos básicos. Además, enfatiza que en el fútbol base se
El documento presenta la información sobre el club de fútbol Vinaròs EFC para la temporada 2015-2016. Detalla la estructura organizativa del club, los objetivos, las cuotas, la equipación, los cuerpos técnicos, los equipos en las diferentes categorías, la metodología de entrenamiento y los valores que se busca inculcar. Además, explica el periodo de inscripción para poder planificar adecuadamente los equipos de la temporada.
El documento describe las reglas y aspectos fundamentales del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo cuyo objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Detalla las posiciones de juego, normas, tácticas, habilidades necesarias como el pase y el tiro, y ejercicios de entrenamiento para mejorar en el deporte.
El documento describe las reglas y aspectos fundamentales del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo cuyo objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Detalla las posiciones de juego, normas, tácticas, habilidades necesarias como el pase y el tiro, y ejercicios de entrenamiento para mejorar en el deporte.
El documento presenta un organigrama del FC Barcelona que describe la estructura de su división de fútbol base. Incluye detalles sobre los equipos de diferentes edades, los objetivos y filosofía de la formación de jugadores, y ejemplos de ejercicios de entrenamiento.
Este documento presenta un plan de trabajo psicológico para una temporada de fútbol profesional. El plan busca fomentar la cohesión del equipo y el trabajo colectivo debido a la naturaleza diversa de la plantilla. Los objetivos incluyen generar vínculos entre los jugadores, enseñar valores como el respeto y la deportividad, y ayudar a los jugadores a disfrutar del juego. El entrenador utilizará charlas, videos y ejercicios tácticos para lograr estos objetivos a lo largo
El documento resume la historia, fundamentos técnicos y reglas básicas del fútbol. Explica que el fútbol se originó en Inglaterra en el siglo XIX y que la FIFA fue fundada en 1904. Detalla técnicas individuales como el control, pase y disparo, así como conceptos tácticos y las reglas para el terreno de juego, número de jugadores, equipamiento y presencia de árbitros.
Este documento describe una escuela de fútbol llamada "Solo porteros" que ofrece cursos para mejorar las habilidades técnicas y tácticas de los porteros. La escuela tiene entrenadores especializados y entrena a los porteros usando videos de los mejores porteros del mundo. Su objetivo es fortalecer las habilidades clave de los porteros como la reacción, coordinación y velocidad, además de mejorarlos técnicamente para exportar los mejores porteros colombianos a las mejores ligas.
De la escuela al club minivoley diapocitivasanriquelmem
Este documento presenta un proyecto piloto para promover el minivoleibol en las escuelas con el objetivo de masificar su práctica de manera sistemática y facilitar el acceso al voleibol de alto rendimiento. El proyecto busca beneficiar a niños de ambos sexos entre 9 a 12 años a través de becas y apoyo alimentario y de transporte. Se detallan los materiales requeridos, las actividades planificadas y la capacitación de docentes. Falta la aprobación política del Ministerio de Educación para su implementación
Este documento describe un proyecto para una Escuela Deportiva en la ciudad de Aljaraque. Detalla la estructura, objetivos, horarios de entrenamiento y partidos, distribución de contenidos en las sesiones, filosofía de juego y reglamentos de la escuela. La escuela busca educar deportiva y en valores a los niños a través del fútbol formativo y competiciones, formándolos técnica y tácticamente.
Este documento resume un proyecto deportivo llamado 40x40 Fútbol en el IED Gustavo Restrepo en Bogotá. El proyecto tiene como objetivo principal identificar cómo se maneja y cómo los estudiantes se concentran en actividades futbolísticas y de otras modalidades como fútbol sala, gimnasia, atletismo, taekwondo y baloncesto. Los docentes a cargo enseñan habilidades en cada modalidad y el proyecto es importante porque enseña valores como el respeto, la humildad y la tolerancia a través del deporte.
Proyecto para la formacion de la escuela formativaMarina de Guerra
El proyecto busca establecer una escuela formativa de fútbol para los hijos y familiares del personal de la Marina de Guerra del Perú. La escuela tendrá tres niveles de formación y estará dirigida por profesionales con experiencia en fútbol formativo. El objetivo es contribuir a mejorar el fútbol peruano a corto y largo plazo mediante un proceso pedagógico, científico y humanístico que forme deportistas y mejores personas.
