Una introducción a la Web> 2.0, para entender su funcionamiento y las tendencias de las Redes Sociales, conocer como hacer nuevos Contactos, generar nuevas oportunidades de negocios, hacer clientes y manejo de Publicidad y Marketing.
El test de con usuarios como práctica para recordar que lo más importante en el éxito de un diseño son las personas (usuarios) no directamente la usbailidad.
No es técnica son los conceptos - creacion digitalEdison Monsalve
Conferencia a estudiantes del área de Tecnología - evento SENA, Tecnológico de Comfenalco, TECNAR.
Porque no todo es técnica, conceptualmente se logra más y mejor resultado.
Charla
Crear contenidos y de paso mejorar el seo -
Meeting Tecnológico Comfenalco - Cartagena 2013
Edison Monsalve .
Pdta: Por favor, piratéela todo lo que pueda con sus amigos.
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Youtubers 4ºESO. ED PLÁSTICA, VISUAL Y AUDIOVISUALMarta Pascual
Proyecto Audiovisual para trabajar el tema de la imagen digital en 4ESO. Motivando al alumnado y aprendiendo los tipos de youtubers y los tipos de ángulos y planos empleados como herramientas expresivas. Profe: @creaenretarte, @martacrea
Posibilidades del marketing con Geolocalizacion - León 10 de noviembre 2011Emiliano Perez Ansaldi
Presentación de la ponencia de Emiliano Perez Ansaldi en León el 10 de noviembre de 2011 sobre las "posibilidades del marketing con geolocalizacion" en las jornadas de #otoñodigital de la Red de Asesores Tic de la Junta de Castilla y León
Marca Personal - La increíble historia de ser tú mismoJuan Seguí Moreno
Foro de Empleo 2014 - Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia UPV. Jornada Think Emprende - Marca Personal: "La increíble historia de ser tú mismo"
Cómo trabajar la marca personal en internet utilizando los medios actuales. Utilizar las redes sociales para
diferenciarse, para conseguir un puesto de trabajo, para llamar la atención o para tener visibilidad. Comunicar
quiénes somos y qué hacemos. Pero, sobre todo, qué nos apasiona. En la jornada se explicarán ejemplos
prácticos de cómo utilizar facebook, twitter, youtube, foursquare, linkedin y un blog para desarrollar la marca
personal.
15 caminos estratégicos y sus ejemplos creativos que muestran qué se hace y hacia dónde va la nueva publicidad y cómo se expresan los nuevos caminos creativos. Una guía basada en el trabajo de Thomas Himpe y puesta al día a través de diferentes casos de estudio.
Consejos para la empresa digital xy - Desconferencia @morpheusco en #CPCO7Edison Monsalve
Consejos breves y directos para el empresario que lleva su empresa a la web, no importa si es emprendedor o empresa típica, formato desconferencia para #CPCO7.
Comparte! el conocimiento lo merece.
Ponencia para las 2º Jornadas de Protocolo y Organización de Eventos de Asturias. Conté parte de mi experiencia aplicando el social media a la organización de eventos.
Conocer, interactuar y crear en Twitter para hablar y escucharKnowldedge Factory
En esta presentación se explora el conocimiento, la interacción, la generación y la creación en Twitter como herramientas efectivas para el habla y la escucha en internet
Taller de descripción de procesos de apoyo a BI para proyecto SIVIGILA 4.0, descripción de las fases del proyecto integrador, inteligencia de negocios, web de expertos y captura en línea.
Instituto Nacional de salud
Sivigila 4.0
Edison Monsalve C - Arquitectura de información.
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Desarrollo de aplicaciones y contenidos web bajo estándares internacionalesEdison Monsalve
Una invitación a usar estándares del mercado, a probar herramientas como Bootstrap, Material Design, Foundation y otras tecnologías de la web.
Si deseas romper esquemas pégate a las comunidades abiertas.
