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Máquinas
Observa las imágenes y reflexiona. Ellos te darán una idea de la utilidad que le
brinda al hombre
Máquinas Simples
PALANCAS
Es uno de los primeros mecanismos ingeniados por la
necesidad del hombre para ahorrar energía. Está
formada por una barra rígida que se apoya en un punto
y dos fuerzas opuestas llamadas: Fuerza (F) y
Resistencia (R) (Ver gráfico).
Se caracteriza por que la Fuerza (F) y Resistencia (R)
son vectorialmente opuestas.
En una palanca, podemos indicar los siguientes
elementos:
 El punto de apoyo, es el punto de contacto entre la
barra y el objeto que lo sostiene.
 La Fuerza(F) que tenemos que aplicar.
 Resistencia (R), es la carga que tenemos que mover
 Brazo de fuerza (Bf), es la distancia entre el punto
de apoyo y el punto en el que aplicamos la Fuerza
(F).
 Brazo de resistencia (Br), es la distancia entre el
punto de apoyo y el punto de aplicación de la
Resistencia (R).
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
Clases de Palancas
Modelo 1
Modelo 2
Modelo 3
Palanca de Primera Clase:
Es cuando el punto de apoyo se encuentra situado entre la
Fuerza (F) y Resistencia (R).
Mientras el punto de apoyo más cerca este de la resistencia
entonces la fuerza aplicada puede ser menor. Este tipo de
palanca nos ayuda a mover cargas pesadas.
Ejemplos: Una tenaza, un alicate o los juegos de sube y baja.
En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se
aplica mayor fuerza? ¿En cuál menor fuerza? ¿Porqué?
-----------------------------------------------------------------------------
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EJEMPLO: BRAZO MECÁNICO
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
Palanca de Segunda Clase:
Es cuando la resistencia se encuentra situado entre la fuerza
y el punto de apoyo. Por ejemplo, una carretilla de albañil,
donde el punto de apoyo está en la rueda, los ladrillos es la
resistencia y el albañil aplica la fuerza en el otro extremo.
Otros ejemplos: cuando se utiliza el destapador para abrir una
botella de gaseosa o cuando utilizamos el remo del bote para
desplazarnos.
Siempre el brazo de fuerza debe ser mayor que el brazo de
resistencia, para ganar fuerza.
En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se
aplica menor fuerza?, ¿En cuál mayor fuerza?, ¿Porqué?
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
---------
Modelo 1
Modelo 2
Modelo 3
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
Modelo 1
Modelo 2
Palanca de Tercera Clase:
Es cuando la Fuerza (F) se encuentra situada entre la
Resistencia (R) y el Punto de Apoyo. Por ejemplo, una pinza
de cejas, donde se aplica la fuerza en el medio de la pinza y
en un extremo está el punto de apoyo y en el otro la
resistencia.
En este tipo de palancas, el brazo de fuerza puede ser menor
que el brazo de resistencia, por lo tanto, la Fuerza(F) es
mayor que la Resistencia (R). Entonces, se pierde fuerza.
Ejemplos: Un pescador sosteniendo la caña de pescar, un
estudiante llevando la bandera del Perú, un emgranpador.
En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se
aplica menor fuerza?, ¿En cuál mayor fuerza?, ¿Porqué?
--------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
RUEDAS Y EJES
La rueda es una pieza mecánica circular que gira
alrededor de un eje. Es considerada una máquina
simple. La combinación de rueda y eje es una de las
máquinas más sencillas. La rueda y el eje giran a la
misma rapidez.
Es uno de los mejores inventos en la historia de la
humanidad, por su gran utilidad para el transporte
terrestre en el traslado de materiales, con menor
esfuerzo. Entre sus múltiples usos han sido esenciales
en el desarrollo del progreso humano y en el avance de
la tecnología.
PRINCIPIOS DE LA RUEDA
I Principio
Se necesita más fuerza, para deslizar un cuerpo sobre
una superficie debido a la fuerza de rozamiento entre el
suelo y el cuerpo.