Este dossier presenta una serie de ejercicios para el calentamiento en el fútbol de iniciación. Incluye información sobre 6 ejercicios diferentes con sus códigos, descripciones, representaciones gráficas y características metodológicas. Los ejercicios están diseñados para activar la musculatura, articular la coordinación y elevar la frecuencia cardíaca de manera progresiva antes del entrenamiento. Garikoitz Fullaondo Garzia, director metodológico del Athletic Club de Bilbao en la temporada 2008/2009
Este documento presenta una guía didáctica para entrenadores de escuelas de formación en fútbol. La guía busca ayudar a los entrenadores a desarrollar de manera integral a niños y adolescentes a través del deporte, enfocándose no solo en lo técnico y táctico sino también en las relaciones interpersonales. La guía contiene varios capítulos sobre temas como la importancia de las escuelas de formación, el rol del entrenador, recomendaciones de salud, objetivos para diferentes categorías de edad y
Este documento describe varias técnicas para evaluar antropométricamente a pacientes, deportistas y atletas, incluyendo antropometría, cineantropometría, pruebas, plicometría y aplicaciones móviles. La antropometría involucra tomar medidas del cuerpo, mientras que las pruebas evalúan capacidades físicas. Juntas, estas técnicas proporcionan una evaluación holística de la composición y condición física de una persona.
Curso teórico para el entrenador de arqueros dejuanpablo0101
Este documento presenta un curso de 7 semanas sobre los fundamentos técnicos del arquero de fútbol en diferentes etapas de desarrollo. Cada semana se enfocará en un aspecto técnico como blocaje, parada o despeje, y incluirá talleres y evaluaciones. El objetivo es mejorar el entrenamiento de arqueros desde un enfoque constructivista y caracterizando sus habilidades en distintas edades.
Este documento presenta la estructura y objetivos del fútbol base en el PVO Sevilla Este. Describe la organización de los equipos formativos y competitivos para diferentes edades, así como las instalaciones y los objetivos a nivel técnico, táctico y físico en cada categoría. Además, explica el papel y las expectativas hacia los entrenadores en el fútbol formativo y competitivo.
Este documento describe el futsal para personas con discapacidad visual. El objetivo general es recrear a las personas con discapacidad visual a través de la práctica del futsal. Se utilizan balones sonoros, vallas laterales y guías para orientar a los jugadores. Las actividades incluyen entrenamiento con balón sonoro, ubicación espacial y lanzamientos. La evaluación se realiza de forma cuantitativa y cualitativa para observar las fortalezas y debilidades de los participantes.
Curso de actualizacion futbol organizacion, deteccion, formacion y proyeccion...FUTBOL EN DESARROLLO
Este documento describe un curso de actualización sobre organización, detección, formación y proyección profesional en fútbol. El curso de tres días combina sesiones teóricas y prácticas para compartir experiencias e implementar nuevos procesos metodológicos. El objetivo es mejorar los procesos de formación de jugadores en las organizaciones deportivas.
El documento propone el Proyecto Vinotinto Fútbol Base para niños menores de 12 años con el objetivo de mejorar el desarrollo del fútbol en Venezuela a través de la masificación, selección y capacitación de talentos desde una edad temprana. El proyecto implementaría competencias a nivel escolar con énfasis en el aprendizaje técnico utilizando formatos adecuados para cada edad con el fin de fomentar la práctica del fútbol de manera lúdica y motivadora.
Metodología de Entrenamiento AD CantolaoIvan Chaves
Ponencia ofrecida durante el II Congreso de Entrenadores de AD Cantolao, de una introducción de la Metodología de Entrenamiento elaborada por Iván Chaves para AD Cantolao (Lima-Perú)
El documento discute cómo debe entenderse el fútbol base. Enfatiza que en las etapas formativas del fútbol base, los sistemas tácticos no deben ser lo más importante y que se debe permitir la creatividad en lugar de enfocarse sólo en destruir. También destaca la importancia de enfocarse en el desarrollo individual de cada niño a través de entrenamientos simples y enfocados en el juego, contacto con la pelota y elementos técnicos básicos. Además, enfatiza que en el fútbol base se
El documento presenta la información sobre el club de fútbol Vinaròs EFC para la temporada 2015-2016. Detalla la estructura organizativa del club, los objetivos, las cuotas, la equipación, los cuerpos técnicos, los equipos en las diferentes categorías, la metodología de entrenamiento y los valores que se busca inculcar. Además, explica el periodo de inscripción para poder planificar adecuadamente los equipos de la temporada.
