El documento discute la problemática mundial de la basura tecnológica y las políticas implementadas para abordarla. Organizaciones como el PNUMA y la ONU promueven la fabricación ecológica de computadoras y normas de la UE retiran productos tóxicos del mercado. Se proponen soluciones como reducir, reutilizar y reciclar dispositivos tecnológicos. Varios países de América Latina tienen leyes al respecto, aunque la responsabilidad extendida del productor no es común. Se destacan países gener
este proyecto tiene como finalidad fomentar el uso responsable de la tecnologia y la reutilizacion de partes de pc , incentivando el cuidado del medio ambiente, el uso de las tics, la creatividad y la cultura de emprendimiento
este proyecto tiene como finalidad fomentar el uso responsable de la tecnologia y la reutilizacion de partes de pc , incentivando el cuidado del medio ambiente, el uso de las tics, la creatividad y la cultura de emprendimiento
La Basura Electrónica o e-waste como se le conoce se refiere a todos los desechos electrónicos como computadoras, celulares, video juegos y todos los aparatos que usamos cotidianamente y que ya no funcionan.
La Basura Electrónica o e-waste como se le conoce se refiere a todos los desechos electrónicos como computadoras, celulares, video juegos y todos los aparatos que usamos cotidianamente y que ya no funcionan.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Verónica Blanco
Basura tecnológica
Aula 11- Asignatura "Herramientas
1
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
2. Problemática Mundial. Políticas públicas
PNUMA Programa de las Naciones Unidas
• Preocupación por incremento de la basura tecnológica.
ONU
• Promueve la fabricación de computadores ecológicos (con componentes no
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
tóxicos)
Unión Europea
• Normas para la construcción de pc con elementos no nocivos, de lo contrario se
retirarían del mercado.
Convención de Basilea 1992
• Acuerdo multinacional
Greenpeace:
• Concientización sobre la basura tecnológica.
2
3. Aplicación de herramientas.
• Mapa conceptual • Afiche publicitando
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
especificando los las soluciones
pasos que se alternativas: las 3
implementan en R´s.
algunos países de • Se enlazará con
América Latina. textos, imágenes y
• Imágenes y enlaces a videos.
sitios webs. 3
4. Soluciones alternativas: las 3R’s
Reducir
• Promover la compra responsable y el buen
mantenimientos.
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
Reutilizar:
• Darle la máxima utilidad a los objetos sin la necesidad
de destruirlos o deshacerse de ellos.
Reciclar:
• Utilizar los mismos materiales una y otra vez,
reintegrarlos a otro proceso natural o industrial para 4
hacer el mismo o nuevos productos.
• Reciclar los componentes que no puedan repararse.
5. Los 5 principios “steps“: una sociedad orientada
al reciclaje
• El análisis de los enfoques existentes y las políticas
Política de desechos eléctricos y electrónicos con
recomendaciones para futuros desarrollos.
• Apoyar el diseño para una mejor reutilización,
Rediseño reparación, reacondicionamiento y reciclado.
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
• El desarrollo de sistemas de reutilización de aparatos
Reutilización: eléctricos y electrónicos.
• Mejora de las infraestructuras globales de reciclaje,
ReCycle: sistemas y tecnologías sostenibles con un enfoque
espacial en los países en desarrollo.
Desarrollo de • El desarrollo de infraestructuras para una capacidad 5
orientada en la construcción de una conciencia sobre
capacidades: el creciente problema de los desechos electrónicos.
6. Esquemas de política para enfrentar este problema:
Disposiciones legales y REP
Países de ALC • Poseen iniciativas legales:
(América Latina y • Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, México y
Central) Uruguay.
Con leyes • Costa Rica
sancionadas: • México.
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
• Responsabilidad extendida del productor: no son una
R.E.P.
práctica habitual.
Manejo del
• Responsabilidad del municipio.
residuo:
Países con • Argentina, Brasil, Chile, Colombia,
6
empresas • Costa Rica, Ecuador, México
recicladoras: • Perú
7. En esta herramienta destacaré los países generadores y
receptores de residuos.
• EEUU • Sur de China
tecnológicas". Tutora: Vera Rex
Aula 11- Asignatura "Herramientas
• Brasil • Pakistán
• México • India
• Argentina • Nigeria
Generadores Receptores
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