guia de registros del habla

1. LICEO COMERCIAL DIEGO PORTALES
UNIDADTÉCNICO PEDAGÓGICA
Depto: Lenguaje y Comunicación
Docente: Daniela Gallegos V.
GUIA EXPLICATIVA: NORMAS LINGUISTICAS Y REGISTROS DE HABLA
I. Diversidad de situaciones comunicativas: Variedades de la lengua.
La diversidad de situaciones posibles exige que el hablante se adapte a ellas, en
beneficio del éxito de su intención comunicativa. Por ejemplo, cada vez que tú te
diriges a un/a profesor/a, te expresas de un modo distinto a como lo haces
cuando conversas con tus amigos o amigas.
En tales casos, adecuas las palabras que dices y los gestos que las acompañan,
según la situación comunicativa en la que estés. Con ello estás dando cuenta de
una MODALIDAD DE EXPRESIÓN o REGISTRO DEL HABLA. Al hablar con tu profesora,
usas un REGISTRO FORMAL. En cambio, al hacerlo con tus compañeros o
compañeras, usas un REGISTRO INFORMAL.
Los factores extralingüísticos que determinan la situación comunicativa,
dependen de:
 Lugar físico y circunstancia comunicativa, por ejemplo:
 Edad, sexo, origen y educación recibida; grupos de pertenencia, profesión,
personalidad de cada uno, etc.
 Canal de comunicación y tema:
 Intención y relación entre los participantes de la comunicación:
II. Normas lingüísticas:
Hablar es una forma de comportamiento que cada comunidad regula por medio
de un conjunto de normas convencionales. Si hablamos correctamente en cada
situación comunicativa, entonces nos comportamos respetando estas normas y a
la comunidad que pertenecemos, si no lo hacemos, procedemos en contra de
ellas.
Lo anterior no significa que en la lengua existan formas “correctas” o “incorrectas”
de hablar. Todos los usos del lenguaje son válidos en la medida en que nos

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Depto: Lenguaje y Comunicación
Docente: Daniela Gallegos V.
permitan comunicarnos y lograr nuestras intenciones comunicativas. Por lo tanto,
la norma no es una imposición general, sino que, tal como ya se señaló, una
“convención” sobre el uso de la lengua que se establece en un determinado
grupo. En síntesis, el énfasis no está en un uso “correcto” de la lengua, sino en el
adecuado uso de una norma específica en una determinada situación
comunicativa.
Según el modo de aplicar la norma y la capacidad de adecuarse a cada
situación comunicativa, se distinguen dos niveles socioculturales: el culto y el
inculto.
Y según la actitud del hablante, en cada nivel se diferencian dos registros: el
formal y el informal.
actividad
Lee los siguientes diálogos y clasifícalos en culta-formal; culta-informal,
inculta-formal o inculta-informal.
Agente bancario: El monto de dinero de su cuenta corriente no ha sufrido
ninguna variación desde ayer, señora Carolina.
Sra. Carolina: Esa es una excelente noticia. Por un momento creí que haber
extraviado mi tarjeta bancaria esta mañana, se traduciría en una tragedia para
mis finanzas.
Agente bancario: Afortunadamente, eso no ha sido así.

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Depto: Lenguaje y Comunicación
Docente: Daniela Gallegos V.
Agente bancario: Has tenido suerte Carolina, tuplatita no la ha tocado nadie.
Sra. Carolina: !Ay, hijo, no sabes el susto que pasé! Cuando me di cuenta que
había perdido la famosa tarjeta en la mañana, pensé que algún amigo de lo
ajeno se me iba a adelantar, por eso preferí venir al tiro ypersonalmentea
avisarte para que tú la bloquearas.
Agente bancario: Bueno, ya ves que todo está bien. Para la próxima, sólo llama
por teléfono y así no te vienes a dar la vuelta al banco.
¡Amigos, escúchenme!
Entre toos tenimos que ayudar a parar este asunto. Si toos ponimos de nuestra
parte, le vamos a ganarle la batalla a la empresa. No podimosseguir permitiendo
que se los siga tratando de esta manera, y sí hoy día no los escuchan y no los dan
lo que le pedimos, vamos a dentrar todos a la obra y la vamos a tomar y hacer la
huelga hahta que los den lo que le pedimos.
- Güeno, qué vamoh hacerle, po, así es la vía. Ya, listo, Isabel, con este fierro
tamos flor. Un toquecito por si se levanta polvo cuando golpiemos ylos ponimos a
trabajar.
- Sí, poh, hay que cuidarse mucho la garganta, ¿no vis qu’el esmó la pone
ronca a una?