El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. El plan busca mejorar el acceso y uso de las TIC en la institución a través de 5 proyectos que apuntan a mejorar la comunicación, capacitar a docentes, integrar las TIC en las áreas académicas, conectar a los docentes en redes y capacitar a la comunidad. El plan incluye un diagnóstico, propósitos, metas e indicadores de seguimiento para cada proyecto.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos, metas e indicadores. Propone 5 proyectos para mejorar el uso de TIC en la comunicación, capacitación docente, integración curricular, participación en redes de maestros y capacitación comunitaria. El plan incluye estrategias de seguimiento para evaluar el progreso hacia las metas planteadas.
PLAN DE GESTION _PRESBITERO_HORACIO_GOMEZ_GALLOlitecom
El documento presenta el plan de gestión de la Institución Educativa Presbítero Horacio Gómez Gallo. La institución fue creada en 1961 para ofrecer educación técnica agropecuaria en la región. Actualmente cuenta con 24 dependencias incluyendo rectoría, salas de sistemas, salones, granja integral, entre otros. El documento incluye la matriz DOFA sobre el uso de TIC, la misión, visión y propósitos de la institución con respecto a las TIC, y el plan de acción para construir un plan de uso
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) de la Institución Educativa Joaquín Urrutia. Incluye la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, así como metas y objetivos relacionados. También contiene un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución y una matriz de direccionamiento estratégico con áreas de gestión, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas, proyectos
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, objetivos y metas, y un plan de acción para implementar las TIC que incluye la compra de equipos, mejorar la conectividad, y capacitar a docentes, directivos y estudiantes.
Este documento presenta un plan de gestión de TIC (tecnologías de la información y comunicación) para una institución educativa. El plan busca implementar el uso de las TIC a nivel institucional para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El plan incluye un diagnóstico inicial, objetivos, estrategias y mecanismos de seguimiento. El objetivo general es obtener conocimientos sobre las TIC y aplicarlas como una herramienta didáctica y obligatoria en la institución.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión de la institución, los propósitos y metas del plan, y tres proyectos específicos para mejorar el uso de TIC a través de la actualización del blog institucional, la alfabetización digital de los padres de familia, e integrar las TIC en todas las áreas académicas.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Villanueva. El objetivo general es generar espacios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como contar con infraestructura y debilidades como falta de cultura en el uso de las TIC. Se conformó un equipo líder y se definieron la misión, visión, propósitos y metas del plan.
El documento presenta el diagnóstico, visión, misión y objetivos de la Institución Educativa Departamental Escuela Normal Superior “Santa Teresita” de Quetame respecto al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Se identifican fortalezas como contar con intranet, computadores y aceptación de estudiantes, así como debilidades como desmotivación de docentes, desconocimiento de herramientas y falta de recursos. La visión es tener un sistema organizativo bajo un ambiente virtual para 2015. La misión es formar ma
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Sevilla. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión, propósitos, metas e indicadores. Propone 5 proyectos para mejorar el uso de TIC en la comunicación, capacitación docente, integración curricular, participación en redes de maestros y capacitación comunitaria. El plan incluye estrategias de seguimiento para evaluar el progreso hacia las metas planteadas.
PLAN DE GESTION _PRESBITERO_HORACIO_GOMEZ_GALLOlitecom
El documento presenta el plan de gestión de la Institución Educativa Presbítero Horacio Gómez Gallo. La institución fue creada en 1961 para ofrecer educación técnica agropecuaria en la región. Actualmente cuenta con 24 dependencias incluyendo rectoría, salas de sistemas, salones, granja integral, entre otros. El documento incluye la matriz DOFA sobre el uso de TIC, la misión, visión y propósitos de la institución con respecto a las TIC, y el plan de acción para construir un plan de uso
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) de la Institución Educativa Joaquín Urrutia. Incluye la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, así como metas y objetivos relacionados. También contiene un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución y una matriz de direccionamiento estratégico con áreas de gestión, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas, proyectos
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC de la Institución Educativa Carlos Holguín Mallarino. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC, la visión y misión de la institución con respecto al uso de las TIC, objetivos y metas, y un plan de acción para implementar las TIC que incluye la compra de equipos, mejorar la conectividad, y capacitar a docentes, directivos y estudiantes.
