Este documento presenta los pasos para implementar una estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP) con estudiantes de quinto semestre de una carrera de promoción y prevención de la salud. Incluye siete pasos para la preparación, el desarrollo de la estrategia con un grupo de trabajo a través de discusiones y trabajo de campo, y la evaluación del proceso. El objetivo general es crear espacios de aprendizaje participativo donde los estudiantes analicen su entorno y lideren proyectos que beneficien a su