El plan de acción propone 12 actividades para promover el uso apropiado de las TIC en la institución educativa Liceo Caucasia durante 2013. Estas actividades incluyen capacitar a los docentes y directivos en el uso de herramientas web y plataformas virtuales, diseñar una página web y blogs para cada área académica, implementar una plataforma virtual para gestionar procesos estudiantiles y conformar comités para gestionar la integración de las TIC en la enseñanza. El equipo de gestión de uso de TIC de
Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de ticjeniffersajona
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para el colegio Miguel Angel Builes con el objetivo de implementar un plan de gestión de TIC e incorporar las tecnologías en los procesos institucionales. El plan incluye cuatro objetivos con sus respectivas políticas, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones. Entre las acciones se encuentran la constitución de un equipo de gestión de TIC, la capacitación de docentes, y la adquisición y mantenimiento de equipos tecn
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa El Portico. Se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas como el compromiso de docentes y directora, y debilidades como la distancia entre las 15 sedes rurales. Se define la misión de formar ciudadanos competentes aplicando TIC, y la visión de ser líderes en su uso para 2015. Se establecen metas como capacitar a docentes en TIC en 2013 y usarlas en todas las áreas. El plan incluye capacitaciones iniciales a doc
Plan de gestion_en_uso_de_las_tics_i.e.gustavo_rojas_pinilla._tunjavictoriavirtual
Este documento presenta el Plan de Gestión en Uso de las TICs de la Institución Educativa Gustavo Rojas Pinilla para el periodo 2010-2014. El plan contiene el equipo institucional de gestión de TICs, un diagnóstico institucional, la visión, propósitos y metas, el direccionamiento estratégico, y las estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es que para el 2014 la institución sea líder en la implementación de TICs en sus procesos directivos, académicos, administrativos
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC del Colegio Antonio José de Sucre. Su visión es convertirse en una institución líder en la apropiación, diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje mediante el uso de las TIC por parte de docentes y directivos. El plan propone conformar un grupo líder, realizar un diagnóstico sobre el uso actual de las TIC, y generar propuestas pedagógicas basadas en las TIC para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta la gestión de equipo de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de una institución educativa. Describe la misión, visión, objetivos generales y específicos, así como la matriz de direccionamiento del proyecto de implementación de TIC en los procesos académicos y administrativos de la institución. Finalmente, identifica los retos de lograr que docentes y comunidad educativa hagan un uso adecuado de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza
El documento presenta el plan de acción de las TIC de la Universidad de Medellín para los años 2010 a 2014. El plan contiene dos objetivos estratégicos principales: 1) definir las políticas y procesos institucionales para la incorporación de las TIC, y 2) ofrecer programas bajo modalidad virtual acordes a la demanda del país. El plan describe los proyectos, objetivos operativos, fases, productos, responsables, tiempo y presupuesto para alcanzar dichos objetivos.
El documento presenta el direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Instituto Quimbaya-Quindío. El plan busca conformar un equipo para liderar los procesos relacionados con las TIC, implementar su uso en las diferentes áreas para potenciar los procesos de aprendizaje, e implementarlas para mejorar los procesos de gestión. Se proponen líneas estratégicas, programas y proyectos para lograr estos objetivos, trabajando con la comunidad educativa y estable
El documento presenta el diseño de un programa de capacitación docente sobre el uso de TIC en procesos educativos a nivel de posgrado para 160 docentes de la Universidad Beta de Panamá. El diseño incluye objetivos, justificación, planes a nivel macro, micro y grupal, recursos requeridos y modelos evaluados. El diseño propuesto implementará el programa bajo la metodología PACIE utilizando la plataforma Moodle durante 12 meses.
Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de ticjeniffersajona
El documento presenta un plan de gestión de uso de TIC para el colegio Miguel Angel Builes con el objetivo de implementar un plan de gestión de TIC e incorporar las tecnologías en los procesos institucionales. El plan incluye cuatro objetivos con sus respectivas políticas, líneas estratégicas, programas, proyectos y acciones. Entre las acciones se encuentran la constitución de un equipo de gestión de TIC, la capacitación de docentes, y la adquisición y mantenimiento de equipos tecn
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa El Portico. Se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas como el compromiso de docentes y directora, y debilidades como la distancia entre las 15 sedes rurales. Se define la misión de formar ciudadanos competentes aplicando TIC, y la visión de ser líderes en su uso para 2015. Se establecen metas como capacitar a docentes en TIC en 2013 y usarlas en todas las áreas. El plan incluye capacitaciones iniciales a doc
Plan de gestion_en_uso_de_las_tics_i.e.gustavo_rojas_pinilla._tunjavictoriavirtual
Este documento presenta el Plan de Gestión en Uso de las TICs de la Institución Educativa Gustavo Rojas Pinilla para el periodo 2010-2014. El plan contiene el equipo institucional de gestión de TICs, un diagnóstico institucional, la visión, propósitos y metas, el direccionamiento estratégico, y las estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es que para el 2014 la institución sea líder en la implementación de TICs en sus procesos directivos, académicos, administrativos
Este documento presenta el plan de gestión en el uso de las TIC del Colegio Antonio José de Sucre. Su visión es convertirse en una institución líder en la apropiación, diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje mediante el uso de las TIC por parte de docentes y directivos. El plan propone conformar un grupo líder, realizar un diagnóstico sobre el uso actual de las TIC, y generar propuestas pedagógicas basadas en las TIC para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este documento presenta la gestión de equipo de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) de una institución educativa. Describe la misión, visión, objetivos generales y específicos, así como la matriz de direccionamiento del proyecto de implementación de TIC en los procesos académicos y administrativos de la institución. Finalmente, identifica los retos de lograr que docentes y comunidad educativa hagan un uso adecuado de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza
El documento presenta el plan de acción de las TIC de la Universidad de Medellín para los años 2010 a 2014. El plan contiene dos objetivos estratégicos principales: 1) definir las políticas y procesos institucionales para la incorporación de las TIC, y 2) ofrecer programas bajo modalidad virtual acordes a la demanda del país. El plan describe los proyectos, objetivos operativos, fases, productos, responsables, tiempo y presupuesto para alcanzar dichos objetivos.
El documento presenta el direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Instituto Quimbaya-Quindío. El plan busca conformar un equipo para liderar los procesos relacionados con las TIC, implementar su uso en las diferentes áreas para potenciar los procesos de aprendizaje, e implementarlas para mejorar los procesos de gestión. Se proponen líneas estratégicas, programas y proyectos para lograr estos objetivos, trabajando con la comunidad educativa y estable
El documento presenta el diseño de un programa de capacitación docente sobre el uso de TIC en procesos educativos a nivel de posgrado para 160 docentes de la Universidad Beta de Panamá. El diseño incluye objetivos, justificación, planes a nivel macro, micro y grupal, recursos requeridos y modelos evaluados. El diseño propuesto implementará el programa bajo la metodología PACIE utilizando la plataforma Moodle durante 12 meses.
Este documento presenta el plan de gestión de TIC de la Institución Educativa Adolfo Hoyos Ocampo. El plan busca incorporar las TIC en los procesos de gestión y enseñanza para mejorar la calidad educativa. Incluye un diagnóstico de la institución, la formación de un equipo de gestión TIC, y acciones para promover el uso pedagógico de las TIC entre docentes y estudiantes.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Usos de TIC de la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander. El plan contiene cinco secciones: 1) Un diagnóstico institucional del uso actual de las TIC, 2) La visión, misión, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC, 3) El direccionamiento estratégico para el plan, 4) El plan de acción para la implementación de las TIC, y 5) La estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca mejorar el uso de las
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Villanueva. El objetivo general es generar espacios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como contar con infraestructura y debilidades como falta de cultura en el uso de las TIC. Se conformó un equipo líder y se definieron la misión, visión, propósitos y metas del plan.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
El proyecto busca capacitar a 160 profesores de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC a través de un programa e-learning implementado en Moodle. El objetivo es ayudar a la universidad a cumplir los estándares de acreditación, ya que actualmente muchos profesores carecen de habilidades digitales y solo una de las sedes tiene acceso a internet. El programa se implementará siguiendo la metodología PACIE en seis módulos durante 2013.