El documento describe las reglas y aspectos fundamentales del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo cuyo objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Detalla las posiciones de juego, normas, tácticas, habilidades necesarias como el pase y el tiro, y ejercicios de entrenamiento para mejorar en el deporte.
El documento describe las reglas y aspectos fundamentales del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo cuyo objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Detalla las posiciones de juego, normas, tácticas, habilidades necesarias como el pase y el tiro, y ejercicios de entrenamiento para mejorar en el deporte.
El documento presenta un organigrama del FC Barcelona que describe la estructura de su división de fútbol base. Incluye detalles sobre los equipos de diferentes edades, los objetivos y filosofía de la formación de jugadores, y ejemplos de ejercicios de entrenamiento.
Este documento presenta un plan de trabajo psicológico para una temporada de fútbol profesional. El plan busca fomentar la cohesión del equipo y el trabajo colectivo debido a la naturaleza diversa de la plantilla. Los objetivos incluyen generar vínculos entre los jugadores, enseñar valores como el respeto y la deportividad, y ayudar a los jugadores a disfrutar del juego. El entrenador utilizará charlas, videos y ejercicios tácticos para lograr estos objetivos a lo largo
El documento resume la historia, fundamentos técnicos y reglas básicas del fútbol. Explica que el fútbol se originó en Inglaterra en el siglo XIX y que la FIFA fue fundada en 1904. Detalla técnicas individuales como el control, pase y disparo, así como conceptos tácticos y las reglas para el terreno de juego, número de jugadores, equipamiento y presencia de árbitros.
Curso teórico para el entrenador de arqueros dejuanpablo0101
Este documento presenta un curso de 7 semanas sobre los fundamentos técnicos del arquero de fútbol en diferentes etapas de desarrollo. Cada semana se enfocará en un aspecto técnico como blocaje, parada o despeje, y incluirá talleres y evaluaciones. El objetivo es mejorar el entendimiento de la técnica del arquero y la planificación de sesiones de entrenamiento.
Este documento presenta información sobre Rutver Steven Oviedo Hernández y su experiencia como entrenador y preparador físico. También describe el programa FIFA 11+ Kids, un calentamiento diseñado para prevenir lesiones en el fútbol infantil que busca mejorar la coordinación, equilibrio, fuerza y habilidades técnicas de los niños a través de siete ejercicios específicos realizados en orden. El programa requiere espacio y suficientes balones para cada niño, y debe implementarse durante al menos 15 minutos.
Este documento describe un estudio que propuso un sistema de ejercicios auxiliares para mejorar la técnica de bateo del equipo de béisbol Granma en Cuba. Los autores aplicaron el sistema durante 10 semanas, que incluía circuitos sin pelota y con pelota para trabajar diferentes aspectos técnicos del bateo. Los resultados mostraron una mejora en el rendimiento ofensivo del equipo, ya que subieron del puesto 15 al 11 en la liga nacional, y varios jugadores establecieron nuevos récords individuales y para el equipo
La Escuela Deportiva de Futbol 'Forjando Campeones' en Panao durante el verano de 2011 tuvo como objetivo desarrollar las habilidades técnicas, tácticas y físicas de los niños y adolescentes a través de la práctica del fútbol. El programa se enfocó en los niveles básico principiante, básico intermedio e intermedio e implementó una metodología que incluyó preparación general, específica, técnica y táctica. Se realizó de enero a febrero con se
Este documento presenta una propuesta para un curso virtual sobre el remate en voleibol dirigido a entrenadores y amantes del deporte. El curso utilizará juegos didácticos para mejorar la técnica del remate en niños de 6 a 12 años. El curso contará con videos, lecturas, material didáctico en línea y talleres para desarrollar los aspectos técnicos, físicos y cognitivos relacionados con el remate a través de un enfoque significativo y evaluaciones prácticas y teóricas.
