Este documento describe la fonaudiología, una disciplina de la salud que se enfoca en la comunicación oral, incluyendo el habla, la voz y el lenguaje. La fonaudiología estudia posibles trastornos en estos áreas y desarrolla estrategias de rehabilitación. Los fonaudiólogos atienden tanto niños como adultos para detectar y tratar patologías de la voz o el habla.

1. NOMBRE:KAREN PATRICIA GUTIERREZ QUISPE
DOCENTE: ING. JAQUELINE MARTINEZ CALDERON
SEMESTRE: 4TO SEMESTRE
AÑO:2019
LA FONOAUDIOLOGIA

2. RESUMEN
Esta es una disciplina de la salud que estudia la comunicación
oral, sus posibles trastornos, realizando estrategias para su
rehabilitación, superando dificultades de articular sonidos o
palabras o problemas al hablar. El equipo atiende niños y adultos
para la detección oportuna de patologías de la voz y dicción.

3. LA TERAPIA DEL LENGUAJE ESTÁ DISEÑADA PARA COORDINAR LA MECÁNICA DEL HABLA
CON EL SIGNIFICADO Y EL VALOR SOCIAL DEL LENGUAJE. PUEDE SER IMPARTIDA
INDIVIDUALMENTE O EN UN GRUPO PEQUEÑO.
LAS METAS DE LA TERAPIA PUEDEN VARIAR PARA CADA NIÑO. DEPENDIENDO DE LA
APTITUD VERBAL DEL INDIVIDUO, LA META PUEDE SER DOMINAR EL LENGUAJE HABLADO, O
BIEN APRENDER SEÑAS O GESTOS PARA COMUNICARSE. EN CADA CASO, EL PROPÓSITO ES
AYUDAR AL INDIVIDUO A APRENDER UNA COMUNICACIÓN ÚTIL Y FUNCIONAL.

4. OBJETIVO
Esta especialidad se desarrolla
principalmente en las áreas de:
Salud: se encarga de la
rehabilitación en lenguaje,
habla, voz y audición en
pacientes adultos y niños en
instituciones de salud públicas
y privadas. ... En ellas se realiza
terapia y rehabilitación en
lenguaje, habla y deglución
principalmente.

5. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• PERSONAS CON TRASTORNOS DEL LENGUAJE
• PERSONAS QUE HAYAN SUFRIDO UN ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR O UN
TRAUMATISMO CRÁNEO ENCEFÁLICO
• PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL
• PERSONAS CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVA
• NIÑOS CON PATOLOGÍAS NEUROMOTORAS
• NIÑOS CON RETRASO DE LENGUAJE
• NIÑOS Y ADULTOS CON DIFICULTADES EN LA AUDICIÓN
• NIÑOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN

6. • ÁREAS DE LA FONOAUDIOLOGÍA
• DENTRO DE LA FONOAUDIOLOGÍA EXISTEN DIVERSAS ÁREAS, LAS CUALES SE OCUPAN DE
LA RESOLUCIÓN O DEL MEJORAMIENTO DE ALGUNOS DE SUS TRASTORNOS PRINCIPALES
TAL ES EL CASO DE: AUDIOLOGÍA (PREVENCIÓN, DETECCIÓN, MEDICIÓN, DIAGNÓSTICO Y
PREVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS AUDITIVOS, PELIGROS DE LA EXCESIVA EXPOSICIÓN AL
RUIDO), LENGUAJE INFANTIL (TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y TRASTORNOS
GENERALIZADOS DEL DESARROLLO), LENGUAJE ADULTO O NEUROGÉNICO (AFASIAS,
APRAXIAS DE TODO NIVEL, DISARTRIAS DE TODO NIVEL, DEMENCIAS, TRAUMATISMO
ENCÉFALO CRANEAL, DETERIORO COGNITIVO, ENVEJECIMIENTO NORMAL), DE
VOZ (DISFONÍA Y OPTIMIZACIÓN DE LA VOZ EN EL USO PROFESIONAL) Y DE
DEGLUCIÓN (DISFAGIA, INCONVENIENTES A LA HORA DE TRAGAR ALIMENTOS).
• LA TARTAMUDEZ, UNA DE LAS ALTERACIONES DEL HABLA MÁS CORRIENTES

7. VENTAJAS DESVENTAJAS
• -SE DESEMPEÑAN Y ESPECIALIZAN EN
DISTINTAS ÁREAS: VOZ Y
COMUNICACIÓN, INTERVENCIÓN DE
COMUNICACIÓN, LENGUAJE, HABLA Y
DEGLUCIÓN EN NIÑOS Y EN
ADULTOS,
• -INTERVENCIÓN AUDIOLÓGICA Y
VESTIBULAR Y DE LA MOTRICIDAD
OROFACIAL, ENTRE OTRAS.
• -TRABAJAN EN ÁMBITOS
EDUCATIVOS, CLÍNICOS, ARTÍSTICOS,
COMUNITARIOS O DE
• CUANDO EL NIÑO TIENE PROBLEMAS
Y LOS PAPAS NO LLEVAN DONDE UN
ESPECIALISTA
• TARTAMUDEAR Y DEJAR QUE PASE A
MEDIDA QUE PASE LOS AÑOS
• NO DAR IMPORTANCIA AL PROBLEMA
• NO PODER COMER O LA DEGLUCIÓN
DE LAS COMIDAS

8. CONCLUSIONES
La fonoaudiología es una disciplina científica que deriva de las ciencias biológicas y de
las ciencias naturales y humanas; que integran sus contenidos para desembocar en una
profesión ligada a la salud y a la educación. Su objeto es la voz, la audición y el lenguaje
aplicados a la comunicación humana, su objetivo es la educación, rehabilitación y prevención
de las personas afectadas. Siendo la investigación científica el fundamento de dicho objeto y
objetivo de estudio. En su historia se manifiesta constantemente la actividad interprofesional.
El tratamiento de educación, reeducación o rehabilitación de la voz normal y patológica lo
relacionamos con cuestiones teóricas-prácticas y con acciones mediante las cuales podemos
construir propuestas, nuevos enfoques y cambiar la naturaleza del problema vocal que se nos
presenta.

9. RECOMENDACIONES
LOS PADRES DEBEN VER ENTRE LOS SÍNTOMAS CON LOS QUE UN FONOAUDIÓLOGO PUEDE
AYUDARNOS SE ENCUENTRAN TRASTORNOS EN EL LENGUAJE O EL HABLA, LA RESPIRACIÓN BUCAL,
LOS PROBLEMAS DE DEGLUCIÓN Y LAS PATOLOGÍAS QUE AFECTAN LA VOZ (COMO ESTAR RONCO O
DISFÓNICO).
LOS INCONVENIENTES VINCULADOS AL CAMPO DE ESTA ESPECIALIDAD NO SIEMPRE SE SOLUCIONAN
"CON EL TIEMPO". SI LA DIFICULTAD PERSISTE, CORREGIRLA LLEVARÁ SESIONES DE TRABAJO
CONSTANTE Y APOYO EN EL HOGAR. LA ESTIMULACIÓN TAMBIÉN ES UN ASPECTO IMPORTANTE,

10. FONOAUDIOLOGIA

11. GRACIAS….