Se relacionan cinco fichas bibliograficas y el mapa conceptual de contextualización de la temática del curso

1. Fichas bibliográficas y Mapa conceptual
María Ligia Espitia Moreno
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Ciencias de la Educación; Maestría en Educación;
Seminario de Educación y Pedagogía
Grupo: 522001A_762
Vicky del Rosario Ahumada
Directora de curso
CEAD Tunja
Abril
2020

2. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo inicialmente se observan cinco fichas bibliográficas con la información de
organizada de cinco textos seleccionados del material suministrado para el desarrollo de la primera
actividad del módulo; también se incluye el mapa conceptual en el cual se contextualizan los
contenidos del curso. Lo anterior me permite desde el inicio de la maestría, establecer la
información de forma ordenada y completa con el propósito de facilitar el acceso y consulta
posterior.

3. OBJETIVOS
Para el presente trabajo se tienen en cuenta los siguientes objetivos:
 Revisar material bibliográfico, y selección del mismo.
 Aprender a elaborar fichas bibliográficas con el fin de recopilar información de forma
organizada y completa para posterior consulta.
 Elaborar mapa conceptual con temática del curso.

4. FICHAS BIBLIOGRÁFICAS
Ficha 1
Ficha 2
Ficha 3
Ficha 4
Ficha 5
Mapa conceptual
COBO, Cristóbal y MORAVEC, John W. (2011). Aprendizaje Invisible. Hacia una
nueva ecología
de la educación. España: Universidad Internacional de Andalucía. Col·lección
Transmedia XXI.
244 págs.
ACEVEDO, Sandra. (2018). Pedagogía y Saberes. Revisión de la Educación y la
Tecnología desde una mirada Pedagógica. Colombia: UNAD., pp. 97-110
TEDESCO, Juan Carlos. (2000). Educar en la sociedad del conocimiento. Argentina:
Fondo de Cultura Económica.
60 págs.
ZULUAGA, Olga Lucia; ECHEVERRI, Alberto; MARTÍNEZ, QUICENO,
Humberto; SÁENZ, Javier; ÁLVAREZ, Alejandro. Pedagogía y Epistemología.
Colombia.
Segunda edición. Bogotá. Cooperativa Editorial magisterio. (2011)
el las
SIEMENS, George. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital.
Traducción de Diego E. Leal Fonseca. Creative Commons (2007). pp. 1-10.

5. Mapa Conceptual

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(7 de Marzo de 2020). Obtenido de La ficha Bibliográfica:
https://parles.upf.edu/llocs/cr/casacd/fichas1.htm
Acevedo, S. (2018). Revisión de la Educación y tecnología desde una mirada Pedagógica.
Pedagogía y saberes, 97-110.
Cristobal Cobo, J. W. (2011). Aprendizaje Invisible: hacia una nueva Ecología. España:
Transmedia XXI.
Olga Lucia Zuluaga, A. E. (2011). Pedagogía y Epistemología. Bogotá: Magisterio.
Siemens, G. (2007). Un a teoría de aprwendizaje para la era digital. 1-10.
Tedesco, J. C. (2000). Educar en la Sociedad del Conocimiento. 1-60.