Si deslizamos el cuerpo utilizando ruedas, la fuerza
aplicada es menor, porque la fuerza de rozamiento es
casi nulo.
II Principio
Las ruedas unidas por un solo eje tienen la misma
dirección y movimiento
Las ruedas con ejes independientes tienen diferente
dirección y movimiento
II Principio
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
III Principio
Se trata de una máquina transportadora de rodillos,
formada por un sistema de ruedas, para desplazar
cuerpos con facilidad, reduciendo la fricción (fuerza de
rozamiento). Las ruedas no tienen contacto con el suelo,
Si le damos un ángulo de inclinación a la faja
transportadora, el cuerpo se desliza hacia abajo por
efecto de la gravedad de la tierra.
Ejemplo: Fajas transportadoras de maletas y objetos en
los aeropuertos.
.
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
ENGRANAJES
CATALINA DE LA
BICICLETA
Es una rueda dentada que encaja exactamente con otra
rueda y sirve para transmitir movimiento, cambiar su
dirección y rapidez.
Cuando dos engranajes están funcionando juntos se
conoce como máquinas simples y cuando dos o más
máquinas simples funcionan juntas, se denomina
máquina compuesta.
Cuando el sistema está formado por más de dos
engranajes se denominan “Tren de engranajes”.
Al engranaje al que se aplica la fuerza se denomina
engranaje motor y al engranaje final al cual se
transfiere la fuerza se llama engranaje de salida.
Ejemplos: La catalina de la bicicleta, la corona de un
carro, un reloj con péndulo.
Existen engranajes de una gran variedad de formas y
tamaños.
PRINCIPIOS DE ENGRANAJES
I Principio: Cambio de sentido de
rotación
Si los dientes de un engranaje encajan con los de otro,
ambos giran simultáneamente, pero con sentidos
opuestos.
Si los engranajes tienen la misma cantidad de dientes, la
rapidez de rotación es la misma, pero en sentidos
contrarios.
En un tren de engranajes, el sentido de rotación del
engranaje de salida está en función del número de
engranajes del sistema. Si el número de engranajes es
par el engranaje de salida es en sentido contrario, si el
número es impar el sentido de rotación es el mismo
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
II Principio: Aumento de la rapidez
Se produce cuando el engranaje motor tiene mayor
cantidad de dientes en relación al engranaje de salida.
En el gráfico 1, si giramos la manivela, el engranaje
motor gira más lento, mientras que el engranaje de salida
gira con mayor rapidez. Ejemplo: si el engranaje motor de
40 dientes gira una vuelta, produce cinco vueltas en el
engranaje de salida de 8 dientes. Por lo tanto, la relación
de engranajes es de: 1/5.
¿Cuántas vueltas gira el engranaje de salida si el
engranaje motor gira 4 vueltas?, indicar la relación.
Por lo tanto la formula para calcular esta relación es:
N° de dientes del engranaje de salida
N° de dientes del engranaje motor
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------
III Principio: Reducción de rapidez
Se produce cuando el engranaje motor tiene menor
cantidad de dientes en relación al engranaje de salida.
En el gráfico 2 mostrado, si giramos la manivela, el
engranaje motor gira más rápido, mientras que el
engranaje de salida gira lentamente. Ejemplo: si el
engranaje motor de 8 dientes gira cinco vueltas, el
engranaje de salida de 40 dientes gira una vuelta. Por lo
tanto, la relación de engranajes es de: 5/1.
¿Cuántas vueltas gira el engranaje motor si el engranaje
de salida gira 3 vueltas?, indicar la relación.
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------
--------------
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
IV Principio: Cambiar la dirección de
movimiento
Si giramos la manivela, el engranaje motor de 8 dientes
nos permite el cambio de dirección del movimiento de
90° del engranaje de salida (corona dentada).
Ejemplo: Los juegos mecánicos como el Carrusel, los
paneles publicitarios, etc.
Observe el gráfico 1 y responda
¿Cuántas vueltas gira el engranaje de salida si el
engranaje motor gira 40 vueltas?, indicar la relación.
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------
------------
V Principio: Fuerza y rapidez de giro.
