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  • 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TAREA 1 ASIGNATURA: PROYECTOS TEMA: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA Tutor: Dr. Gonzalo Remache B. MSc. ALUMNO: MARCO VINICIO TERÁN CUMBAL - 100233695-4 NIVEL: SÉPTIMO EXT:IBARRA. FECHA: NOVIEMBRE / 2014.
  • 2. FORTALECER LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA  En el periodo 2013-2017 se enfatiza a la formación integral para alcanzar la sociedad socialista del conocimiento y así fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía a través de la investigación científica y tecnológica responsable con la sociedad y con la naturaleza. Universalización en el acceso a la educación Promover la culminación de todos los estudios Promover espacios no formales para el intercambio de conocimientos y saberes para la sociedad aprendiente Ampliar y fortalecer la cobertura Garantizar el acceso a recursos educativos Consolidar y profundizar los procesos de alfabetización, Generar incentivos, nuevas modalidades, Promover la oferta de educación continua de calidad en diversas áreas consolidando los ámbitos laborales y productivos. Generar campañas de información y educación que promuevan el Buen Vivir. (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)
  • 3. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES Y MODALIDADES (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)
  • 4. educación en todos sus niveles y modalidades Mejorar la calidad (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)
  • 5. Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores clave en la construcción del Buen Vivir Educación integral, inclusiva e intercultural. Fomentar la actualización continua de los conocimientos académicos Establecer mecanismos de formación y de capacitación docente en las lenguas ancestrales y saberes de los pueblos y nacionalidades http://www.patagoniapyp.com/tema/docente.jpg Capacitación docente para la aplicación de lenguaje de señas, para la educación a personas con discapacidad. Mecanismos de calificación, evaluación y re categorización continua Revalorizar social y económicamente la profesión educativa Generar programas de becas para la profesionalización. Capacitar a docentes en los procesos de alfabetización y pos alfabetización Fortalecer el rol con modelo de vida sustentable. (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)
  • 6. Interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la investigación científica y tecnológica. Formación de talento humano para la innovación social, la investigación básica y aplicar en la producción. Desarrollo de investigación, ciencia y tecnología en el fortalecimiento de la economía social y solidaria. Cooperación internacional, para la transferencia de conocimiento y tecnología y para la circulación y la movilidad de académicos. Fomentar el conocimiento y el respeto de los derechos colectivos de las personas. Incentivar el acceso al financiamiento de programas y proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico. Investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) de tecnologías de información y comunicación (TIC) con asimilación, Promover encuentros científicos interculturales, reconociendo la pluralidad de innovación, ciencia y tecnología. (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)
  • 7. Promover la gestión adecuada de uso y difusión de los conocimientos generados en el país Para: Fortalecer un marco normativo soberano de propiedad intelectual Incluye: La difusión de los derechos de propiedad intelectual de la creación nacional. Garantiza los derechos del autor Asimismo: Generar un sistema especializado de protección y preservación de los saberes diversos, que garantice los derechos colectivos e individuales de propiedad intelectual de los pueblos, comunidades y nacionalidades. y (Senplades, Plan Nacional para el Buen vivir ,2013)