Este documento presenta un plan de gestión de TIC (tecnologías de la información y comunicación) para una institución educativa. El plan busca implementar el uso de las TIC a nivel institucional para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. El plan incluye un diagnóstico inicial, objetivos, estrategias y mecanismos de seguimiento. El objetivo general es obtener conocimientos sobre las TIC y aplicarlas como una herramienta didáctica y obligatoria en la institución.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión y visión de la institución, los propósitos y metas del plan, y tres proyectos específicos para mejorar el uso de TIC a través de la actualización del blog institucional, la alfabetización digital de los padres de familia, e integrar las TIC en todas las áreas académicas.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC del Centro Educativo Villanueva. El objetivo general es generar espacios para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico que identificó fortalezas como contar con infraestructura y debilidades como falta de cultura en el uso de las TIC. Se conformó un equipo líder y se definieron la misión, visión, propósitos y metas del plan.
El documento presenta el diagnóstico, visión, misión y objetivos de la Institución Educativa Departamental Escuela Normal Superior “Santa Teresita” de Quetame respecto al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Se identifican fortalezas como contar con intranet, computadores y aceptación de estudiantes, así como debilidades como desmotivación de docentes, desconocimiento de herramientas y falta de recursos. La visión es tener un sistema organizativo bajo un ambiente virtual para 2015. La misión es formar ma
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa San Martín. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas y acciones en áreas como gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica y promover su uso entre la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Escuela Normal Superior Isaacs. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión y propósitos. Detalla 3 actividades con objetivos, proyectos, metas e indicadores para capacitar a la comunidad, padres de familia y docentes en el uso de TIC. Finalmente, establece una estrategia de seguimiento para cada actividad.
El documento presenta el plan de gestión de TIC para el Instituto Miguel Sánchez Hinestroza. El plan busca implementar el uso de TIC en un 95% para 2015 en áreas como gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad. Se identifican fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos para institucionalizar un equipo de TIC y socializar su plan de gestión a la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TICs de la Institución Educativa de Ternera. Incluye la misión, visión y objetivos de implementar las TICs en los procesos educativos. También incluye un diagnóstico institucional, un plan de acción con actividades para capacitar a docentes, estudiantes y padres de familia en el uso de las TICs, y establecer un presupuesto para adquirir equipos tecnológicos. El objetivo general es fomentar el uso de las TICs en
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacionalbrigadadigital
El documento presenta las iniciativas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para impulsar la innovación educativa con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas incluyen consolidar el portal Colombia Aprende, establecer centros de innovación educativa, y capacitar a los docentes en el uso de las TIC para transformar sus prácticas educativas. También se describen consideraciones para la implementación exitosa de esta estrategia a nivel de gestión académica, comunidad y directiva escolar.
PLAN DE GESTION TIC SEMILLA DE LA ESPERANZAhortensiaayala
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Semilla de la Esperanza. El plan incluye un diagnóstico institucional, objetivos y metas para el uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión, un plan de acción para la implementación de las TIC, y estrategias de evaluación y seguimiento. El objetivo general es establecer procesos educativos institucionales fortaleciendo el uso de las TIC como herramienta pedagógica y administrativa.
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGEiesanjorge
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Jorge. Se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Se establece una visión, misión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC. Finalmente, se presenta un plan de acción estrategia de seguimiento y evaluación para la implementación de las TIC en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Punta de Yánez para los años 2012-2014, el cual tiene como objetivo incorporar las TIC al PEI y gestiones educativas de la institución. El plan incluye la conformación de un equipo de gestión TIC, elaboración de proyectos para adquirir recursos tecnológicos, y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Doce de Octubre. Se conformó un equipo de gestión para dirigir el plan. El objetivo es que la institución sea reconocida por su excelente formación pedagógica en TIC para el 2016. Las metas incluyen implementar herramientas tecnológicas en procesos académicos, contar con recursos tecnológicos, y aplicar TIC en proyección comunitaria. Se describen experiencias como capacitaciones a docentes y com
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Morca propone un plan de gestión en TIC's para 2013 con el objetivo de dotar a la institución de conectividad, garantizar el mantenimiento de las salas de computo, y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso de las TIC's. El plan incluye la creación de un equipo gestor, convenios para internet en todas las sedes, contratación de mantenimiento, y capacitación a docentes, estudiantes y padres sobre herramientas digitales.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Usos de TIC de la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander. El plan contiene cinco secciones: 1) Un diagnóstico institucional del uso actual de las TIC, 2) La visión, misión, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC, 3) El direccionamiento estratégico para el plan, 4) El plan de acción para la implementación de las TIC, y 5) La estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca mejorar el uso de las
Este documento presenta el plan de gestión escolar de la Institución Educativa Simón Bolívar para mejorar con el uso de las TIC. El plan identifica debilidades y fortalezas en áreas de gestión, problemas y soluciones, e incluye un plan de acción con proyectos, metas e indicadores para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa hasta 2013 con el uso de las TIC.
