El documento describe una actividad práctica realizada con estudiantes de primer año de física para enseñarles sobre la flotabilidad. Los estudiantes observan un video que explica cómo la densidad afecta la flotación y luego construyen sus propios submarinos caseros usando materiales como botellas de plástico y globos. Los estudiantes prueban los submarinos y demuestran poder explicar por qué flotan o se hunden en función de su densidad. La actividad resultó ser muy motivadora para los estudiantes.

1. FLOTABILIDAD
Con punto de partida se propuso a los alumnos de primer año de Cs Físicas de Liceo N°19
“Ansina”, grupos 1° 10 al 18 y 1° 2 observar un capítulo de la serie EL MUNDO DE
BEAKMAN (cap.27 ).
El video tenia como objetivo encontrar una respuesta a la pregunta:
¿Por qué puede flotar o hundirse un submarino?
En el mismo se explica cómo afecta la densidad al proceso de flotación. Luego de observar
el video, donde se explica algunos puntos del tema densidad, al final del mismo, nos
muestra cómo construir un submarino casero. Para poder reforzar los pensamientos
tratados y motivar a nuestros educandos, trasladamos esta idea a los alumnos/as.
Propusimos entonces la construcción de un submarino casero. Gracias al mismo podrían
observar su comportamiento y en base a ello tratar de explicar porque puede flotar o
hundirse.
PRACTICA - FLOTABILIDAD
Objetivo: construir un submarino casero
Materiales: botella de plástico, un globo, pajitas flexibles o un tubo
fino de goma, monedas ,cinta
adhesiva, banditas de goma elástica, un clavo.
Procedimiento: Si observas el video veras como construirlo:
VIDEOOOOOOOOOOOOOOOOOO
Conclusión:

2. ALGUNOS DE LOS SUBMARINOS CONSTRUIDOS POR LOS ALUMNOS
Esta práctica resulto muy motivante para los alumnos/as, los cuales se dedicaron
plenamente a la construcción de los submarinos. Los mismos fueron probados por los
alumnos/as previamente en sus casas, antes de traerlos al liceo, quedando gratamente
sorprendidos por su funcionamiento. Además de ser capaces de explicar porque puede
flotar o hundirse su propio submarino.
Este trabajo es recordado con mucho agrado por los alumnos/as.
Prof. William Ramos