El documento describe cuatro generaciones de enseñanza mediada por tecnología: 1) enseñanza por correspondencia en los siglos XIX-XX, 2) enseñanza multimedia en la década de 1960 usando TV y radio, 3) enseñanza telemática en la década de 1980 usando computadoras e internet, y 4) enseñanza vía internet en la década de 1990 usando campus virtuales y redes de conferencia. También describe el desarrollo tecnológico que ha mediado la educación a través del tiempo.

1. GENERACIONES DE LA
ENSEÑANZA
1.- Enseñanza por correspondencia
2.-Enseñanza multimedia
3.-Enseñanza telemática
4.-Enseñanza vía Internet

2. Enseñanza por
correspondencia
 Fianles del S. XIX, principios del XX
 Imprenta de dos tipos móviles
 Desarrollo del servicio social
 Textual asicrona
 Reproduce los contenidos

3. Enseñanza multimedia
 Decada de 1960
 Adquisición de aprendizaje
 Tv y radio
 Audiocassettes y video cassetes
 Telefono

4. Enseñanza telemática
 Mediados década 1980
 Integración de telecomunicaciones
 Enseñanza asistida por ordenador
 Sistema multimedia o hipertexto
 Audio conferencia, videoconferencia
 Comunicación: horizontal y verbal

5. Enseñanza vía Internet
 Mediados década 1990
 Modelo de aprendizaje flexible
 Asincrónico – sincrónico
 Mediada por computadora
 Campus virtual
 Redes de conferencia
 Movilidad

6. Desarrollo de tecnología que ha
mediado a la educación
 Texto postal
 Texto impreso con facilitadores de
aprendizaje
 Tutoría postal
 Apoyo telefónico
 Utilización de la radio

7.  Utilización de televisión
 Apoyo telefonico
 Apoyo con audiocassettes
 Apoyo con videocassettes
 ordenador

8. Audi conferencia
Video disco interactivo
Correo electrónico
Video conferencia en grupo
WWW
Tecnología móvil

9. Diseño Instruccional
 1.- operar en cualquier lugar donde haya
estudiantes
 2.- otorgar responsabilidad al estudiante
durante su aprendizaje
 3.-Liberar al profesor de deberes de
vigilancia y custodia

10.  4.- Ofrecer a los alumnos una amplia
gama de opciones
 5.- Usar apropiadamente
 6.- mezclar y combinar medios y métodos
 7.- Rediseñar cursos

11.  8.- Mejorar oportunidades de adaptación
 9.- Evaluar logros de manera simple
 10.- Promover el aprendizaje autodirigido