Planificación de una temporada de Fútbol Juvenil Div.HonorScent of Sport
Este documento presenta la planificación de la temporada 2021-2022 para el equipo juvenil de división de honor del Villarreal CF. Describe las instalaciones y valores del club, así como la plantilla y el cuerpo técnico del equipo juvenil. Además, detalla la estructura de la temporada en cinco macro ciclos con distintas fases, y las características generales de la pretemporada, con énfasis en introducir volumen con baja intensidad al inicio y reducir volumen e incrementar intensidad a medida que se acerca la competición.
El resumen describe la trayectoria del entrenador como jugador y entrenador a nivel amateur y en clubes juveniles. Explica su enfoque en la formación de jugadores jóvenes, con énfasis en la educación a través de la competición y el aprendizaje de habilidades técnicas y tácticas. También describe su idea de juego basada en la posesión y velocidad, y su perspectiva positiva sobre el futuro del fútbol base.
El documento habla sobre el deporte del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo donde el objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Describe las diferentes posiciones en el equipo como base, escolta, alero, ala-pívot y pívot. También menciona las normas formales e informales del deporte y algunas tácticas y ejercicios comunes como la presión en toda la cancha, mejorar el tiro y el dribbling.
El documento habla sobre el deporte del baloncesto. Explica que es un deporte de equipo competitivo donde el objetivo es anotar más puntos que el equipo contrario. Describe las diferentes posiciones en el equipo como base, escolta, alero, ala-pívot y pívot. También menciona las normas formales e informales del deporte y algunas tácticas y ejercicios comunes como la presión en toda la cancha, mejorar el tiro y el dribbling.
Este documento proporciona orientaciones generales sobre el mini baloncesto para diferentes grupos de edad, así como ejercicios para el desarrollo físico y de los fundamentos del baloncesto. También describe el juego básico del 1 contra 1 y 2 contra 2, incluyendo consejos para los jugadores y el papel del entrenador.
Similar a Fcbarcelona formao-20082009-140618102822-phpapp02 (20)
2. !2
▪ 12 equipos futbol base 12 grassroots teams
- Pre Benjamín “A” 7 - 8 years old (02-01)
- Benjamín “B” y benjamín “A” 9 - 10 years old (00-99)
- Alevín “B” y alevín “A” 11 – 12 years old (98-97)
- Infantil “B” y infantil “A” 13 – 14 years old (96-95)
- Cadete “B” y cadete “A” 15 – 16 years old (94-93)
- Juvenil “B” y juvenil “A” 17 – 19 years old (92-90)
- Barcelona “B” 17 – 22 years old (91-86)
EQUIPOS DEL FUTBOL BASE
ORGANIGRAM OF GRASSROOTS FOOTBALL FC BARCELONA
3. !3
▪ Grupo de personas por equipo Group of people per team
- 1r entrenador 1st coach
- 2º entrenador 2nd coach
- Jugadores Players
- Fisioterapeuta Physiotherapist
- Utillero Kit manager
- Delegado Delegate
- Directivo Director
EQUIPOS DEL FUTBOL BASE – GRASSROOTS TEAMS
4. !4
▪ Horarios Timetables
- Barcelona “B” from 10:30 to 12:00
- Juveniles “A” y “B” from 17:30 to 19:00
- Cadete “A” - Prebenmjamin “A” from 19:00 to 20:30
!
- Entrenamientos de 1 hora 30 minutos aprox.
Training sessions of approximately 1 hour 30 minutes
ENTRENAMIENTOS – TRAINING SESSIONS
7. !7
LA EDUCACIÓN INTEGRAL – INTEGRATED EDUCATION
¿Como debemos formar a
nuestros jóvenes valores?
!
How do we help growing our
youth footballers?
8. !8
+ Competitivo
More competitive
+ Formativo
More educational
OBJETIVOS DEL FUTBOL BASE
OBJECTIVES OF GRASSROOTS FOOTBALL
Benjamin
es y
Alevines
Infantiles
y Cadete
B
Cadete A
Y
juveniles
Barcelon
a B
1r Equipo
Prebenjamines “A”
9. !9
▪ Formar buenas personas …
Training youngsters to be good people
▪ Crear hábitos de vida saludables …
Instilling healthy lifestyle habits
▪ Que sean felices con el estilo de vida que han elegido.