La fuerza con la que rota el engranaje de salida es
mayor cuando el movimiento se lo transmite un
engranaje de de menor cantidad de dientes. (Grafico 2)
Es decir, si giramos la manivela, el segundo engranaje
de salida gira muy lentamente, por lo que existe
dificultad al tratar de parar el segundo engranaje de
salida. Compruébalo.
Si la manivela colocamos en el segundo engranaje de
salida, el otro engranaje aumenta más la velocidad, aquí
si se puede detener el movimiento del engranaje.
Cuando conectamos los engranajes de un mismo eje a
otros engranajes, pueden construirse mecanismos mas
fuertes y rápidos, a esta estructura lo conocemos como
transmisión mixta.
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
POLEAS
Una polea es una rueda maciza y acanalada en su borde,
por donde pasa una cuerda o cable, es usada para
transferir fuerza y cambiarle la dirección.
Dos poleas también pueden estar conectadas por una
correa o cuerda. Si gira una de ellas, la correa permite
que la otra gire.
En la vida cotidiana se usan poleas, tales por ejemplo:
en los brazos mecánicos de construcción, en las grúas,
en los pozos de agua, etc.
En un sistema de poleas podemos encontrar:
Polea Motor: Es cuando a esta polea se aplica una
fuerza a través de una manivela o un motor.
Polea Salida: es una polea que gira, causada por la
polea motor.
PRINCIPIOS DE POLEAS
I Principio: Sentido de rotación
Al girar la manivela conectada en la polea motor
grafico 1, hace girar a otra polea llamada polea de
salida, porque ambas están conectadas por una cuerda o
cable y giran en el mismo sentido.
En resumen:
Dos poleas conectadas por un cable giran en el mismo
sentido.
II Principio: Cambiando el Sentido de
rotación
Si la cuerda o cable, las cruzamos entre las dos poleas
ubicadas en un mismo plano y giramos la manivela, la
polea motor y la de salida giran en sentidos opuestos.
En resumen:
Dos poleas conectadas por una cuerda cruzada giran en
sentidos opuestos.
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
III Principio: reduciendo rapidez
Cuando gira la manivela, la transmisión de fuerza hace
girar la polea de salida lentamente a comparación de la
polea motor, debido a su diferencia de diámetros.
Ambas poleas giran en el mismo sentido.
Para que la polea de salida gire una vuelta, la de motor
tiene que girar varias vueltas.
IV Principio: aumento de rapidez
Cuando giramos la manivela, la transmisión de fuerza,
hace girar la polea de salida con más rapidez que la
polea motor, debido a su diferencia de diámetros.
Ambas giran en el mismo sentido.
Para que la polea de salida gire una vuelta, la de motor
debe girar menos de una vuelta.
V Principio: Cambiando de dirección del
movimiento
Cuando giramos la manivela, el movimiento de giro de
la polea motor que se encuentra en un plano vertical,
cambia la dirección de transmisión del movimiento con
un ángulo de 90°, en sentido contrario a la polea de
salida que se encuentra en un plano horizontal.
II Principio
Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012
VI Principio: Transmisión de correas
compuestas
Corresponde a una transmisión compuesta cuando dos
sistemas de poleas están conectadas a un mismo eje.
Cuando gira la manivela, la primera polea de
transmisión gira despacio mientras que la segunda gira
aun más despacio.
Las poleas de diferentes tamaños en un mismo eje,
pueden ser conectadas a otras poleas, para construir
sistemas que produzcan reducciones o aumentos de
velocidad más amplios.
VII Principio: Poleas fijas
Es una polea sujeta en un eje fijo a un soporte, se usa
con una cuerda para cambiar la dirección de la fuerza de
estiramiento a un ángulo más conveniente.
Ejemplo: en lo alto de los mástiles y en las persianas, en
un pozo de agua.
VIII Principio: Poleas móviles
Una Polea móvil, es la que está sujeta en un eje que no
está fijo a un soporte, se usa sola o con una polea fija,
para subir una carga con menos esfuerzo.
