Este documento presenta una ficha de autoevaluación para una propuesta de trabajo final presentada en Mindmeister. La ficha evalúa aspectos generales, objetivos, justificación, beneficiarios, situación de aprendizaje, evaluación, requerimientos, cronograma y autoevaluación de la propuesta. La autora asignó puntajes a cada aspecto y obtuvo un puntaje total de 19/20, indicando que su propuesta cumplió con casi todos los criterios evaluados.
Mi ficha de autoevaluación me ha ayudado ha comprobar mis habilidades en el uso del software Mindmeister que lo he logrado con mucho esfuerzo y dedicación, a base de ensayo y error, hasta que lo logré, gracias Perueduca por capacitarnos.
Mi ficha de autoevaluación me ha ayudado ha comprobar mis habilidades en el uso del software Mindmeister que lo he logrado con mucho esfuerzo y dedicación, a base de ensayo y error, hasta que lo logré, gracias Perueduca por capacitarnos.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Ficha autoevaluacion trabajo final 2
1. Trabajo
FINAL
1
FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre: Sylvana de Jesús Coronado Flores
¿La propuesta se presenta en Mindmeister?
SOLO SI TU RESPUESTA ES SÍ PASA A EVALUAR LOS OTROS ASPECTOS.
ASPECTOS A EVALUAR
Puntaje
Propuesto
Puntaje
Obtenido
ASPECTOS
GENERALES
- La propuesta está
INCRUSTADA en entrada
TRABAJO FINAL.
2 2
- La propuesta se visualiza
y se puede leer en el
portafolio de evidencias.
2 2
- Existe relación entre el
nombre de la propuesta y
el desarrollo de la
propuesta.
1 1
- La propuesta en general
no presenta errores
ortográficos.
1 1
OBJETIVOS
- Los objetivos responden a
las necesidades expuestas
en la justificación.
1 1
- Los objetivos tienen
relación con la estructura
de la propuesta.
1 1
JUSTIFICACIÓN
- Está relacionada con las
herramientas trabajadas
en el curso.
2 2
- Se indica el motivo de la
implementación de la
propuesta.
2 2
- Se precisa la finalidad 1 1
- Se indica las fases de
2 2
2. Trabajo
FINAL
2
trabajo de la propuesta.
- Se indica la utilidad de la
propuesta.
1 1
- Se explica la metodología
de trabajo colaborativo.
2 2
BENEFICIARIOS
- Se precisa el rango de
edad y especialidad
1 1
- Se precisa la
especialidad/cargo y
funciones
1 1
SITUACIÓN DE
APRENDIZAJE
- Las actividades
propuestas implican el
trabajo con las
herramientas trabajadas
en el curso.
4 3
- Las actividades apoyan
diversos intereses y
necesidades del público al
que va dirigida la
propuesta.
1 1
- Las actividades
propuestas aseguran que
los objetivos serán
logrados.
1 1
- Las actividades
propuestas incluyen el
trabajo colaborativo y
tiene como resultado un
producto.
2 2
EVALUACIÓN
- Se explica detalladamente
el proceso de evaluación.
1 1
- Se precisa los criterios de
evaluación.
1 1
- Se muestra los
instrumentos de
evaluación.
2 1
3. Trabajo
FINAL
3
REQUERIMIENTOS
- Se describe los recursos
que se utilizarán.
1 1
- Hay correlación entre los
requerimientos y los
beneficiarios
1 1
CRONOGRAMA
- El cronograma es un
recurso de apoyo que
sirve de guía.
1 1
- Se indica el tiempo en el
cronograma para cada
actividad.
1 1
AUTOEVALUACIÓN
Y REFLEXIÓN
- Se observa el documento
de reflexión
INCRUSTADO.
2 2
- Se observa la ficha de
autoevaluación
INCRUSTADA.
2 2
TOTAL 40/2 38/2
CONVERSIÓN 20 19
COMENTARIOS:
He intentado cumplir con todas los ítems de la ficha de Autoevaluación,
realmente demanda de empeño y dedicación.