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
FASE PLANIFICACION
El equipo Power B propone un programa de capacitación virtual en el uso de las TIC para docentes de la Universidad Beta de Panamá. El programa consta de 5 bloques con cursos básicos, complementarios y de profundización sobre plataformas virtuales, diseño de materiales educativos y metodologías de enseñanza. El objetivo es mejorar las habilidades de los docentes en el uso de las TIC para enriquecer sus clases.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Doce de Octubre. Se conformó un equipo de gestión para dirigir el plan. El objetivo es que la institución sea reconocida por su excelente formación pedagógica en TIC para el 2016. Las metas incluyen implementar herramientas tecnológicas en procesos académicos, contar con recursos tecnológicos, y aplicar TIC en proyección comunitaria. Se describen experiencias como capacitaciones a docentes y com
Este documento describe un proyecto para fortalecer los conocimientos sobre el uso de las laptops Canaima entre los padres y representantes de una escuela en Venezuela. El proyecto incluye actividades como reuniones informativas, la creación de una página web de la escuela y recursos virtuales para los docentes.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en el Instituto Politécnico de Bucaramanga para los próximos años. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión y misión, objetivos y metas detalladas por área de gestión, y el direccionamiento estratégico con líneas, programas, proyectos y acciones específicas para implementar el uso de las TIC en todos los procesos de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión y propósitos. Propone 5 proyectos con objetivos, metas e indicadores para mejorar el acceso y uso de TIC entre docentes, estudiantes y la comunidad. Los proyectos buscan capacitar a docentes, integrar TIC en las áreas, participar en redes de maestros y capacitar a la comunidad. Incluye estrategias de seguimiento para cada proyect
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos, metas e indicadores. Propone 5 proyectos para mejorar el uso de TIC en la comunicación, capacitación docente, integración curricular, participación en redes de maestros y capacitación comunitaria. El plan incluye estrategias de seguimiento para evaluar el progreso hacia las metas planteadas.
El documento presenta el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para el año 2012 de una institución educativa. El PMI incluye objetivos como capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, aplicar las TICs en el aula, e implementar software educativo. Se detallan metas, indicadores, actividades y cronograma para el logro de cada objetivo durante el año 2012.
El documento presenta un plan de acción para la apropiación profesional de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de directivos docentes, docentes, administrativos y padres de familia de la Institución Educativa Pio XII. El plan busca implementar políticas de formación en el uso de TIC, facilitar recursos tecnológicos y cualificar a la comunidad educativa en la incorporación de las TIC en los procesos pedagógicos y comunicativos para mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta el plan estratégico de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Antonio Lizárrago. El plan busca fortalecer el equipo de gestión de medios y TIC de la institución, elaborar e implementar el plan de gestión, y capacitar a la comunidad educativa en el uso pedagógico de las TIC. También se propone mejorar la infraestructura TIC mediante la adquisición de nuevos equipos, gestionar recursos y establecer alianzas.
Este documento presenta un plan para implementar el uso de TIC en la gestión administrativa, académica y docente de instituciones educativas. Propone capacitar a docentes en el uso de TIC, crear equipos de trabajo en red para apoyarse mutuamente, e incentivar a estudiantes a usar tecnología para el aprendizaje significativo. También incluye una matriz FOFA y cronograma de proyectos a corto, mediano y largo plazo.
Este proyecto busca implementar el uso del software "Planifica" para facilitar la planificación docente en el Colegio Parroquial Santa María Goretti. El proyecto consiste en tres etapas: 1) Presentar el proyecto al equipo directivo para su aprobación, 2) Capacitar a los docentes en el uso de "Planifica", y 3) Monitorear y apoyar el uso de "Planifica" en las planificaciones del año y realizar evaluaciones. El objetivo final es unificar criterios de planificación y ahorrar tiempo administrativo para los docentes
Este proyecto busca implementar el uso del software "Planifica" para facilitar la planificación docente en el Colegio Parroquial Santa María Goretti. El proyecto consiste en tres etapas: 1) Presentar el proyecto al equipo directivo para su aprobación, 2) Capacitar a los docentes en el uso de "Planifica", y 3) Monitorear y apoyar la utilización de "Planifica" en las planificaciones anuales y por unidades durante el año 2012. El objetivo final es mejorar la gestión de la planificación docente mediante
El plan de acción tiene el propósito de fortalecer los procesos de comunicación en el Instituto del Oriente mediante el incremento y uso adecuado de las TIC. Se realizarán capacitaciones al personal sobre el uso de programas pertinentes. Se mantendrá actualizado el blog institucional y se ampliará la cobertura de internet. Se adecuarán espacios para el desarrollo de las TIC y se dará mantenimiento a los equipos.
Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de ticneviscubillosurrutia
El documento propone un plan de gestión de TIC con objetivos como formar un equipo multidisciplinario de TIC, elaborar un plan pedagógico, didáctico e investigativo de TIC, y diseñar una propuesta de formación en uso pedagógico de TIC para directivos y maestros. El plan incluye líneas estratégicas como diagnosticar la formación actual en TIC, elaborar el plan de formación, e incorporar TIC en todos los niveles educativos para mejorar procesos.
Este documento presenta el plan de gestión de TIC de la Institución Educativa Adolfo Hoyos Ocampo. El plan busca incorporar las TIC en los procesos de gestión y enseñanza para mejorar la calidad educativa. Incluye un diagnóstico de la institución, la formación de un equipo de gestión TIC, y acciones para promover el uso pedagógico de las TIC entre docentes y estudiantes.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Usos de TIC de la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander. El plan contiene cinco secciones: 1) Un diagnóstico institucional del uso actual de las TIC, 2) La visión, misión, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC, 3) El direccionamiento estratégico para el plan, 4) El plan de acción para la implementación de las TIC, y 5) La estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca mejorar el uso de las
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Villanueva. El objetivo general es generar espacios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como contar con infraestructura y debilidades como falta de cultura en el uso de las TIC. Se conformó un equipo líder y se definieron la misión, visión, propósitos y metas del plan.
Plan de gestion uso de las tics institucion educativa de sabanalarga fernando...zulmamolina
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la Institución Educativa Fernando Hoyos Ripoll. Incluye un equipo de gestión de TIC, un diagnóstico institucional, una visión, propósitos y metas, un direccionamiento estratégico, un plan de acción y estrategias de seguimiento y evaluación. El objetivo general es articular el uso de las TIC en los procesos de la institución para apoyar el modelo pedagógico humanista desarrol
El proyecto busca capacitar a 160 profesores de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC a través de un programa e-learning implementado en Moodle. El objetivo es ayudar a la universidad a cumplir los estándares de acreditación, ya que actualmente muchos profesores carecen de habilidades digitales y solo una de las sedes tiene acceso a internet. El programa se implementará siguiendo la metodología PACIE en seis módulos durante 2013.
FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
FASE PLANIFICACION
El equipo Power B propone un programa de capacitación virtual en el uso de las TIC para docentes de la Universidad Beta de Panamá. El programa consta de 5 bloques con cursos básicos, complementarios y de profundización sobre plataformas virtuales, diseño de materiales educativos y metodologías de enseñanza. El objetivo es mejorar las habilidades de los docentes en el uso de las TIC para enriquecer sus clases.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Doce de Octubre. Se conformó un equipo de gestión para dirigir el plan. El objetivo es que la institución sea reconocida por su excelente formación pedagógica en TIC para el 2016. Las metas incluyen implementar herramientas tecnológicas en procesos académicos, contar con recursos tecnológicos, y aplicar TIC en proyección comunitaria. Se describen experiencias como capacitaciones a docentes y com
Este documento describe un proyecto para fortalecer los conocimientos sobre el uso de las laptops Canaima entre los padres y representantes de una escuela en Venezuela. El proyecto incluye actividades como reuniones informativas, la creación de una página web de la escuela y recursos virtuales para los docentes.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en el Instituto Politécnico de Bucaramanga para los próximos años. Incluye un diagnóstico de la situación actual, la visión y misión, objetivos y metas detalladas por área de gestión, y el direccionamiento estratégico con líneas, programas, proyectos y acciones específicas para implementar el uso de las TIC en todos los procesos de la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión y propósitos. Propone 5 proyectos con objetivos, metas e indicadores para mejorar el acceso y uso de TIC entre docentes, estudiantes y la comunidad. Los proyectos buscan capacitar a docentes, integrar TIC en las áreas, participar en redes de maestros y capacitar a la comunidad. Incluye estrategias de seguimiento para cada proyect
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos, metas e indicadores. Propone 5 proyectos para mejorar el uso de TIC en la comunicación, capacitación docente, integración curricular, participación en redes de maestros y capacitación comunitaria. El plan incluye estrategias de seguimiento para evaluar el progreso hacia las metas planteadas.