Una polea móvil puede ser usada junto con una polea
fija, para
elevar una carga con menos esfuerzo.
Este sistema de polea fija y polea móvil se llama
aparejo, y en algunos casos se incluyen varias poleas.
II Principio

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fundamentos tecnológicos

  • 1. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 Máquinas Observa las imágenes y reflexiona. Ellos te darán una idea de la utilidad que le brinda al hombre Máquinas Simples PALANCAS Es uno de los primeros mecanismos ingeniados por la necesidad del hombre para ahorrar energía. Está formada por una barra rígida que se apoya en un punto y dos fuerzas opuestas llamadas: Fuerza (F) y Resistencia (R) (Ver gráfico). Se caracteriza por que la Fuerza (F) y Resistencia (R) son vectorialmente opuestas. En una palanca, podemos indicar los siguientes elementos:  El punto de apoyo, es el punto de contacto entre la barra y el objeto que lo sostiene.  La Fuerza(F) que tenemos que aplicar.  Resistencia (R), es la carga que tenemos que mover  Brazo de fuerza (Bf), es la distancia entre el punto de apoyo y el punto en el que aplicamos la Fuerza (F).  Brazo de resistencia (Br), es la distancia entre el punto de apoyo y el punto de aplicación de la Resistencia (R).
  • 2. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 Clases de Palancas Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Palanca de Primera Clase: Es cuando el punto de apoyo se encuentra situado entre la Fuerza (F) y Resistencia (R). Mientras el punto de apoyo más cerca este de la resistencia entonces la fuerza aplicada puede ser menor. Este tipo de palanca nos ayuda a mover cargas pesadas. Ejemplos: Una tenaza, un alicate o los juegos de sube y baja. En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se aplica mayor fuerza? ¿En cuál menor fuerza? ¿Porqué? ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ------- ----------------------------------------------------------------------------- --- EJEMPLO: BRAZO MECÁNICO
  • 3. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 Palanca de Segunda Clase: Es cuando la resistencia se encuentra situado entre la fuerza y el punto de apoyo. Por ejemplo, una carretilla de albañil, donde el punto de apoyo está en la rueda, los ladrillos es la resistencia y el albañil aplica la fuerza en el otro extremo. Otros ejemplos: cuando se utiliza el destapador para abrir una botella de gaseosa o cuando utilizamos el remo del bote para desplazarnos. Siempre el brazo de fuerza debe ser mayor que el brazo de resistencia, para ganar fuerza. En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se aplica menor fuerza?, ¿En cuál mayor fuerza?, ¿Porqué? -------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------- --------- Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3
  • 4. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 Modelo 1 Modelo 2 Palanca de Tercera Clase: Es cuando la Fuerza (F) se encuentra situada entre la Resistencia (R) y el Punto de Apoyo. Por ejemplo, una pinza de cejas, donde se aplica la fuerza en el medio de la pinza y en un extremo está el punto de apoyo y en el otro la resistencia. En este tipo de palancas, el brazo de fuerza puede ser menor que el brazo de resistencia, por lo tanto, la Fuerza(F) es mayor que la Resistencia (R). Entonces, se pierde fuerza. Ejemplos: Un pescador sosteniendo la caña de pescar, un estudiante llevando la bandera del Perú, un emgranpador. En los gráficos mostrados, ¿En cuál de los tres modelos se aplica menor fuerza?, ¿En cuál mayor fuerza?, ¿Porqué? -------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------
  • 5. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 RUEDAS Y EJES La rueda es una pieza mecánica circular que gira alrededor de un eje. Es considerada una máquina simple. La combinación de rueda y eje es una de las máquinas más sencillas. La rueda y el eje giran a la misma rapidez. Es uno de los mejores inventos en la historia de la humanidad, por su gran utilidad para el transporte terrestre en el traslado de materiales, con menor esfuerzo. Entre sus múltiples usos han sido esenciales en el desarrollo del progreso humano y en el avance de la tecnología. PRINCIPIOS DE LA RUEDA I Principio Se necesita más fuerza, para deslizar un cuerpo sobre una superficie debido a la fuerza de rozamiento entre el suelo y el cuerpo. Si deslizamos el cuerpo utilizando ruedas, la fuerza aplicada es menor, porque la fuerza de rozamiento es casi nulo. II Principio Las ruedas unidas por un solo eje tienen la misma dirección y movimiento Las ruedas con ejes independientes tienen diferente dirección y movimiento II Principio
  • 6. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 III Principio Se trata de una máquina transportadora de rodillos, formada por un sistema de ruedas, para desplazar cuerpos con facilidad, reduciendo la fricción (fuerza de rozamiento). Las ruedas no tienen contacto con el suelo, Si le damos un ángulo de inclinación a la faja transportadora, el cuerpo se desliza hacia abajo por efecto de la gravedad de la tierra. Ejemplo: Fajas transportadoras de maletas y objetos en los aeropuertos. .