La Institución Educativa Técnica La Laja tiene 174 estudiantes y 120 adultos distribuidos en varios programas. Cuenta con una granja experimental para proyectos agrícolas y pecuarios. La institución busca formar a sus estudiantes con competencias y el uso de las TIC para que se conviertan en líderes de su comunidad. Presenta su plan de gestión de TIC que incluye conformar un equipo de gestión, capacitar docentes, y optimizar procesos administrativos con las TIC.
Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de gestión para promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Cisneros. El diagnóstico identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión. El plan propone objetivos, líneas estratégicas, programas, acciones e indicadores para capacitar a docentes, integrar las TIC en los planes de estudio, optimizar procesos administrativos y promover su uso en la comunidad. El documento también incluye estrateg
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional en el Uso de las TIC de la Institución Educativa Técnico Upar para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos, el equipo de gestión de TIC, y planes de acción para la gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria, con el fin de optimizar los procesos educativos a través de la implementación y uso de las TIC. El documento también describe las estrategias de seguimiento
Este documento presenta el Plan de Gestión del Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Pitalito. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, así como una visión, misión y objetivos relacionados con el uso pedagógico de las TIC. Además, describe la estructura y contenido del plan de acción para implementar las TIC, incluyendo la capacitación de docentes, adquisición de equipos e infraestructura, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El objetivo general es mejor
Este documento presenta el plan de gestión de la Institución Educativa Mutatá para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye la visión, misión y objetivos de la institución, una matriz DOFA, el equipo de gestión, y planes de acción para implementar una plataforma web, capacitar a docentes y padres, y conseguir un dominio web para crear un sitio de la escuela. El objetivo general es dinamizar los procesos educativos a través de las TIC.
Este documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC por parte de la Institución Educativa Alfonso Spath Spath. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, administrativos y de gestión de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se proponen metas como capacitar docentes, rediseñar procesos académicos, y utilizar plataformas virtuales para 2013-2015.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Bernarda. El plan fue elaborado por un equipo de gestión de TIC con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional. El plan incluye un diagnóstico, visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de TIC, estrategias, programas y proyectos, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la institución.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Bernarda. El plan fue elaborado por un equipo de gestión de TIC con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional. El plan incluye un diagnóstico, visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de TIC, estrategias, programas y proyectos, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la institución.
Institución educativa monseñor victor wiedemann (1)lidamorales
Este documento presenta la información de 4 miembros del equipo de gestión de una institución educativa y analiza las áreas de gestión, oportunidades, fortalezas, amenazas y dificultades en relación al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Además, propone objetivos y acciones concretas para mejorar el uso de las TIC en la institución educativa durante los próximos años.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa San Martín. Incluye un diagnóstico institucional, objetivos, metas y acciones en áreas como gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, capacitar docentes, mejorar la infraestructura tecnológica y promover su uso entre la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Escuela Normal Superior Isaacs. Incluye un diagnóstico institucional, misión, visión y propósitos. Detalla 3 actividades con objetivos, proyectos, metas e indicadores para capacitar a la comunidad, padres de familia y docentes en el uso de TIC. Finalmente, establece una estrategia de seguimiento para cada actividad.