helping them to be happy with the way of life they have
chosen
▪ Responsabilidad en los estudios …
Approaching schoolwork in a responsible way
▪ Y por supuesto …
And of course …
LA EDUCACIÓN INTEGRAL – INTEGRATED EDUCATION
15. !15
EDUCACIÓN
FÍSICA DEPORTIVA
PHYSICAL & SPORTS EDUCATION
EDUCACIÓN
MORAL Y DEL
CARÁCTER
MORAL AND
CHARACTER
EDUCATION
EDUCACIÓN
INTELECTUAL
INTELLECTUAL
EDUCATION
EDUCACIÓN
INTEGRAL DEL
FUTBOLISTA
INTEGRATED
EDUCATION
OF THE
FOOTBALLER
LA EDUCACIÓN INTEGRAL – INTEGRATED EDUCATION
16. !16
▪ Los niños deben aprender los conceptos básicos del
fútbol:
The boys must learn the basic concepts of football:
- Asimilar una preparación física específica
Assimilate a specific physical preparation
- Adquirir un nivel técnico adecuado
Acquire a sufficient technical level
- Aprender a desarrollar su talento dentro de un sistema
de juego
Learn to develop their talent in the context of a
playing system
- Y todo esto:
And all of the above while …
OBJETIVOS EN LOS ENTRENAMIENTOS
OBJECTIVES OF THE TRAINING SESSIONS
17. !17
▪ PASÁNDOLO MUY BIEN
...ENJOYING THEMSELVES THOROUGHLY
- Aunque a veces en el fútbol …
Although sometimes football …
!
- Hay lesiones
- There are injuries
!
- Los jugadores no guegan bien
- The players don’t feel well and don’t play well
!
- El entrenador no me alinea ...
- The trainer doesn’t line up a player...
OBJETIVOS EN LOS ENTRENAMIENTOS
OBJECTIVES OF THE TRAINING SESSIONS
18. !18
▪ Procurar ganar siendo un equipo más deportivo
Try to win while being a more sporting team
▪ Intentar ganar jugando muy bien al fútbol
Try to win by playing football very well
▪ Y finalmente ¡Ganar en el marcador!
And last but not least, to win on the scoreboard!
OBJETIVOS EN LOS PARTIDOS
OBJECTIVES IN MATCHES
19. !19
▪ A nivel Técnico: At a technical level
- Trabajamos todos los aspectos básicos:
We work on all basic aspects
▪ Tiro Shooting
▪ La conducción Driving the ball
▪ 1x1… 1-on-1
▪ Aunque para desarrollar la filosofía de juego del fútbol base del FCB los
más importantes son:
Although to develop the playing philosophy of FCB grassroots
football, the most important aspects are:
- El control del balón Controlling the ball
- Y el pase And passing
- Incidiendo mucho en la pierna no dominante
Focussing heavily on the weaker leg
- Entrenamientos específicos de técnica
Specific technique training
OBJETIVOS DEL FUTBOL BASE - OBJECTIVES OF GRASSROOTS FOOTBALL
DESDE CADETE B HASTA PREBENJAMINES – FROM 8 YEARS OLD TO 15-16 YEARS OLD B TEAM
+ Formativo
More educational
20. !20
▪ A nivel Táctico: At a tactical level
- Utilizamos el sistema básico del 1r equipo el 1-4-3-3
We use the same basic system as the 1st team – the 1-4-3-3
- Y también conocen una variante + ofensiva como el 1-3-4-3
And they also learn about the more offensive variant 1-3-4-3
OBJETIVOS DEL FUTBOL BASE - OBJECTIVES OF GRASSROOTS FOOTBALL
DESDE CADETE B HASTA PREBENJAMINES – FROM 8 YEARS OLD TO 15-16 YEARS OLD B TEAM
+ Formativo
More formative
21. !21
▪ Lo más importante NO es el sistema de juego
The most important thing is NOT the playing system
▪ Lo más importante ES el estilo de juego
The most important thing IS the playing style
- Creativo y ofensivo
Creative and offensive
OBJETIVOS DEL FUTBOL BASE - OBJECTIVES OF GRASSROOTS FOOTBALL
