SlideShare una empresa de Scribd logo
Facilitador para mi Metacognición

          Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros

                       Formulario KPSI De: LA MATERIA                  (Trabajo individual)

Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe                                        Curso:___________

Categorías:

              1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as.

              2.-Creó que lo sé.

              3.-No lo entiendo

           4.- No lo sé.

Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento
de acuerdo a lo afirmado.

Afirmaciones                                     Inicio Avance   Inicio Avance   Inicio Avance   Inicio Avance
1.-Sé lo que es la materia-

2.-Puedo describir los estados de la materia

3.-Conozco los cambios de estados
4.-Reconozco los diferentes tipos de mezclas
homogéneas y heterogéneas
5.-Puedo explicar la diferencia entre
elemento y compuesto.
6.-Comprendo el cambio de estado que
ocurre después de la lluvia
7.-Tengo claro los roles de cada integrante
de mi grupo de trabajo en equipo..
8.-Escucho con respeto las opiniones de mis
compañeros/as de trabajo.
9.-Reconozco la importancia del trabajo en
equipo-


Comentario:

_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Facilitador para mi Metacognición

          Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros

                       Formulario KPSI De: CICLOS DE LA NATURALEZA (Trabajo grupal)

Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe                                            Curso:___________

Categorías:

              1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as.

              2.-Creó que lo sé.

           3.- No lo entiendo.

          4.- No lo sé.

Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento
de acuerdo a lo afirmado.

Afirmaciones                                     Inicio Avance   Inicio Avance   Inicio Avance   Inicio Avance
1.-Puedo definir que significa “ciclos de la
naturaleza”
2.-Conozco cuáles son los ciclos de la
naturaleza
3.-Conozco las características de la
naturaleza.-
4.- Cuales son las fases del ciclo del agua

5.- Cuál es la importancia del ciclo del
carbono en los seres vivos
6.- Cuál es la importancia del ciclo del
oxigeno en los seres vivos.
7.- Puedo aportar a mejorar el medio
ambiente en el que vivo.
8.-Respeto la importancia de la fotosíntesis.

9.-Respeto y escucho atentamente la
opinión de mis compañeros/as


Comentarios:__________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Más contenido relacionado

Similar a Kpsi individual y grupal

Formulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blancoFormulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blanco
Paula Astudillo
 
Formulario kpsi margarita y paula
Formulario kpsi  margarita y paulaFormulario kpsi  margarita y paula
Formulario kpsi margarita y paula
Paula Astudillo
 
Formulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blancoFormulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blanco
Blankitaldga
 
Guía 6
Guía 6Guía 6
Guía 6
deboracatriao
 
Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]
tiasandra
 
Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]
Michele Coronado
 
Aplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsiAplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsi
Vanesa Gonzalez Rojas
 
Kpsi 29 agosto
Kpsi 29 agostoKpsi 29 agosto
Kpsi 29 agosto
Veronica Moya Gallardo
 
Aplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsiAplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsi
Milena Leyton
 
Formulario kpsi melissa valeska-jennyfer
Formulario kpsi melissa valeska-jennyferFormulario kpsi melissa valeska-jennyfer
Formulario kpsi melissa valeska-jennyfer
Valeska Alvarez Landero
 
Kpsi
KpsiKpsi
Kpsi
KpsiKpsi
Kpsi tiempo atmosférico (1)
Kpsi tiempo atmosférico (1)Kpsi tiempo atmosférico (1)
Kpsi tiempo atmosférico (1)
profemeva
 
Kpsi tiempo atmosférico
Kpsi tiempo atmosféricoKpsi tiempo atmosférico
Kpsi tiempo atmosférico
profececiescudero
 
Formulario kpsi sara r.marcela t.
Formulario kpsi sara r.marcela t.Formulario kpsi sara r.marcela t.
Formulario kpsi sara r.marcela t.
Sara Castillo
 
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptxTAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
JesusCruzFlores4
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
Isa Cortes R
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
Isa Cortes R
 
TAXONOMIA DE BLOOM
TAXONOMIA DE BLOOMTAXONOMIA DE BLOOM
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
profesoracarolina1984
 

Similar a Kpsi individual y grupal (20)

Formulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blancoFormulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blanco
 
Formulario kpsi margarita y paula
Formulario kpsi  margarita y paulaFormulario kpsi  margarita y paula
Formulario kpsi margarita y paula
 
Formulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blancoFormulario kpsi en_blanco
Formulario kpsi en_blanco
 
Guía 6
Guía 6Guía 6
Guía 6
 
Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]
 
Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]Formulario kpsi [1][1]
Formulario kpsi [1][1]
 
Aplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsiAplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsi
 
Kpsi 29 agosto
Kpsi 29 agostoKpsi 29 agosto
Kpsi 29 agosto
 
Aplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsiAplicacion de kpsi
Aplicacion de kpsi
 
Formulario kpsi melissa valeska-jennyfer
Formulario kpsi melissa valeska-jennyferFormulario kpsi melissa valeska-jennyfer
Formulario kpsi melissa valeska-jennyfer
 
Kpsi
KpsiKpsi
Kpsi
 
Kpsi
KpsiKpsi
Kpsi
 
Kpsi tiempo atmosférico (1)
Kpsi tiempo atmosférico (1)Kpsi tiempo atmosférico (1)
Kpsi tiempo atmosférico (1)
 
Kpsi tiempo atmosférico
Kpsi tiempo atmosféricoKpsi tiempo atmosférico
Kpsi tiempo atmosférico
 
Formulario kpsi sara r.marcela t.
Formulario kpsi sara r.marcela t.Formulario kpsi sara r.marcela t.
Formulario kpsi sara r.marcela t.
 