El documento presenta el plan de gestión de TIC para el Instituto Miguel Sánchez Hinestroza. El plan busca implementar el uso de TIC en un 95% para 2015 en áreas como gestión directiva, académica, administrativa-financiera y de la comunidad. Se identifican fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, así como objetivos, líneas estratégicas, programas y proyectos para institucionalizar un equipo de TIC y socializar su plan de gestión a la comunidad educativa.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TICs de la Institución Educativa de Ternera. Incluye la misión, visión y objetivos de implementar las TICs en los procesos educativos. También incluye un diagnóstico institucional, un plan de acción con actividades para capacitar a docentes, estudiantes y padres de familia en el uso de las TICs, y establecer un presupuesto para adquirir equipos tecnológicos. El objetivo general es fomentar el uso de las TICs en
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacionalbrigadadigital
El documento presenta las iniciativas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia para impulsar la innovación educativa con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Estas incluyen consolidar el portal Colombia Aprende, establecer centros de innovación educativa, y capacitar a los docentes en el uso de las TIC para transformar sus prácticas educativas. También se describen consideraciones para la implementación exitosa de esta estrategia a nivel de gestión académica, comunidad y directiva escolar.
PLAN DE GESTION TIC SEMILLA DE LA ESPERANZAhortensiaayala
El documento presenta el plan de gestión del uso de las TIC en la Institución Educativa Semilla de la Esperanza. El plan incluye un diagnóstico institucional, objetivos y metas para el uso de las TIC en las diferentes áreas de gestión, un plan de acción para la implementación de las TIC, y estrategias de evaluación y seguimiento. El objetivo general es establecer procesos educativos institucionales fortaleciendo el uso de las TIC como herramienta pedagógica y administrativa.
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JORGEiesanjorge
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa San Jorge. Se realiza un diagnóstico institucional identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Se establece una visión, misión, propósitos y metas relacionados con el uso de TIC. Finalmente, se presenta un plan de acción estrategia de seguimiento y evaluación para la implementación de las TIC en la institución.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Punta de Yánez para los años 2012-2014, el cual tiene como objetivo incorporar las TIC al PEI y gestiones educativas de la institución. El plan incluye la conformación de un equipo de gestión TIC, elaboración de proyectos para adquirir recursos tecnológicos, y capacitar a la comunidad educativa en el uso de las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Doce de Octubre. Se conformó un equipo de gestión para dirigir el plan. El objetivo es que la institución sea reconocida por su excelente formación pedagógica en TIC para el 2016. Las metas incluyen implementar herramientas tecnológicas en procesos académicos, contar con recursos tecnológicos, y aplicar TIC en proyección comunitaria. Se describen experiencias como capacitaciones a docentes y com
La Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de Morca propone un plan de gestión en TIC's para 2013 con el objetivo de dotar a la institución de conectividad, garantizar el mantenimiento de las salas de computo, y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso de las TIC's. El plan incluye la creación de un equipo gestor, convenios para internet en todas las sedes, contratación de mantenimiento, y capacitación a docentes, estudiantes y padres sobre herramientas digitales.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Usos de TIC de la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander. El plan contiene cinco secciones: 1) Un diagnóstico institucional del uso actual de las TIC, 2) La visión, misión, propósitos y metas relacionadas con el uso de las TIC, 3) El direccionamiento estratégico para el plan, 4) El plan de acción para la implementación de las TIC, y 5) La estrategia de seguimiento y evaluación del proyecto. El plan busca mejorar el uso de las
Este documento presenta el plan de gestión escolar de la Institución Educativa Simón Bolívar para mejorar con el uso de las TIC. El plan identifica debilidades y fortalezas en áreas de gestión, problemas y soluciones, e incluye un plan de acción con proyectos, metas e indicadores para mejorar la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa hasta 2013 con el uso de las TIC.
La Institución Educativa Técnica La Laja tiene 174 estudiantes y 120 adultos distribuidos en varios programas. Cuenta con una granja experimental para proyectos agrícolas y pecuarios. La institución busca formar a sus estudiantes con competencias y el uso de las TIC para que se conviertan en líderes de su comunidad. Presenta su plan de gestión de TIC que incluye conformar un equipo de gestión, capacitar docentes, y optimizar procesos administrativos con las TIC.