DESDE CADETE B HASTA BENJAMINES – FROM 9 YEARS OLD TO 15-16 YEARS OLD B TEAM
+ Formativo
More formative
22. !22
▪ Benjamín “B” hasta benjamín “A”
CONSTRUCCIÓN DE UNA SESIÓN – BUILDING A SESSION
E.F.de
base
Técnica
Juegos
fútbol
Fútbol
• Equilibrio
• Lateralidad
• Orientación
espacial
• Coordinació
n
• Juegos de
Velocidad
••Control
••Pase
••Tiro
••Conducción
••Regate
••Juego de
cabeza
• Rondo
• Juego de
posición
• Conservación
de balón
• Evoluciones
téc/tácticas
••Partidos 2
equipos
••Partidos
cortos 3
equipos
••Multipartidos
23. !23
▪ Alevín “B” hasta cadete “B”
CONSTRUCCIÓN DE UNA SESIÓN – BUILDING A SESSION
Técnica
Juegos
fútbol
Fútbol
••Control
••Pase
••Tiro
••Conducción
••Regate
••Juego de
cabeza
• Rondo
• Juego de
posición
• Conservación
de balón
• Evoluciones
téc/tácticas
••Partidos 2
equipos
••Partidos cortos
3 equipos
••Multipartidos
24. !24
▪ EL ENTRENAMIENTO ESTRUCTURADO
STRUCTURED TRAINING
- Método de entrenamiento integral para formar
jugadores para el primer equipo
Integrated training method to prepare players for the
first team
OBJETIVOS DEL FUTBOL BASE - OBJECTIVES OF GRASSROOTS FOOTBALL
DESDE CADETE A HASTA JUVENIL A – FROM 14 YEARS OLD TO 19 YEARS OLD B TEAM
+ Competitivo
More competitive
25. !25
▪ Cadete “A” hasta Barcelona “B”
CONSTRUCCIÓN DE UNA SESIÓN – BUILDING A SESSION
CALENTA
MIENTO
1ª PARTE 2ª PARTE
• Juegos
• Por parejas
• Tácticos
• Técnica
• Agilidad
• Rondos
• Juego de
posición
••Fuerza
••Resistencia
••Velocidad
••Juego de
posición
••Conservacion
es
••Entrenamient
o
Técnico/
Táctico
• Futbol
Fuerza
• Futbol
resistencia
• Partidos
cortos
• Partido 2
equipos
26. !26
▪ ¿Qué es el jugador de fútbol? What is a footballer?
- Capacidades condicionales - Conditional skills
- Capacidades coordinativas - Coordinative skills
- Capacidades cognitivas - Cognitive skills
- Capacidades socio-efectivas - Interpersonal skills
- Capacidades emotivo-volitivas - Willpower
- Capacidades creativo-expresivas - Creative & expressive skills
▪ Formación inmediata - Immediate training
- Entrenamiento diario - Daily training
- Ciclo semanal - Weekly cycle
- Microciclo estructurado - Structured micro-cycle
▪ Formación medio plazo - Medium-term training
- Objetivos de temporada - Objectives for the season
▪ Formación largo plazo - Long-term training
- Objetivos a largo plazo - Long-term objectives
FILOSOFIA – PHILOSOPHY
B) APOYO AL JUGADOR – SUPPORT FOR THE PLAYER
27. !27
¿COMO JUEGO? – HOW SHOULD I PLAY?
¿COMO ENTRENO? – HOW SHOULD I TRAIN?
▪ Ejercicios control-pase-tiro
Exercises based on controlling, passing and shooting
▪ Rondos
Rounds
▪ Conservación- p-g
Maintaining possession
▪ Juego posición p-g
Positioning
▪ Acciones combinadas
Combinations of actions
▪ EVOLUCIONES- PAREJAS-TRIOS-+/- oposición.
Manoeuvres in 2s & 3s with/without opposition
▪ Partidos cortos p-g
Short matches
▪ Entrenamiento técnico-táctico con todo o parte del equipo
Technical-tactical training with all or part of the team
▪ Fútbol
Football
38. !38
11
3 4
9
7
2
4
5
10
32 5
8 108
9
6
7 x 7 + 3C
JUEGO POSICIÓN / CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE JUEGO
POSITIONING WORK / BUILDING THE PLAYING SYSTEM
75. !75
FINISHED FILES ARE THE RE
SULT OF YEARS OF SCIENTI
FIC STUDY COMBINED WITH
THE EXPERIENCE OF YEARS...