  • 7. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 ENGRANAJES CATALINA DE LA BICICLETA Es una rueda dentada que encaja exactamente con otra rueda y sirve para transmitir movimiento, cambiar su dirección y rapidez. Cuando dos engranajes están funcionando juntos se conoce como máquinas simples y cuando dos o más máquinas simples funcionan juntas, se denomina máquina compuesta. Cuando el sistema está formado por más de dos engranajes se denominan “Tren de engranajes”. Al engranaje al que se aplica la fuerza se denomina engranaje motor y al engranaje final al cual se transfiere la fuerza se llama engranaje de salida. Ejemplos: La catalina de la bicicleta, la corona de un carro, un reloj con péndulo. Existen engranajes de una gran variedad de formas y tamaños. PRINCIPIOS DE ENGRANAJES I Principio: Cambio de sentido de rotación Si los dientes de un engranaje encajan con los de otro, ambos giran simultáneamente, pero con sentidos opuestos. Si los engranajes tienen la misma cantidad de dientes, la rapidez de rotación es la misma, pero en sentidos contrarios. En un tren de engranajes, el sentido de rotación del engranaje de salida está en función del número de engranajes del sistema. Si el número de engranajes es par el engranaje de salida es en sentido contrario, si el número es impar el sentido de rotación es el mismo
  • 8. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 II Principio: Aumento de la rapidez Se produce cuando el engranaje motor tiene mayor cantidad de dientes en relación al engranaje de salida. En el gráfico 1, si giramos la manivela, el engranaje motor gira más lento, mientras que el engranaje de salida gira con mayor rapidez. Ejemplo: si el engranaje motor de 40 dientes gira una vuelta, produce cinco vueltas en el engranaje de salida de 8 dientes. Por lo tanto, la relación de engranajes es de: 1/5. ¿Cuántas vueltas gira el engranaje de salida si el engranaje motor gira 4 vueltas?, indicar la relación. Por lo tanto la formula para calcular esta relación es: N° de dientes del engranaje de salida N° de dientes del engranaje motor ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------- III Principio: Reducción de rapidez Se produce cuando el engranaje motor tiene menor cantidad de dientes en relación al engranaje de salida. En el gráfico 2 mostrado, si giramos la manivela, el engranaje motor gira más rápido, mientras que el engranaje de salida gira lentamente. Ejemplo: si el engranaje motor de 8 dientes gira cinco vueltas, el engranaje de salida de 40 dientes gira una vuelta. Por lo tanto, la relación de engranajes es de: 5/1. ¿Cuántas vueltas gira el engranaje motor si el engranaje de salida gira 3 vueltas?, indicar la relación. ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- --------------
  • 9. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 IV Principio: Cambiar la dirección de movimiento Si giramos la manivela, el engranaje motor de 8 dientes nos permite el cambio de dirección del movimiento de 90° del engranaje de salida (corona dentada). Ejemplo: Los juegos mecánicos como el Carrusel, los paneles publicitarios, etc. Observe el gráfico 1 y responda ¿Cuántas vueltas gira el engranaje de salida si el engranaje motor gira 40 vueltas?, indicar la relación. ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------- ------------ V Principio: Fuerza y rapidez de giro. La fuerza con la que rota el engranaje de salida es mayor cuando el movimiento se lo transmite un engranaje de de menor cantidad de dientes. (Grafico 2) Es decir, si giramos la manivela, el segundo engranaje de salida gira muy lentamente, por lo que existe dificultad al tratar de parar el segundo engranaje de salida. Compruébalo. Si la manivela colocamos en el segundo engranaje de salida, el otro engranaje aumenta más la velocidad, aquí si se puede detener el movimiento del engranaje. Cuando conectamos los engranajes de un mismo eje a otros engranajes, pueden construirse mecanismos mas fuertes y rápidos, a esta estructura lo conocemos como transmisión mixta.