Este documento presenta un diagnóstico institucional y un plan de gestión para promover el uso de las TIC en la Institución Educativa Cisneros. El diagnóstico identifica fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en cuatro áreas de gestión. El plan propone objetivos, líneas estratégicas, programas, acciones e indicadores para capacitar a docentes, integrar las TIC en los planes de estudio, optimizar procesos administrativos y promover su uso en la comunidad. El documento también incluye estrateg
Este documento presenta el Plan de Gestión Institucional en el Uso de las TIC de la Institución Educativa Técnico Upar para el año 2012. El plan incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos, el equipo de gestión de TIC, y planes de acción para la gestión directiva, académica, administrativa y financiera, y comunitaria, con el fin de optimizar los procesos educativos a través de la implementación y uso de las TIC. El documento también describe las estrategias de seguimiento
Este documento presenta el Plan de Gestión del Uso de TIC de la Escuela Normal Superior de Pitalito. Incluye un diagnóstico de la situación actual de las TIC en la institución, así como una visión, misión y objetivos relacionados con el uso pedagógico de las TIC. Además, describe la estructura y contenido del plan de acción para implementar las TIC, incluyendo la capacitación de docentes, adquisición de equipos e infraestructura, y el seguimiento y evaluación del proyecto. El objetivo general es mejor
Este documento presenta el plan de gestión de la Institución Educativa Mutatá para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Incluye la visión, misión y objetivos de la institución, una matriz DOFA, el equipo de gestión, y planes de acción para implementar una plataforma web, capacitar a docentes y padres, y conseguir un dominio web para crear un sitio de la escuela. El objetivo general es dinamizar los procesos educativos a través de las TIC.
Este documento presenta el plan de apropiación profesional de las TIC por parte de la Institución Educativa Alfonso Spath Spath. El plan busca incorporar las TIC en los procesos educativos, administrativos y de gestión de la comunidad para ofrecer una educación de calidad. Se proponen metas como capacitar docentes, rediseñar procesos académicos, y utilizar plataformas virtuales para 2013-2015.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Bernarda. El plan fue elaborado por un equipo de gestión de TIC con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional. El plan incluye un diagnóstico, visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de TIC, estrategias, programas y proyectos, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la institución.
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de las TIC de la Institución Educativa Madre Bernarda. El plan fue elaborado por un equipo de gestión de TIC con la asesoría del Ministerio de Educación Nacional. El plan incluye un diagnóstico, visión, misión, objetivos y metas relacionadas con el uso de TIC, estrategias, programas y proyectos, y un plan de acción para implementar el uso de TIC en la institución.
Institución educativa monseñor victor wiedemann (1)lidamorales
Este documento presenta la información de 4 miembros del equipo de gestión de una institución educativa y analiza las áreas de gestión, oportunidades, fortalezas, amenazas y dificultades en relación al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Además, propone objetivos y acciones concretas para mejorar el uso de las TIC en la institución educativa durante los próximos años.
El documento describe los esfuerzos de la Institución Educativa Mimbres Centro para mejorar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en sus procesos académicos y administrativos. El plan de gestión de TIC busca capacitar a docentes y la comunidad educativa en el uso de las TIC para enriquecer el aprendizaje y la gestión institucional. El objetivo final es que para el 2015 la institución aplique las TIC de manera integral.
Plan de gestión de uso de medios y tic ie.learcahefeva
Este documento presenta el Plan de Gestión de Uso de Medios y TIC de la Institución Educativa Luis Eduardo Arias Reinel. Incluye información sobre el equipo de gestión, un diagnóstico institucional, la misión y visión, objetivos y metas, líneas estratégicas, programas, y estrategias de seguimiento y evaluación. El plan busca mejorar la calidad educativa mediante el uso y apropiación de las TIC por parte de la comunidad educativa.
Este documento presenta la identificación y roles de varios miembros de una institución educativa, así como su correo electrónico. Adicionalmente, analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en relación con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en dicha institución, y propone objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos para promover una mejor gestión con énfasis en las TIC.