El documento presenta el Plan de Mejoramiento Institucional (PMI) para el año 2012 de una institución educativa. El PMI incluye objetivos como capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, aplicar las TICs en el aula, e implementar software educativo. Se detallan metas, indicadores, actividades y cronograma para el logro de cada objetivo durante el año 2012.
El documento presenta un plan de acción para la apropiación profesional de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de directivos docentes, docentes, administrativos y padres de familia de la Institución Educativa Pio XII. El plan busca implementar políticas de formación en el uso de TIC, facilitar recursos tecnológicos y cualificar a la comunidad educativa en la incorporación de las TIC en los procesos pedagógicos y comunicativos para mejorar la calidad educativa.
Este documento presenta el plan estratégico de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Antonio Lizárrago. El plan busca fortalecer el equipo de gestión de medios y TIC de la institución, elaborar e implementar el plan de gestión, y capacitar a la comunidad educativa en el uso pedagógico de las TIC. También se propone mejorar la infraestructura TIC mediante la adquisición de nuevos equipos, gestionar recursos y establecer alianzas.
Este documento presenta un plan para implementar el uso de TIC en la gestión administrativa, académica y docente de instituciones educativas. Propone capacitar a docentes en el uso de TIC, crear equipos de trabajo en red para apoyarse mutuamente, e incentivar a estudiantes a usar tecnología para el aprendizaje significativo. También incluye una matriz FOFA y cronograma de proyectos a corto, mediano y largo plazo.
Este proyecto busca implementar el uso del software "Planifica" para facilitar la planificación docente en el Colegio Parroquial Santa María Goretti. El proyecto consiste en tres etapas: 1) Presentar el proyecto al equipo directivo para su aprobación, 2) Capacitar a los docentes en el uso de "Planifica", y 3) Monitorear y apoyar el uso de "Planifica" en las planificaciones del año y realizar evaluaciones. El objetivo final es unificar criterios de planificación y ahorrar tiempo administrativo para los docentes
Este proyecto busca implementar el uso del software "Planifica" para facilitar la planificación docente en el Colegio Parroquial Santa María Goretti. El proyecto consiste en tres etapas: 1) Presentar el proyecto al equipo directivo para su aprobación, 2) Capacitar a los docentes en el uso de "Planifica", y 3) Monitorear y apoyar la utilización de "Planifica" en las planificaciones anuales y por unidades durante el año 2012. El objetivo final es mejorar la gestión de la planificación docente mediante
El plan de acción tiene el propósito de fortalecer los procesos de comunicación en el Instituto del Oriente mediante el incremento y uso adecuado de las TIC. Se realizarán capacitaciones al personal sobre el uso de programas pertinentes. Se mantendrá actualizado el blog institucional y se ampliará la cobertura de internet. Se adecuarán espacios para el desarrollo de las TIC y se dará mantenimiento a los equipos.
Direccionamiento estratégico para el plan de gestión de uso de ticneviscubillosurrutia
El documento propone un plan de gestión de TIC con objetivos como formar un equipo multidisciplinario de TIC, elaborar un plan pedagógico, didáctico e investigativo de TIC, y diseñar una propuesta de formación en uso pedagógico de TIC para directivos y maestros. El plan incluye líneas estratégicas como diagnosticar la formación actual en TIC, elaborar el plan de formación, e incorporar TIC en todos los niveles educativos para mejorar procesos.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Coldesa. Se realiza un diagnóstico identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Se establecen propósitos y metas como capacitar a todos los estamentos en 3 meses y conectar todas las dependencias en 7 meses. Finalmente, se presentan objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y un plan de acción para mejorar el uso de las TIC en la institución.
