El documento discute los objetivos de fortalecer las capacidades de la ciudadanía a través de la educación según el Plan Nacional "Buen Vivir" de Ecuador. Los objetivos incluyen lograr la universalización del acceso a la educación básica y secundaria, promover la culminación de estudios en todos los niveles educativos, fomentar espacios educativos no formales y de educación permanente, mejorar la calidad de la educación, potenciar el rol de docentes y promover la interacción entre educación, sector productivo e investigación cient
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALES DE LA CIUDADANÍAdianisscarolys
ESTE TEMA NOS AYUDA A CONOCER CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS LA EDUCACIÓN, EL ROL DEL DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA Y CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN.
FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALES DE LA CIUDADANÍAdianisscarolys
ESTE TEMA NOS AYUDA A CONOCER CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS LA EDUCACIÓN, EL ROL DEL DOCENTE Y LA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA Y CIENTÍFICA EN LA EDUCACIÓN.
En este tema hablamos acerca de fortalecer, mejorar, generar, ampliar e implementar mecanismos para mejorar de manera positiva la educación en nuestro país.
En este tema hablamos acerca de fortalecer, mejorar, generar, ampliar e implementar mecanismos para mejorar de manera positiva la educación en nuestro país.
POLÍTICAS Y LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS, contemplados en la página 168 a la 172. Para crear los mapas conceptuales es necesario buscar un tutorial en el google para su apoyo
UTE_Marco Teran _Gonzalo Remache_Fortalecer las Capacidades y Potencialidades...Marco Terán
“FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA”
Es un compendio en power point que describe brevemente aspectos como:
- Universalización en el acceso a la educación.
- Hacia el mejoramiento en la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades.
- El rol de docentes y otros profesionales de la educación.
- La interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica.
Ute fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía-carlota con...Carlota Conde Conde
El Ecuador esta en un proceso de revolución y transformación en lo que se refiere a la educación se ha diseñado un proyecto del Buen Vivir, que se debe cumplir hasta el 2017 por ende todos los docentes debemos conocer y de esta manera aplicarla en nuestra labor diaria.
Elaboración de diapositivas: “1. Universalización en el acceso a la educación; 2. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades; 3. Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación; 4. Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica”.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Fortalecer las capacidades y potencialidades
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
Sistema de Educación a Distancia
Ciencias de la Educación: Mención Educación Básica
Tema: Fortalecer las capacidades y potencialidades
De la ciudadanía
Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. Msc.
Alumna: Cristina Zuña Vanegas
2.
3. 4.1 Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial básica y
Bachillerato y democratizar al acceso a la educación
(Desarrollo, 2013)
(Desarrollo, 2013)
(Plan Nacional "Buen Vivir", 2009)
10. 4.3 Promover espacios no formales y de educación permanente para el
intercambio de conocimientos y saberes para la sociedad aprendiente
(Plan Nacional "Buen Vivir", 2009)
17. 4.5 Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como
actores clave en la construcción del Buen Vivir
(Plan Nacional "Buen Vivir", 2009)
21. 4.6 Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector
productivo y la investigación científica y tecnológica, para la transformación
de la matriz productiva y la satisfacción de necesidades
(Plan Nacional "Buen Vivir", 2009)
25. Bibliografía
Córdoba, M. (2011). Formulación y Evaluación de proyecto. Bogotá- Colombia :
ECOE EDICIONES.
Desarrollo, S. N. (2009). Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013. Quito-
Ecuador: SENPLADES.