El documento describe las directrices para la formación de profesores en centros educativos durante el curso 2010-2011. Establece que la formación debe ser una iniciativa del profesorado de cada centro vinculada a mejorar la práctica docente y los resultados de los estudiantes. Los proyectos deben contar con la participación de al menos el 50% del profesorado y enfocarse en temas como la innovación metodológica, la atención a la diversidad y la mejora de la organización escolar. Los centros de profesores apoyarán