Este documento presenta el plan de gestión de uso y medios TIC de la Institución Educativa Los Andes de Chigorodó. El equipo de gestión está conformado por docentes y una egresada. Se realiza un diagnóstico con debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. La visión es contar con equipamiento tecnológico para 2015. Se establecen propósitos, metas y áreas de gestión como directiva, académica, administrativa y de la comunidad. Finalmente, se presentan matrices de direccionamiento estr
Este documento presenta el plan de gestión de uso y medios TIC de la Institución Educativa Los Andes de Chigorodó. El equipo de gestión está conformado por docentes y una egresada. Se realiza un diagnóstico con debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. La visión es contar con equipamiento tecnológico para 2015. Se establecen propósitos, metas y áreas de gestión como directiva, académica, administrativa y de la comunidad. Finalmente, se presentan matrices de direccionamiento estr
Este documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Las Palmitas. Se conformó un equipo líder para gestionar el uso de las TIC. Se realizó un diagnóstico identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Se definieron la visión, misión y objetivos relacionados con el uso de las TIC. Finalmente, se presentan los lineamientos estratégicos y planes de acción para implementar el uso de las TIC en la gestión administrativa, académica y desemp
Este documento presenta el plan de gestión en TIC de la Institución Educativa Rural El Hatillo. El plan busca masificar el uso y apropiación de las herramientas tecnológicas para fines académicos. Incluye un análisis DOFA, objetivos, políticas, programas y proyectos relacionados con cuatro áreas de gestión: directiva, académica, administrativo-financiera y de la comunidad. El plan tiene como misión implementar el uso apropiado de las TIC y como visión ser líderes en su uso para 2021
Este documento presenta el plan de gestión del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) de la Institución Educativa Joaquín Urrutia. Incluye la visión y misión del uso de las TIC, metas como crear un espacio para su buen uso y potenciar su aplicación en un 90% para 2014, y objetivos como optimizar el ambiente de aprendizaje con las TIC en un 100% para 2014. También contiene una matriz de direccionamiento estratégico con áreas de gestión, objetivos, políticas, líne
Las ti cs. como instrumento de innovación educativa.Roger Martìnez
Este documento presenta una propuesta para integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Propone que las TIC se utilicen de manera activa para que los estudiantes construyan su propio aprendizaje. También discute los retos que plantea la integración de las TIC, incluido el equipamiento tecnológico necesario en las escuelas y la formación de los maestros. Finalmente, describe los nuevos roles que los maestros y estudiantes deben asumir para aprovechar las oportunidades educ
Este documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC de la Institución Educativa Santa Teresita. Incluye un diagnóstico institucional, la misión, visión y objetivos del plan, así como tres proyectos principales: 1) capacitar a los docentes en el uso de TIC, 2) diseñar un plan de estudios basado en las TIC, y 3) implementar el diligenciamiento de informes docentes a través de la web. El objetivo general es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la
El Programa de Capacitación para los Docentes de la Universidad Beta tiene como objetivo brindar nuevos conocimientos y destrezas en el uso de TIC a los docentes. El programa se implementará a través de la plataforma Moodle en un periodo de 12 meses, e incluirá 7 módulos de capacitación basados en la metodología PACIE. El programa busca mejorar los procesos educativos mediante la integración de TIC.
El documento presenta los objetivos y metas de la Institución Educativa Miguel Ángel Builes para el año 2013 relacionados con la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de los docentes y la comunidad educativa. La misión es desarrollar habilidades en TIC en los docentes para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de forma significativa e interactuar de manera competitiva a nivel local, regional y nacional. La visión es que para el 2015 la institución aplique las TIC de acuerdo
Capacitación tecnológica para los docente en incorporación de las tic en ens...Jaco Jacoalb
Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para docentes con el objetivo de incorporar las TIC en las enseñanzas académicas de un instituto tecnológico. Se realizará un diagnóstico para identificar las necesidades de los docentes, se diseñará un programa de capacitación usando la metodología PACIE y se implementará el programa evaluando sus resultados.
