FORO SEMANA TRES



Elección, modificación o diseño de materiales y utilización de los medios y materiales

Elección: Números Enteros

Diseño de Materiales: Programa Jclic, utilizado como medio interactivo en la
generalización conceptual del tema: Números Enteros




Paquete de actividades sobre números enteros: positivos y negativos, operaciones con
enteros, Clic 3.0 es una plataforma para la realización de actividades educativas que
funciona en entornos Windows.




                 Determinación de la relación de orden entre números enteros
Operaciones con números enteros
Objetivos de Aprendizaje

Comprenden planteamientos, descubren, puntos de partida, métodos y estrategias para
la solución de problemas matemáticos aplicados a la vida cotidiana.
Relacionan sus aprendizajes matemáticos con situaciones concretas de la vida familiar y
comunitaria.

Distinguen entre números positivos y negativos.
Desarrollan el concepto de número entero.
Representan números enteros en la recta numérica.
Identifican el valor absoluto de un número entero

INDICADORES

Interpreta las operaciones básicas de los Números naturales (N) y enteros (Z) io
Analiza la representación gráfica de los números enteros.
Relaciona el orden de los números enteros en el plano cartesiano.
Soluciona situaciones problémicas planteadas con números enteros.

Foro semana tres

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    FORO SEMANA TRES Elección,modificación o diseño de materiales y utilización de los medios y materiales Elección: Números Enteros Diseño de Materiales: Programa Jclic, utilizado como medio interactivo en la generalización conceptual del tema: Números Enteros Paquete de actividades sobre números enteros: positivos y negativos, operaciones con enteros, Clic 3.0 es una plataforma para la realización de actividades educativas que funciona en entornos Windows. Determinación de la relación de orden entre números enteros
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    Objetivos de Aprendizaje Comprendenplanteamientos, descubren, puntos de partida, métodos y estrategias para la solución de problemas matemáticos aplicados a la vida cotidiana. Relacionan sus aprendizajes matemáticos con situaciones concretas de la vida familiar y comunitaria. Distinguen entre números positivos y negativos. Desarrollan el concepto de número entero. Representan números enteros en la recta numérica. Identifican el valor absoluto de un número entero INDICADORES Interpreta las operaciones básicas de los Números naturales (N) y enteros (Z) io Analiza la representación gráfica de los números enteros. Relaciona el orden de los números enteros en el plano cartesiano. Soluciona situaciones problémicas planteadas con números enteros.