Las Canaimas educativas representan una gran oportunidad para promover el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y reflexivo en estudiantes, docentes y familias. Sin embargo, tienen algunas debilidades como la falta de contenidos en inglés y poca interacción entre estudiantes y familias al usarlas. Además, existe el riesgo de que sean robadas o vendan, lo que amenaza su uso para fines educativos.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área Ciencias de la Educación
U.C Informatica Aplicada a la Educación
Coro- Estado Falcón
Uso de las Canaimas educativas
Profa.
Yhosleny Monsalve

2. MATRIZ FODA
Fortalezas Oportunidades
 Apoyo educativo y tecnológico para desarrollar el
proceso investigativo en las familias
 Aprende el uso de la tecnología para desenvolverse
de forma integral, utilizando las Canaimas e internet
para realizar las tareas desde el hogar o la
institución con ayuda de la familia, docente o
amigos, empleando la interacción, afecto y proceso
investigativo.
 La Canaima es una herramienta útil para el
desarrollo cognitivo, social y personal, porque su
objetivo es el proceso investigativo, de inclusión y
afectivo; involucrando de una u otra forma todas las
destrezas humanas, empleando la interacción y la
comunicación.
 Impulsa el proceso investigativo
 Promueve la comunicación a través de las redes
sociales y la conexión a internet, así como la
interacción familiar en la realización de tareas desde
el hogar con los materiales educativos.
 Ayuda al aprendizaje práctico de la lectura y la
escritura
 Ayuda a desarrollar las habilidades y destrezas
comunicativas, investigativas, creativas y practicas
a través de las aplicaciones que posee la Canaima
y la conexión a internet.
Debilidades Amenazas
 Poca interacción entre los estudiantes o familiares
 Ausencia de contenidos del área Lengua extranjera
mención inglés.
 Los estudiantes o familiares desconocen el uso o
presencia de los contenidos que posee el
dispositivo, porque algunos no inspeccionan a
profundad toda la información que posee la
Canaima.
 Poco uso en las instituciones educativas.
 Venta y compra de las Canaimas.
 Ausencia de contenidos en inglés en el dispositivo
 Hurto de las Canaimitas dentro o fuera de la
institución.

3. Los Canaimas educativas representan la tecnología y la innovación, siendo una gran oportunidad y una fortaleza en
la educación tanto para los estudiantes, docentes y familias promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y
reflexivo, ya que es una herramienta útil para el proceso educativo, social e integral del individuo involucrando de una u
otra forma todas sus destrezas, habilidades y así como los aprendizajes colaborativos, dialógicos, interactivos, atención a
las diferencias individuales, fortalecimiento de potencialidades creativas y valores de bien común, solidaridad, cooperaci ón,
convivencia, entre otros. De la misma forma, las canaimitas promueven la comunicación a través de redes sociales, la
interacción y colaboración entre los miembros de la familia y/o amigos al realizar una actividad escolar o personal.
A su vez, las Canaimas educativas poseen debilidades y amenazas que han incrementado al pasar el tiempo siendo
estás un constante peligro para el desarrollo cognitivo, social y personal del estudiante y los familiares del mismo,
demostrando que la ausencia de contenidos multimedia, didácticos y educativos en el área de lengua extranjera mención
Inglés, es uno de los detonantes de estas debilidades, siendo un área extremadamente importante para desenvolvimiento
social significando que el inglés es denominado, en la actualidad, como el idioma más importante en el mundo, a tal punto
que se ha convertido casi obligatorio a nivel laboral, tornándose fundamental en cualquier ámbito de la vida, ya sea personal,
escolar o profesional. Es por esta razón, que es importante que desde temprana edad se enseñe éste idioma a los más
pequeños de la casa para que cuando sean grandes no tengan ninguna dificultad de hacer uso del mismo, en este
momento, todo se escribe, habla, se escucha y se lee en inglés en cualquier área de la sociedad.
En el mismo orden de ideas, las familias y estudiantes desconocen el uso correcto de la canaimas educativas que
es influenciar el proceso investigativo, en consecuencia se presenta la escasa interacción entre estudiante- familia al
realizar actividades educativas como tareas, investigaciones, entre otras. También se ha manifestado la compra y venta de
los dispositivos o el hurto del mismo, siento esto un obstáculo para un aprendizaje significativo.