La Institución Educativa San Adolfo busca formar técnicos agropecuarios líderes con capacidad empresarial que utilicen tecnología. Su misión es ser una de las mejores instituciones agropecuarias en el uso de las TIC para 2020. Su plan de acción implementará estrategias pedagógicas y mejorará la infraestructura tecnológica para brindar educación de calidad mediante el liderazgo en el uso educativo de las TIC.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
2. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE
MEDIOS Y TIC
“ADELANTE CON LAS TIC”
NOREMBERG CALDERÓN VIVI
Rector
Sevilla, Valle del Cauca Noviembre de 2012
3. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
En la Institución Educativa Sevilla
contamos con una muy buena
infraestructura, personal calificado y
conectividad para la realización de
nuestro plan de Gestión de uso de
Medios y TIC’s
4. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Personal
Equipos e Disponibilidad
Directiva Capacitación docente
Infraestructura de tiempo
idóneo
Deficiente Falta de
Administrativa Espacios
adición Disponibilidad secuencia en
y Financiera disponibles
presupuestal los procesos
Deficiencia del Disponibilidad de Efectivo
Docentes
Académica servicio de docentes y seguimiento a
capacitados
internet directivos los procesos
Espacios para
Falta de Disponibilidad Tiempo
Comunidad aprovechamiento de
Capacitación de docentes insuficiente
la comunidad
5. MISIÓN - VISIÓN
Misión: Ser una Institución pública Líder que incluya y
egrese estudiantes de diversa condición soportada en
talentos con calidad humana y apoyada por el uso de medios
y TICs
Visión: Al 2015 La Institución Educativa Sevilla, será líder,
con reconocimiento
académico regional por la calidad de su modelo educativo,
sus proyectos pedagógicos,
sus valores científicos, humanísticos y democráticos para
contribuir a la transformación
de su realidad social, integrando a cada uno de los
miembros de la comunidad educativa
en el trabajo mediado por TIC, para fortalecer la
comunicación y el trabajo en equipo
6. PROPÓSITOS
Mejorar el acceso a las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) que se encuentran al alcance de la Institución,
tanto a nivel de infraestructura como de apropiación de la misma.
Orientar procesos institucionales en búsqueda de una mayor
calidad en la formación de nuestros estudiantes, incorporando el
uso pertinente de las TIC en todas las áreas
Introducir políticas institucionales en el uso de las TIC que
posibiliten un efectivo desarrollo sostenible.
Promover en todos los miembros de la comunidad educativa la
apropiación de Medios y TIC que se tienen en la Institución
7. METAS
Elaborar el plan institucional de gestión de uso de las TIC de manera participativa.
Conformar el equipo líder de gestión de TIC con participación docentes y directivos
docentes, estudiantes, exalumnos y miembros de la comunidad para facilitar el éxito en las
actividades.
Realizar curso de alfabetización digital a miembros de la comunidad para mejorar los
canales de comunicación utilizando medios y TIC
- Hacer durante el 2013 una revisión del PEI, incorporando el uso pedagógico y administrativo de las
TIC.
- Incorporar el uso de las TIC a las metodologías o pedagogías activas en las cuales se forman a los
nuestros estudiantes
- Programar en cada semana de desarrollo Institucional, un espacio de mínimo 2 horas para la
socialización de saberes adquiridos por los docentes y directivos docentes sobre el uso de las TIC.
- Incorporar, como parte de la metodología de orientación del proceso educativo en cada área, el uso de
las TIC.
Elaborar un proyecto tendiente al mantenimiento y dotación de TIC, para ser tenido en
cuenta en el presupuesto anual
Realizar durante el año un mantenimiento permanente que permita el adecuado
funcionamiento de la infraestructura disponible en la
Institución para el acceso a las TIC.
Elaborar y apropiarse de un manual de procedimiento de uso de las TIC disponibles en la
Institución.
Realizar mínimo 2 talleres anuales con los padres de familia sobre el uso de las TIC.
8. PLAN DE ACCIÓN PROYECTO 1
• Implementar estrategias de comunicación para favorecer
OBJETIVO
el conocimiento Institucional en todos los ámbitos.
• Construcción de un Blog Institucional
PROYECTO
• El 80% de los miembros de la comunidad educativa
comprometidos con el mejoramiento Institucional,
META utilizando los medios propuestos para tal fin.
