El documento habla sobre el fundamento pedagógico y sus tres estrategias básicas: producción constante, campo de estudio y nuevos conocimientos. También describe los principios del modelo pedagógico como desarrollar la capacidad crítica, oportunidades de vivir experiencias directas y aprendizajes significativos. Finalmente, explica el concepto de Freire y las características del currículo vocacional-neoclásico que prepara a los estudiantes para el trabajo e identifica sus vocaciones.