Redesigning engineering education for the 21 century richard millerEdison Monsalve
Presentación apoyo - "Redesigning engineering education for the 21 century", por el profesor Richard Miller en el marco del "I encuentro Internacional de universidades tecnológicas" y "V Encuentro Universidad Empresa Estado" realizado en Cartagena de Indias 2011.
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Presentación apoyo - Sesión Plenaria I: "Los Métodos de enseñanza y los recursos utilizados en las universidades tecnológicas para el desarrollo de un capital humano en el territorio", por el profesor Felix Tan en el marco del "I encuentro Internacional de universidades tecnológicas" y "V Encuentro Universidad Empresa Estado" realizado en Cartagena de Indias 2011.
Nuevos desafios para las universidades tecnologicas jamil salmiEdison Monsalve
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Call for Participations - Encuentro Universidades - 2011Edison Monsalve
Call for Participations - UTB
I Encuentro Internacional de Universidades
Tecnológicas, Parques Tecnológicos, Centros
de Innovación, Centros de Emprendimiento,
Incubadoras y otras estrategias de
relacionamiento Universidad - Empresa
Archivo resumen del Modelo de producción de contenidos digitales - Autores: Javier Atencia y Yuranis Caballero, docente coautor, diseño y asesor: Edison Monsalve C.
Universidad Tecnológica de bolívar - Cartagena 2011.
Es una presentación que realicé en un FLISOL sobre el porqué licenciar o mejor aún, porqué ser legal, independientemente de que sea software libre o comercial.
Esta es la descripción utilizada para Moodle en el tutorial que abrió Edutic en Cartagena 2.007.
Puede ser reutilizada por la comunidad educativa tanto en su información como en su aspecto gráfico.
Las imágenes oficiales de moodle fueron tomadas bajo la misma licencia creative commons, otras fueron creadas por mí.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. ¿Para quién es esta presentación?
• Simple, para cualquier "prosumidor“
• ¿Por qué quiere hablar inglés?
• Por sus consumidores
• Entonces, hablemos tecnología.
4. ¿Es complejo?
Cada actividad puede ser
tan compleja y completa
como lo desee.
No le podemos pedir lo
mismo al celular "flecha“
¡Pilas con la forma de
escribir!
5. ¿Que equipos
necesito?
Tal vez ya los tenga, usb,
grabadoras, celulares,
etc.
Cree cuentas, sobre todo
la ¡del Google ese!
6. Ojo, no todo es
tecnología
Qué foto tan
bonita, que
colores, que
enfoque....
¿Que cámara usó? - NOOOOO
Foto: CarlosPrieto.net
8. No todo son
seguidores
Ashton Kutcher es uno de las
celebridades mas importantes en
Twitter, pero no le ha alcanzado
para subir la audiencia en la serie
actual
Foto: wikipedia
9. ¿Pero todo gratis?
Nop, cuide su imagen,
lomasgratisdelmundo.com
no es bueno.
Pero hay opciones
Copie, pero no todo!
10. Sonría que va para
Facebook! – No todo
es para las redes
sociales.
Tomado del perfil de un
estudiante – Victor Mora
- (Conde), gracias por
reportarlo.
11. Si va a conducir, no beba
• Pilas con lo visceral
• Ojo con sus contratos
25. No olvides esto…
Quieres salir en una revista? Paga, quieres publicidad
en periódico? Paga, quieres comercial? Paga el
comercial, paga derechos, paga la transmisión.
En Internet publica donde puedas, si no te cobra,
pues que carajos! PERO….
26. ¿Dónde están los costos?
Infomediario
Seguimiento
Publicidad - otro punto de vista
Su conocimiento
Tecnologías
28. Conclusiones
•Puede ser gratis (hmmm, mejor no)
•Requiere esfuerzo y/o talento
•Asesórese bien
•Roma no se construyó en un solo día
•Para su mayor economía - 2 en mil (replique)