Plan Nacional del Buen Vivir Objetivo 4: Fortalecer las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Alumna: Tatiana Cabascango Barros
Tutor: Dr. Gonzalo Remache
Asignatura: Proyectos
Carrera: Ciencias de la Educación
PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR 2013-2017
ANÁLISIS OBJETIVO 4: FORTALECER LAS CAPACIDADES Y
POTENCIALIDADES DE LA CIUDADANÍA

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14. Políticas y lineamientos
estratégicos
4.1. Alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y
democratizar el acceso a la educación superior
4.2. Promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos
4.3. Promover espacios no formales y de educación permanente para el intercambio de
conocimientos y saberes para la sociedad aprendiente
4.4. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades, para la
generación de conocimiento y la formación integral de personas creativas, solidarias,
responsables, críticas, participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad.
4.5. Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación como actores clave
en la construcción del Buen Vivir
4.6. Promover la interacción recíproca entre la educación, el sector productivo y la
investigación científica y tecnológica, para la transformación de la matriz productiva y la
satisfacción de necesidades.

15. 4.1. Alcanzar la universalización en el acceso a
la educación inicial, básica y bachillerato, y
democratizar el acceso a la educación superior.

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25. 4.2. Promover la culminación de los estudios en
todos los niveles educativos

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34. 4.3. Promover espacios no formales y de educación
permanente para el intercambio de conocimientos y saberes
para la sociedad aprendiente

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43. 4.4. Mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y
modalidades, para la generación de conocimiento y la formación
integral de personas creativas, solidarias, responsables, críticas,
participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, equidad
social y territorialidad

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55. 4.5. Potenciar el rol de docentes y otros profesionales de la educación
como actores clave en la construcción del Buen Vivir

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61. 4.6. Promover la interacción recíproca entre la educación, el
sector productivo y la investigación científica y tecnológica, para
la transformación de la matriz productiva y la satisfacción de
necesidades

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68. 4.7. Promover la gestión adecuada de uso y difusión de los
conocimientos generados en el país

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73. 4.8. Impulsar el diálogo intercultural como eje articulador del modelo
pedagógico y del uso del espacio educativo

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79. Bibliografía
Plan Nacional de Desarrollo. Plan Nacional para el Buen vivir 2013-
2017, Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo –
SENPLADES, 2013, Quito, Ecuador.

80. Gracias