El documento presenta un guión docente para una clase de 45 minutos sobre los pulmones en segundo año básico. La clase tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen la ubicación y expliquen la función de los pulmones. El docente presentará un video educativo y luego una guía de proceso para corroborar la comprensión de los estudiantes sobre las características, función e interrelación de los pulmones con otros órganos. El docente evaluará el proceso de los estudiantes usando una rúbrica provista.

1. GUIÓN DOCENTE
CURSO: Segundo año básico.
UNIDAD: Ciencias de la Vida.
CLASE: Número 4
TIEMPO ESTIMADO: 45 Minutos.
OA: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes
del cuerpo que son fundamentales para vivir: Los Pulmones
MATERIALES:
1.
2.
3.
4.
Planificación clase 4: Los pulmones.
Video (web)
Guía de Proceso(PDF).
Rúbrica : Proceso

2. Estimados Docentes, el siguiente Guión Docente tiene como finalidad presentarles la
Guía Didáctica correspondiente a la clase Nº4, el cual complementará el proceso de
enseñanza y aprendizaje de la primera unidad Curricular del sector Ciencias Naturales:
“Ciencias de la Vida” en NB1, específicamente segundo año básico.
Los pulmones, serán los segundos órganos que conocerán los estudiantes, donde se
les explicarán las características funciones e interrelaciones con otros órganos, lo cual esto
último dará paso al siguiente órgano.
Esta clase fue elaborada para una sesión pedagógica de 45 minutos, lo cual para comenzar y
llevar a cabo dicha clase, el/la docente deberá presentar un video educativo, con el fin de que
a través de dicho video se refuercen los contenidos de la clase anterior y reforzar los
contenidos de la clase actual (características, función e interrelación). Para posteriormente
realizar en conjunto una guía de proceso, con el fin de corroborar que los alumnos/as
comprendieron lo visto en clases.

3. Todo el material pertinente para la Unidad Nº1: Ciencias de la vida,
se puede encontrar en la plataforma virtual diseñada especialmente para el
sector de Ciencias Naturales en el Nivel NB1, segundo año básico, el link
es
http://cienciadelavidanb1.blogspot.com/ . Para continuar deberán
realizar los siguientes pasos.

4. Para realizar la clase debes considerar los siguientes pasos para dirigir el
trabajo de los estudiantes:
1. Leer detenidamente el presente guión docente que corresponda a cada
unidad de estudio.
2. El docente debe realizar la clase número 4 en aula.
3. Revisar
de
manera
detallada
el
blogger
didáctico
con
el
correspondiente a la Unidad 1: Ciencias de la Vida, ir a la pestaña
“Guiones
Docentes”
donde
podrás
revisar
la
planificación
correspondiente a la clase número 4, contenido “LOS PULMONES”.
4. Para comenzar la clase el docente debe presentar un video educativo
con el fin de entregar información adicional a los alumnos/as.
5. Luego el docente les entrega una guía de evaluación la cual se enfoca a
que los alumnos/as realicen de manera concreta los órganos
(pulmones).
6. Revisión de guía de proceso de aprendizaje en conjunto.
7. Para finalizar el docente debe retroalimentar los conceptos claves
vistos durante la clase y resolver inquietudes que los estudiantes
puedan tener.

5. 8. Para evaluar a los estudiantes durante la clase, se debe hacer uso de
una rúbrica de proceso que se encuentra en la pestaña evaluación.
** En el blogger en recursos interactivos se encuentran actividades
como anexos, de los cuales el docente puede hacer uso cuando lo estime
conveniente.