• No. Docentes involucrados / No. Docentes Totales X 100
INDICADOR • No. P. Flia Involucrados / No. P. Flia totales X 100
9. PLAN DE ACCIÓN PROYECTO 2
• Mejorar en los docentes la actualización profesional
fomentando la participación en cursos virtuales, redes de
OBJETIVO maestro
• Capacitación a docentes en el uso y apropiación de las
TIC en los procesos de aprendizaje y su quehacer
PROYECTO pedagógico
• El 80% de los docentes en el 2013 han recibido la
META
formación en uso de Medios y TIC
• No. Docentes formados / No. Docentes Totales X 100
INDICADOR
10. PLAN DE ACCIÓN PROYECTO 3
• Mejorar en los docentes la actualización profesional
fomentando la participación en cursos virtuales, redes de
OBJETIVO maestro
• Integración de las áreas alrededor del uso y apropiación
PROYECTO
de las TIC.
• El 80% de los docentes en el 2013 han integrado a su
META
trabajo el uso de Medios y TIC
• No. Docentes comprometidos / No. Docentes Totales X
INDICADOR
100
11. PLAN DE ACCIÓN PROYECTO 4
• Mejorar en los docentes la actualización profesional
fomentando la participación en cursos virtuales, redes de
OBJETIVO maestro
• Participación de los docentes de la Institución en redes
PROYECTO
de maestros
• El 80% de los docentes en el 2013 pertenecerán por lo
META
menos a una red de Maestros
• No. Docentes pertenecientes a una red / No. Docentes
INDICADOR
Totales X 100
12. PLAN DE ACCIÓN PROYECTO 5
• Incluir a la comunidad en el desarrollo de proyectos de
formación en el uso y apropiación de las TIC
OBJETIVO aprovechando los recursos existentes
• Programa para la capacitación a la comunidad educativa
PROYECTO
para el uso y apropiación de las TIC.
• El 30% de los padres de familia en el 2013 debe estar
integrada en torno al desarrollo de proyectos para el uso
META de las TIC
• No. padres de flia formados / No. Padres de Flia totales X
INDICADOR
100
13. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO
PROYECTO 1 PROYECTO:
Construcción de un Blog
Institucional
META: El 80% de los
FECHA DE miembros de la comunidad
SEGUIMIENTO: educativa comprometidos
NOVIEMBRE DE 2013 con el mejoramiento
Institucional
MEDIO DE
VERIFICACION RESPONSABLE:
Evidencias escritas de la GRUPO DE GESTIÓN
participación del Grupo
de gestión, fotografías
14. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO PROYECTO
2
Capacitación a docentes
en el uso y apropiación
de las TIC
El 80% de los docentes en
FECHA DE
el 2013 han recibido la
SEGUIMIENTO:
formación en uso de
NOVIEMBRE DE 2013
Medios y TIC
MEDIO DE
VERIFICACION RESPONSABLE:
Evidencias escritas de la GRUPO DE GESTIÓN
participación del Grupo
de gestión, fotografías
15. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO PROYECTO
4
Integración de las áreas
alrededor del uso y
apropiación de las TIC.
El 80% de los docentes
FECHA DE
SEGUIMIENTO:
en el 2013 han
NOVIEMBRE DE 2013 integrado a su trabajo el
uso de Medios y TIC
MEDIO DE
VERIFICACION RESPONSABLE:
GRUPO DE GESTIÓN
Evidencias escritas de la
participación en proyectos Y DOCENTES
integradores, fotografías
16. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO
Participación de los
docentes de la
Institución en redes de
maestros
El 80% de los docentes
FECHA DE
SEGUIMIENTO:
en el 2013 pertenecerán
NOVIEMBRE DE 2013 por lo menos a una red
de Maestros
MEDIO DE RESPONSABLE:
VERIFICACION GRUPO DE GESTIÓN
Evidencias escritas de la Y DOCENTES
participación, fotografías
17. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENT O PROYECTO
5
Capacitación a la
comunidad educativa
para el uso y
apropiación de las TIC.
El 50% de los padres de
FECHA DE familia en el 2013
SEGUIMIENTO: deben estar
NOVIEMBRE DE 2013 capacitados en el uso
de las TIC
MEDIO DE RESPONSABLE:
VERIFICACION GRUPO DE GESTIÓN
Evidencias escritas de Y DOCENTE DE
la participación, TECNLOGÍA
fotografías