Este documento presenta un plan de formación para el uso de recursos educativos abiertos (REA) dirigido al área de informática de un instituto tecnológico en Ecuador. El plan incluye cuatro objetivos con actividades específicas, así como lecciones aprendidas sobre los retos, desafíos y oportunidades de implementar REA.
Plan de accion i.e.r.san miguel del tigre yondoANA CRISTINA
Este documento presenta el plan de gestión para la apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Institución Educativa Rural San Miguel del Tigre en Yondo, Antioquia. El plan incluye actividades como presentar la propuesta al consejo directivo, conformar un equipo gestor, realizar un diagnóstico del uso actual de TIC, estructurar el plan de gestión, presentar el plan a la comunidad educativa, capacitar a los docentes en TIC, revisar los planes de estudio para incluir el
Este documento presenta el objetivo de diseñar e implementar espacios virtuales para involucrar a los padres de familia y la comunidad educativa en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) en una institución educativa. Se realiza un diagnóstico de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y se establecen la misión, visión, propósitos y metas relacionados con el uso de las TIC's. Finalmente, se proponen experiencias, proyectos y un plan de acc
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Las Palmitas. Se conformó un equipo líder para gestionar el uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Se definieron la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de las TIC. Finalmente, se presentan los lineamientos estratégicos y planes de acción para implementar el uso de las TIC en la gestión administrativa, académica y desemp
Plan de divulgación i.e. eudoro granada - armeniaquimicoarmenia
Este documento presenta un plan de divulgación para socializar y analizar el plan de gestión de uso de medios y TIC en una institución educativa con sus comunidades interna y externa. El plan incluye estrategias como reuniones, uso de la página web, blogs y redes sociales para dar a conocer los componentes esenciales del plan de TIC y analizar los avances y dificultades encontradas durante su ejecución.
Plan de gestión de uso de medios y tic ie.learcahefeva
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa Luis Eduardo Arias Reinel. Incluye información sobre el equipo de gestión, un diagnóstico institucional, la misión y visión, objetivos y metas, líneas estratégicas, programas, y estrategias de seguimiento y evaluación. El plan busca mejorar la calidad educativa mediante el uso y apropiación de las TIC por parte de la comunidad educativa.
El plan de gestión de uso y medios TIC en la IETISD propone 15 actividades entre enero y octubre para mejorar el uso de las tecnologías en la institución, incluyendo la capacitación de docentes, estudiantes y padres sobre el uso de la plataforma institucional, la mejora de la infraestructura tecnológica, y la creación de proyectos y bases de datos en línea para integrar a la comunidad educativa.
El documento presenta dos planes de acción para mejorar los procesos institucionales y las prácticas pedagógicas de una institución educativa incorporando las TIC. El primer plan busca fortalecer las áreas de gestión y comunicación mediante la capacitación del personal y desarrollo de manuales. El segundo plan apunta a transformar los ambientes de aprendizaje haciendo uso de la infraestructura tecnológica para lograr clases más dinámicas y mejorar los resultados académicos a través de proyectos diseñados por los
Este documento presenta un plan de acción para apoyar el conocimiento en red y el trabajo colaborativo a través del uso pedagógico y apropiación de las TIC en la Escuela Normal Superior María Inmaculada en Manaure, Cesar. El plan propone actividades como formar equipos de investigación en el uso de las TIC, desarrollar programaciones y proyectos de aula con TIC, y actualizar la página web de la institución para presentar eventos y el progreso en el uso de las TIC. El objetivo general es que el 50% de
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. El plan busca mejorar el acceso y uso de las TIC en la institución a través de 5 proyectos que apuntan a mejorar la comunicación, capacitar a docentes, integrar las TIC en las áreas académicas, conectar a los docentes en redes y capacitar a la comunidad. El plan incluye un diagnóstico, propósitos, metas e indicadores de seguimiento para cada proyecto.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión y propósitos. Detalla 5 proyectos con objetivos, metas e indicadores para mejorar el acceso y uso de TIC entre docentes, estudiantes y la comunidad. Los proyectos buscan capacitar a docentes, integrar TIC en las áreas, participar en redes de maestros y capacitar a la comunidad. Incluye estrategias de seguimiento para cada proyect
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. PLAN DE ACCIÓN
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: Liceo Caucasia Responsable: equipo de gestión de uso de tics de la
Fecha: 04 de diciembre de 2012 Institución educativa Liceo Caucasia
N° ACTIVIDADES/ INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
SUBACTIVIDADES CLAVE
Docentes conocen herramientas
web diseñadas en el curso temático Se socializará en la
Socialización sobre la
por el equipo de gestión de tics, el Equipo de gestión 8 al 11 de primera semana de
1 capacitación recibida en el
plan de gestión, matriz de de uso de TIC enero desarrollo institucional
curso temáticas a los docentes
direccionamiento estratégico y el 2013
plan de acción.
