cuadro comparativo de los medios de comunicación

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACION INICIAL
ASIGNATURA
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN
TEMA:
Cuadro Comparativo de los Medios de Comunicación
POR:
Inocencia Cabrera Espinal 17-5042
Rosa María Taveras Morel 17-5043
FACILITADORA:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
Fecha
29/06/2017.

2. Cuadro Comparativo de los Medios de Comunicación y el
uso en las Aulas.
Medios de
Comunicación
Uso en las aulas. Uso real en las
aulas.
La Radio
Medio de comunicación e información de
mayor accesibilidad tanto en la zona
urbana como rural. La radio en la escuela
ofrece beneficio en el refuerzo de los
contenidos escolares y como divulgador
de culturas. Sus aportes pueden ser
utilizados para la educación como
estímulo al proceso de enseñanza, en
cuanto lo que es aprender a escuchar,
pronunciación, comprensión auditiva y al
desarrollo de la imaginación del niño.
La radio es un medio
importante para trabajar en las
aulas, dándole mejor uso en las
aulas del Nivel Inicial puesto
que las docentes planifican
actividades utilizando el radio
como recurso educativo para
desarrollar en el niño la
imaginación, creatividad,
habilidad de escucha, desarrollo
verbal entre otros.
Se puede decir que en otros
niveles las docentes no ponen
en práctica el uso de este
recurso.
La Televisión
La televisión es el medio de
entretenimiento audiovisual más
difundido. Juega un papel muy
importante en la formación, tanto
individual como colectiva. Su uso en las
aulas a través de programas educativos
persiguen desarrollar lo que es el
conocimiento, valores y actitudes,
ampliación del lenguaje verbal y no
verbal entre otros.
Es un medio que forma parte de la vida
diaria.
Es un recurso que no todas la
escuela la poseen y la que la
tienen no le dan el uso
adecuado en proceso de
enseñanza aprendizaje.
La docente no planifican
actividades en la que tengan
que hacer uso de la televisión.
Aunque se debiera tener más
presente la incorporación de
este recurso al proceso, puesto
que el niño adquiere de ella,
saberes, informaciones y
aprendizajes que forman parte
de su cultura.
El cine
Es un medio de comunicación verbal y
no verbal, es un recurso didáctico al
servicio de la educación el cual desarrolla
en el alumno la capacidad de redacción e
investigación, competencia lingüística, el
sentido crítico frente a la realidad que le
Es un recurso de mucha
importancia en el desarrollo de
la competencia en el niño. La
mayoría de los Centros que
cuentan con proyector, hacen
uso del cine como herramienta

3. rodea y la ampliación del conocimiento.
Creando de esta forma sujetos más
sociable.
educativa, con el propósito de
que los alumnos tengan una
mejor comprensión de los
contenidos que se están
desarrollando.
La computadora
Es un sistema digital con tecnología
microelectrónica capaz de procesar
informaciones a partir de instrucciones
denominados programas. Es un recurso
que fortalece el proceso de enseñanza-
aprendizaje en las aulas, con la búsqueda
de informaciones que sirven de apoyo al
docente y al estudiante para la ampliación
del conocimiento, a través de diversas
formas (videos, libros, documentos entre
otros). Permitiendo la formación de
alumno consciente sobre el uso adecuado
de este recurso.
La computadora en la
actualidad es un recurso muy
usado en las aulas sirviendo de
apoyo tanto a las docentes
como a los estudiantes en la
ampliación del conocimiento y
al desarrollo de actividades
innovadora las cuales ayudan a
formar sujetos críticos, capaz
de interactuar con el mundo que
le rodea. también es usada en la
oficina para la elaboración de
documento
El video
El video como recurso didáctico que
usado pedagógicamente sirve para
facilitar la transmisión de conocimientos,
dando la oportunidad a alumno de
desarrollar habilidades de trabajar en
espacios y tiempos diversos, permitiendo
al niño desarrollar su creatividad e
imaginación.
Es un recurso muy utilizado
especialmente en el Nivel
Inicial, brindando mayor
facilidad de entendimiento de
los contenidos y actividades
planificadas.
El Diario
Son medios gráficos de comunicación
social. Estos brindan contenidos que
ayudan al desarrollo del pensamiento
crítico de los alumnos. Permite conocer
lo que está sucediendo en la sociedad de
forma real.
Este recurso se utiliza en el
aula, para la búsqueda de
información, imágenes, letras,
noticias, contenidos de interés
entre otros. Permitiendo el
desarrollo de competencia
fundamentales.
El celular
Es una herramienta de la que dispones las
mayorías de estudiantes, el uso en las
aulas mejora la competencia de
comunicación, aprendizaje colaborativo,
la alfabetización informática y el
desarrollo de habilidades para un
aprendizaje autónomo.
El uso en las aulas no es el más
adecuado, actualmente es
utilizado por los alumno para
gravar actos que perjudican la
educación dominicana.