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptxTAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
TAREA Y EVIDENCIA EN EL CNEB..pptx
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
 
TAXONOMIA DE BLOOM
TAXONOMIA DE BLOOMTAXONOMIA DE BLOOM
TAXONOMIA DE BLOOM
 
Formulario kpsi
Formulario kpsiFormulario kpsi
Formulario kpsi
 

Más de profesoraudp

Visita de
Visita deVisita de
Visita de
profesoraudp
 
Pablomoya copia
Pablomoya copiaPablomoya copia
Pablomoya copia
profesoraudp
 
Dominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copiaDominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copia
profesoraudp
 
Conducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copiaConducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copia
profesoraudp
 
Atalah 2012 copia
Atalah 2012 copiaAtalah 2012 copia
Atalah 2012 copia
profesoraudp
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
profesoraudp
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
profesoraudp
 
Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018
profesoraudp
 
Ss
SsSs
3 fuerza
3  fuerza3  fuerza
3 fuerza
profesoraudp
 
3 actividaddecierre.fuerza
3  actividaddecierre.fuerza3  actividaddecierre.fuerza
3 actividaddecierre.fuerza
profesoraudp
 
333
333333
2222
22222222
1111
11111111
Subir al blogger
Subir al bloggerSubir al blogger
Subir al blogger
profesoraudp
 
88888888
8888888888888888
88888888
profesoraudp
 
Q education earth_page
Q education earth_pageQ education earth_page
Q education earth_page
profesoraudp
 
Education animalcell
Education animalcell Education animalcell
Education animalcell
profesoraudp
 
Hoy
HoyHoy

Más de profesoraudp (20)

Visita de
Visita deVisita de
Visita de
 
Pablomoya copia
Pablomoya copiaPablomoya copia
Pablomoya copia
 
Dominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copiaDominguez conducta alimentaria copia
Dominguez conducta alimentaria copia
 
Conducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copiaConducta alimentaria copia
Conducta alimentaria copia
 
Atalah 2012 copia
Atalah 2012 copiaAtalah 2012 copia
Atalah 2012 copia
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
 
Alumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacionAlumnas de la investigacion
Alumnas de la investigacion
 
Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018Formulario crecyt 2018
Formulario crecyt 2018
 
Ss
SsSs
Ss
 
3 fuerza
3  fuerza3  fuerza
3 fuerza
 
3 actividaddecierre.fuerza
3  actividaddecierre.fuerza3  actividaddecierre.fuerza
3 actividaddecierre.fuerza
 
333
333333
333
 
2222
22222222
2222
 
1111
11111111
1111
 
Subir al blogger
Subir al bloggerSubir al blogger
Subir al blogger
 
88888888
8888888888888888
88888888
 
Q education earth_page
Q education earth_pageQ education earth_page
Q education earth_page
 
Education animalcell
Education animalcell Education animalcell
Education animalcell
 
Hoy
HoyHoy
Hoy
 
H
HH
H
 

Último

EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
MauricioSnchez83
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
lizeth671681
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
H4RV3YH3RN4ND3Z
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
La Paradoja educativa
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
jecgjv
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
lautyzaracho4
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 

Último (20)

EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
leyenda, mito, copla,juego de palabras ,epopeya,cantar de gestas,corrido popu...
 
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdfPresentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
Presentación Curso C. Diferencial - 2024-1.pdf
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdfTodo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
Todo sobre el acta constitutiva de la empresa.pdf
 
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJELA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdfSesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
Sesión: El espiritismo desenmascarado.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdfBlogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
Blogs_y_Educacion_Por Zaracho Lautaro_.pdf
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 

Kpsi individual y grupal

  • 1. Facilitador para mi Metacognición Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros Formulario KPSI De: LA MATERIA (Trabajo individual) Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe Curso:___________ Categorías: 1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as. 2.-Creó que lo sé. 3.-No lo entiendo 4.- No lo sé. Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento de acuerdo a lo afirmado. Afirmaciones Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance 1.-Sé lo que es la materia- 2.-Puedo describir los estados de la materia 3.-Conozco los cambios de estados
  • 2. 4.-Reconozco los diferentes tipos de mezclas homogéneas y heterogéneas 5.-Puedo explicar la diferencia entre elemento y compuesto. 6.-Comprendo el cambio de estado que ocurre después de la lluvia 7.-Tengo claro los roles de cada integrante de mi grupo de trabajo en equipo.. 8.-Escucho con respeto las opiniones de mis compañeros/as de trabajo. 9.-Reconozco la importancia del trabajo en equipo- Comentario: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
  • 3. Facilitador para mi Metacognición Haciendo consientes mis niveles de aprendizajes y mis oportunidades de mejorar mis logros Formulario KPSI De: CICLOS DE LA NATURALEZA (Trabajo grupal) Mi nombre es: María Verónica Córdova Uribe Curso:___________ Categorías: 1.- Se lo podría explicar a mis compañeros/as. 2.-Creó que lo sé. 3.- No lo entiendo. 4.- No lo sé. Utilizando las categorías anteriores, marque con una X en el recuadro que corresponda a su nivel de conocimiento de acuerdo a lo afirmado. Afirmaciones Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance Inicio Avance 1.-Puedo definir que significa “ciclos de la naturaleza” 2.-Conozco cuáles son los ciclos de la naturaleza 3.-Conozco las características de la naturaleza.-
  • 4. 4.- Cuales son las fases del ciclo del agua 5.- Cuál es la importancia del ciclo del carbono en los seres vivos 6.- Cuál es la importancia del ciclo del oxigeno en los seres vivos. 7.- Puedo aportar a mejorar el medio ambiente en el que vivo. 8.-Respeto la importancia de la fotosíntesis. 9.-Respeto y escucho atentamente la opinión de mis compañeros/as Comentarios:__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________