76. !76
ENTRENAMIENTO ESTRUCTURADO – INTERRELACIONADO
STRUCTURED & INTERRELATED TRAINING
CAPACIDADES
COGNITIVAS
COGNITIVE
SKILLS
CAPACIDADES
COORDINATIVAS
COORDINATIVE
SKILLS
CAPACIDADES
SOCIO-AFECTIVAS
INTERPERSONAL
SKILLS
PARA LA MEJORA DE
ELEMENTOS TÉCNICOS
Y TÁCTICOS
CON SOPORTE FÍSICO
TO IMPROVE TECHNICAL & TACTICAL
ELEMENTS WITH PHYSICAL BASE
ENTRENAMIENTO INTERRELACIONADO
INTERRELATED TRAINING
CAPACIDADES CONDICIONALES
CONDITIONAL SKILLS
ENTRENAMIENTO ESTRUCTURADO
STRUCTURED TRAINING
77. !77
ESTRUCTURA - STRUCTURE
INTERACCIONES ENTRE TÉCNICOS – INTERACTION BETWEEN COACHES
!▪ Organización del entrenamiento
Organisation of training
▪ Metodología de las sesiones
Methodology of sessions
▪ Proyecto de enseñanza
Teaching project
▪ Evaluación
Assessment
SISTEMAS
TÁCTICOS
TACTICAL SYSTEMS
PROYECTOS Y OBJETIVOS
DE TEMPORADA –
PROJECTS & OBJECTIVES FOR THE SEASON
ENTRENADORES POR NIVELES -
COACHES BY LEVEL
CONFECCIÓN
DE PLANTILLAS
DESIGNING THE TEAMS
FILOSOFÍA DEL
EQUIPO
TEAM PHILOSOPHY
ENTRENADORES
Coaches
PREP. FÍSICOS
Fitness trainers
78. !78
ENTRENAMIENTO ESTRUCTURADO STRUCTURED TRAINNING
Preparación Física
Physical trainning
!
Preparación Técnica
Technical trainning
!
Preparación Táctica
Tactical trainning
!
Preparación Biológica
Biological trainning
!
Preparación Moral
Morals trainning
!
Preparación .../...
Plan
La Persona
El Futbolista
Se enfrenta
79. !79
ENTRENAMIENTO ESTRUCTURADO STRUCTURED TRAINNING
SITUACIÓN
DE JUEGO
NECESITA REALIZAR
Need to be done
• Con un balón?
With a ball?
• Compañeros
Partners
• Oponentes
Opponents
• Un movimiento
A movement
• En un lugar
In a place
• Consume un tiempo
Spends time
QUE SEA COMPATIBLE
Compatible with
• Con sus propios
deseos
His desires
!
• Con las ideas de
su entrenador
The coach ideas
!
• Con los presupuestos
de sus compañeros
Budget partners
!
• Con las expectativas
del entorno:
Environmnent expectations
- Oponentes
- Árbitro
- Resultado
- Tiempo de partido
-Espectadores
-Medios
informativos
-Familia
-Directivos ...
ENTRENAMIENTO
ESTRUCTURADO
80. !80
TEMPORADA - SEASON
Duración de la Temporada –Duration of the season
Estadodeforma
Stateoffitness
PICOS DE FORMA ÓPTIMA – PEAKS OF OPTIMMUM FITNESS
PICOS DE BAJA FORMA - TIMES OF LOW LEVEL FITNESS ?
