Fisiología del estrés veterinaria

1. Fisiología del estrés

2. Tema: Fisiología del estrés
Objetivo a
desarrollar:
Identificar y analizar la
fisiología del estrés para
comprender y realizar el buen
manejo de los animales
Aprendizaje
esperado:
El estudiante identifica y
describe la fisiología del
estrés, y realiza en buen
manejo de los animales.

3. Secuencia didáctica
Etapas Tiempo sugerido Secuencia y temas/actividades Materiales/actividad Bibliografía
Inicio 5 mn
1. Introducción sobre la importancia de la
fisiología del estrés. Presentación en power point y pizarra
Varios
Desarrollo 60 mn
1. El Docente explica la fisiología del estrés. Power point, pizarra, material biológico, vídeos, etc.
2. El docente interactúa con los estudiantes
sobre los conceptos del tema. Participación individual y grupal.
3. El estudiante realiza preguntas al docente.
Participación individual.
Cierre 5 mn
1. El docente recapitula y rescata lo mas
importante del tema y ejemplifica en la vida
diaria de los animales. Pizarra, material biológico, vídeos, etc.
Evaluación
5
1. El desempeño individual del estudiante participación.
2. El estudiante investiga, cuestiona y elabora
sus propias definiciones sobre el tema
previamente Resumen, cuadro sinópticos, dibujos científicos,
elaboración de vídeos de campo, maqueta, etc.
3. El estudiante reconoce y describe la fisiología
del estrés. Cuestionario/diagnóstico de conocimientos

4. Estrés
• El estrés se define como el mecanismo de enlace entre un agente
estresor y su órgano diana, resultando en una respuesta
fisiológica, caracterizada por liberación de glucocorticoides y
catecolaminas (Romero et al., 2020).
• La vida existe mediante el mantenimiento de un equilibrio dinámico
complejo, denominado homeostasis, que es constantemente desafiado
por fuerzas adversas intrínsecas o extrínsecas, reales o percibidas, los
factores estresantes (Chousos & Gold, 1992).
Romero E, Young J, Salado-Castillo R.Fisiología del Estrés y su Integración al Sistema Nervioso y
Endocrino.Rev Méd Cient. 2020;32:61-70.DOI: 10.37416/rmc.v32i1.535.
Chrousos GP, Gold PW. The Concepts of Stress and Stress System Disorders: Overview of
Physical and Behavioral Homeostasis. J Am Med Assoc. 1992;267(9):1244–52.

5. Koolhaas JM, Korte SM, De Boer SF, Van Der Vegt BJ, Van Reenen CG, Hopster H, De
Jong IC, Ruis MA, Blokhuis HJ. Coping styles in animals: current status in behavior and
stress-physiology. Neurosci Biobehav Rev. 1999 Nov;23(7):925-35. doi: 10.1016/s0149-
7634(99)00026-3. PMID: 10580307. Koolhaas JM. Coping style and immunity in animals:
making sense of individual variation. Brain Behav Immun. 2008 Jul;22(5):662-7. doi:
10.1016/j.bbi.2007.11.006. Epub 2008 Apr 18. PMID: 18395410.
Cortisol-glucemia
cortisona y
corticosterona
Corticotropina (ACTH)
HIPOTALAMO
Factor liberador de
corticotropina (CRF).
CRF
ACTH
Epinefrina (adrenalina)--
sangre oxigenada-lucha huida
Norepinefrina (noradrenalina).
Dopamina.
Glucocorticoides Catecolaminas
HIPOTALAMO
Patológico
Sociales
A
m
b
i
e
n
t
a
l
e
s
Glándulas adrenales
Inmunosupresión, depresión, hipertensión arterial,
anorexia, desconcección de neuronas, disminuye la
rumia y peso, se inhibe la liberación de hormonas
reproductiva. Por tanto, infertilidad y mortalidad