Equipo de gestión
Creación y diseño de la página Febrero –
2 Página web creada de uso de TIC,
web de la institución junio 2013
Consejo directivo
Se capacita inicialmente
a todos los docentes de
la institución, en un
Diseñar el plan de
Enero – segundo momento se
capacitación docentes y Plan de capacitación docente y Equipo de gestión
3 Febrero trabajará a profundidad
directivos docentes en el uso directivo docente de uso de las tics
2013 con los docentes que
de las tics
laboran en las grados
que participan en las
pruebas externas.
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2. Capacitación a directivos Docentes y directivos docentes Se solicitará apoyo al
Equipo de gestión Febrero –
4 docentes y docentes en el uso conocen y manejan las tic y las SENA para la
del uso de las tics junio 2013
de las TIC herramientas web 2.0 formación.
Equipo de gestión
Diseños de blogs por área
Blogs creados en cada área de uso de TIC, Julio de
5 académicas y correos
académica y correos institucionales coordinadores de 2013
institucionales
áreas académicas.
Consultar sobre la
Se hará consulta con
implementación de la
tres empresas o
plataforma virtual en la página
Tres cotizaciones de servicio para Equipo de gestión Febrero - ingenieros de sistemas,
web para el manejo de los
6 satisfacer la necesidad de la de uso de tic, Noviembr se solicitará las
procesos de constancias,
implementación de la plataforma Consejo directivo e 2013 respectivas cotizaciones
información de estados
para estudiar la
académicos de los
implementación.
estudiantes.
Identificación y caracterización
de las plataformas de
Listado de plataformas de Enero –
entrenamiento virtual de Equipo de gestión
7 entrenamiento virtual para para la marzo
estudiantes y docentes para la de uso de tic.
preparación de las pruebas externas 2013
preparación de las pruebas
externas
Diseñar plan de acción anual
Plan de acción del uso de las salas
para el uso de las salas
de sistemas sala de video y auditorio
sistemas, sala de video y Equipo de gestión Marzo –
8 con el fin de preparar a los
auditorio con el fin de preparar de uso de tic. abril 2013
estudiantes para las pruebas
a los estudiantes para las
externas
pruebas externas.
Este comité además de
las funciones
Conformar comité de trabajo Comité de trabajo para la gestión Equipo de gestión
Enero - específicas asignadas,
9 para la gestión académica a académica a través de las tic de uso de tic.
Febrero apoyará la gestión del
través de las tics conformado Consejo Académico
equipo de tic
institucional.
10 1. Gestionar convenio de Convenios con instituciones para el Equipo de gestión Febrero -
formación con apoyo de la formación de padres de de uso de tic. abril
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3. Instituciones del
municipio (SENA,
Cámara de comercio, familia y docentes
cooperativas financieras,
etc.)
Elección del líder que
Equipo de gestión
11
dinamice el proyecto Elegido el líder que dinamice el de uso de tic. Enero –
egresados en la escuela proyecto egresados en la escuela Febrero
Esta actividad será
Conformación del colectivo apoyada por el equipo
Colectivo de comunicaciones Equipo de gestión de trabajo del periódico
de comunicaciones para Febrero -
12 para liderar el periódico virtual de uso de tic.
marzo
impreso de la institución
liderar el periódico virtual y los estudiantes que
liceo Caucasia conformado
liceo Caucasia. hacen parte de la red de
escritores
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