El documento aborda la importancia de la tecnología educativa y sus diferencias entre medios y mensajes en diferentes modalidades de educación. Se examinan las generaciones de educación a distancia, desde la educación por correspondencia hasta la enseñanza vía internet, destacando sus características sincrónicas y asincrónicas. La conclusión resalta que la tecnología es esencial para la educación, adaptándose a las necesidades cambiantes de la sociedad.

1. INTRODUCCIÓN
•En esta presentación se mostrarán diferentes temas donde se explicará la importancia de la T.E, diferencia entre medio y mensaje. Se mostrarán los diferentes modelos educativos y las generaciones de la educación a distancia.

2. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PROCESOS DE E-A
conductismo
Aprendizaje significativo
cognoscitivismo
psicogenético
Método socrático
Competencias
Catedra tradicional
humanismo

3. DIFERENCIA ENTRE MEDIO Y MENSAJE
MENSAJE
información
MEDIO
tecnología
FORMACIÓN

4. MODELOS EDUCATIVOS

5. Educación presencial
•Este tipo de educación es sincrónica por que se lleva acabo en el mismo espacio y tiempo.

6. Educación en línea
•Este tipo de educación es asincrónica es mediada por TICS, puede utilizarse en diferente tiempo y espacio.

7. Educación híbrida
•Este tipo de educación es tanto asincrónica como sincrónica
EN LÍNEA
PRESENCIAL

8. GENERACIONES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

9. EDUCACIÓN POR CORRESPONDENCIA
Se da a finales del siglo XIX inicios del siglo XX.
Reproducir por escrito una clase tradicional.
Parte del desarrollo de la importancia y los servicios portales.
Asincrónica
al principio no era didáctica y luego se introdujo:
•Guías de ayuda o estudio.
•Actividades complementarias .
•Cuadernos de ejercicios .
•Pruebas de evaluación .
•Fue la etapa de mayor duración.

10. ENSEÑANZA MULTIMEDIA
•Década de los 1960.
•Promueve la utilización de múltiples medios para la adquisición del aprendizaje.
•Por medio de la radio y la televisión.
•Audiocasetes y videocasete.
•Uso de teléfono para asesoría.
•Incluye aspectos didácticos.
•Currículo cerrado.

11. ENSEÑANZA TELEMATICA.
Surgeenladécadade1980.
Integraalastelecomunicacionesyalainformática.
Enseñanzamediadaporordenador.
Audioconferencia.
Sistemamultimedia:
•Hipertexto.
•Hipermedia.
Sincrónico-asincrónico.
Centradaenelestudiante.
Currículoaviento.

12. ENZEÑANZA VIA INTERNET.
Surgeenladécadadelos1990.
Mododeaprendizajeflexible.
Comunicaciónmediadaporcomputadora.
Campusvirtual/enseñanzavirtual.
Sincrónico-asincrónico.
Redesdeconferencia.
Comunicacióninmediata.
Retroalimentación.
Movilidad.
Plataformaseducativas.
•Bb
•Moodle.
•Liferay.

13. CONCLUSIÓN.
Como hemos visto, la tecnología siempre va ser indispensable para la educación, ya que este ámbito de la educación va creciendo conforme a las necesidades de la sociedad a través del tiempo y la tecnología siempre nos va a ofrecer una solución a estas necesidades de la sociedad