95%
85%
ESTADO DE ALTA FORMA - GOOD LEVELS OF FITNESS
ESTADOS DE FORMA - STATES OF FITNESS
84. !84
PLANIFICACIÓN DE LA TEMPORADA - SEASON PLAN
MESOCYC
LE 1
• R
• FR
• Fr
• Fv
MESOCYC
LE 2
• FR
• Rf
• Fv
• FV
MESOCYC
LE 3
• FR
• rF
• Fv
• FV
MESOCYC
LE 4
• Fr
• Fv
• FV
• V
85. !85
PLANIFICACIÓN DE LA SEMANA - WEEKLY PLAN
SUNDAY
• COMPE
TITION
MONDAY
• RESIST
ENCE
• POSITI
ON
GAME
• FUTBO
L
THURSDA
Y
• FREE
DAY
WEDNESD
AY
• STREN
GHT
• FUTBO
L
TUESDAY
• CONTR
OL
PASS
• GAME
POSITI
ON
• FUTBO
L
FRIDAY
• TACTIC
AL
SATURDA
Y
• VELOCI
TY
SUNDAY
• COMPE
TITION
86. !86
MICROCICLO – MESOCICLO JUNIOR TEAM
2 FR Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
Am
Pm
7 FR Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
Am
Pm
JUNIOR TEAM
Pre season
JUNIOR TEAM
Season
PRETEMPORADA TEMPORADA
MESOCICLO 1 PREPARACIÓN
MESOCICLO 1
COMPETICIÓN
MESOCICLO 2
COMPETICIÓN
1 R 2 FR 3 Fr 4 FV 5 V 6 Rf 7 FR 8 Fv 9 FV
10
FR
Fr FV V
87. !87
MICROCICLO – MESOCICLO SENIOR TEAM
2 FR Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
Am
Pm
7 FR Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun
Am
Pm
SENIOR TEAM
Pre season
SENIOR TEAM
Season
PRESEASON TEMPORADA
MESOCICLO 1 PREPARACIÓN
MESOCICLO 1
COMPETICIÓN
MESOCICLO 2
COMPETICIÓN
1 R 2 FR 3 Fr 4 FV 5 V 6 Rf 7 FR 8 Fv 9 FV
10
FR
Fr FV V
89. !89
▪ Capacidad que me da la posibilidad de participar en todas las
situaciones de juego, en los términos que yo deseo, durante
todo el partido. (FRANCISCO SEIRUL.LO 2001)
!
▪ Capacity to have the possibility to participate in all situations of the
game, in the terms I want, during all the match. (FRANCISCO
SEIRUL.LO 2001)
RESISTENCIA
92. !92
C
3 1
4 2
C
4
3
2
1
5
5
6
6
6 x 6 + 2C
RESISTENCIA ESPECIAL SPECIAL RESISTENCE
Tiempo: 3 Series de 8, 10 y 12 minutos
1ª serie: Espacio de 18 x 30
2ª serie: Espacio de 20 x 35
3ª serie: Espacio de 22 x 40
93. !93
C
3 1
4 2
C
4
3
2
1
5
5
6
6
6 x 6 + 2C
RESISTENCIA ESPECIAL SPECIAL RESISTENCE
Tiempo: 3 Series de 8, 10 y 12 minutos
1ª serie: Espacio de 18 x 30
2ª serie: Espacio de 20 x 35
3ª serie: Espacio de 22 x 40
C
3 1
4 2
C
4
3
2
1
5
5
6
6
C
3 1
4 2
C
4
3
2
1
5
5
6
6
94. !94
FUERZA STRENGHT
▪ La FUERZA está basada en la estructura y propiedades del
músculo y de todo el complejo sistema de ejecución del
movimiento del deportista. (FRANCISCO SEIRUL.LO 2001)
!
▪ Strength is based in the structure and properties of the muscle
and in all the complex execution system of the player movement
(FRANCISCO SEIRUL.LO 2001)
96. !96
3
1
2
3
2 1
3 x 3
FUERZA ESPECIAL SPECIAL STRENGHT
Fútbol reducido
Tiempo: Partidos máximo 1’30”
Terreno de juego: el área
97. !97
VELOCIDAD VELOCITY
▪ El jugador más rápido no es el que recorre una distancia
determinada con el mínimo tiempo sino que es aquel jugador
que es capaz de analizar, ejecutar y resolver en la forma
deseada las distintas acciones del juego que se le presentan
durante el partido (FRANCISCO SEIRUL.LO 2001).
!
▪ The faster player is not the one who covers a distance with the
minimum time, but is the one who is able to analyze, to execute
and to resolve in the desired form the different actions that he
finds during the match (FRANCISCO SEIRUL.LO 2001).
98. !98
VELOCIDAD VELOCITY
▪ Un jugador no siendo ni fuerte ni rápido potenciando todas
las opciones de velocidad que nos brinda el fútbol puede
convertirse en un futbolista veloz. (Francisco Seirul·lo 2001)
!
▪ If a player is not strong, not fast but he promotes all the options
of velocity that football brings to us, he could become a fast
footballer (Francisco Seirul·lo 2001)