  • 10. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 POLEAS Una polea es una rueda maciza y acanalada en su borde, por donde pasa una cuerda o cable, es usada para transferir fuerza y cambiarle la dirección. Dos poleas también pueden estar conectadas por una correa o cuerda. Si gira una de ellas, la correa permite que la otra gire. En la vida cotidiana se usan poleas, tales por ejemplo: en los brazos mecánicos de construcción, en las grúas, en los pozos de agua, etc. En un sistema de poleas podemos encontrar: Polea Motor: Es cuando a esta polea se aplica una fuerza a través de una manivela o un motor. Polea Salida: es una polea que gira, causada por la polea motor. PRINCIPIOS DE POLEAS I Principio: Sentido de rotación Al girar la manivela conectada en la polea motor grafico 1, hace girar a otra polea llamada polea de salida, porque ambas están conectadas por una cuerda o cable y giran en el mismo sentido. En resumen: Dos poleas conectadas por un cable giran en el mismo sentido. II Principio: Cambiando el Sentido de rotación Si la cuerda o cable, las cruzamos entre las dos poleas ubicadas en un mismo plano y giramos la manivela, la polea motor y la de salida giran en sentidos opuestos. En resumen: Dos poleas conectadas por una cuerda cruzada giran en sentidos opuestos.
  • 11. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 III Principio: reduciendo rapidez Cuando gira la manivela, la transmisión de fuerza hace girar la polea de salida lentamente a comparación de la polea motor, debido a su diferencia de diámetros. Ambas poleas giran en el mismo sentido. Para que la polea de salida gire una vuelta, la de motor tiene que girar varias vueltas. IV Principio: aumento de rapidez Cuando giramos la manivela, la transmisión de fuerza, hace girar la polea de salida con más rapidez que la polea motor, debido a su diferencia de diámetros. Ambas giran en el mismo sentido. Para que la polea de salida gire una vuelta, la de motor debe girar menos de una vuelta. V Principio: Cambiando de dirección del movimiento Cuando giramos la manivela, el movimiento de giro de la polea motor que se encuentra en un plano vertical, cambia la dirección de transmisión del movimiento con un ángulo de 90°, en sentido contrario a la polea de salida que se encuentra en un plano horizontal. II Principio
  • 12. Equipo de Desarrollo Profesional Docente 2012 VI Principio: Transmisión de correas compuestas Corresponde a una transmisión compuesta cuando dos sistemas de poleas están conectadas a un mismo eje. Cuando gira la manivela, la primera polea de transmisión gira despacio mientras que la segunda gira aun más despacio. Las poleas de diferentes tamaños en un mismo eje, pueden ser conectadas a otras poleas, para construir sistemas que produzcan reducciones o aumentos de velocidad más amplios. VII Principio: Poleas fijas Es una polea sujeta en un eje fijo a un soporte, se usa con una cuerda para cambiar la dirección de la fuerza de estiramiento a un ángulo más conveniente. Ejemplo: en lo alto de los mástiles y en las persianas, en un pozo de agua. VIII Principio: Poleas móviles Una Polea móvil, es la que está sujeta en un eje que no está fijo a un soporte, se usa sola o con una polea fija, para subir una carga con menos esfuerzo. Una polea móvil puede ser usada junto con una polea fija, para elevar una carga con menos esfuerzo. Este sistema de polea fija y polea móvil se llama aparejo, y en algunos casos se incluyen varias poleas. II Principio