La Genética estudia la herencia biológica y la transmisión de caracteres de padres a hijos. Los cromosomas contienen el ADN, que forma los genes donde está la información genética. Las leyes de Mendel explican cómo se heredan los caracteres dominantes y recesivos. El ADN también contiene mutaciones que pueden causar enfermedades. La genética ha permitido nuevas técnicas como la manipulación de la herencia y el Proyecto Genoma Humano.
Presentación realizada para explicar a mis alumnos los contenidos de la herencia biológica de 4º ESO.
- leyes de Mendel
- herencia y deteminación del sexo
- herencia ligada al sexo.
- Las mutaciones
- Diagnóstico de enfermedades genéticas: amniocentesis, cariograma, ecografía
Presentación realizada para explicar a mis alumnos los contenidos de la herencia biológica de 4º ESO.
- leyes de Mendel
- herencia y deteminación del sexo
- herencia ligada al sexo.
- Las mutaciones
- Diagnóstico de enfermedades genéticas: amniocentesis, cariograma, ecografía
¿QUÉ ES LA GENÉTICA? El estudio de la herencia biológica. La genética estudia...luzmilamendozaquispe
La genética es una rama de la biología que estudia como los caracteres hereditarios se transmiten de generación en generación.
Los genes son las unidades de información que emplean los organismos para transferir un carácter a la descendencia. El gen contiene codificada las instrucciones para sintetizar todas las proteínas de un organismo. Estas proteínas son las que finalmente darán lugar a todos los caracteres de un individuo (fenotipo).
¿Para qué sirve? ¿Cuál es su objetivo?
La genética adquiere una especial relevancia cuando estudia la transmisión de enfermedades. Del mismo modo que se hereda de padres a hijos el color de los ojos, también existen enfermedades que se pueden transmitir a la descendencia, en este caso se habla de enfermedades genética o hereditarias. Estas enfermedades se producen porque la información para sintetizar las proteínas no es correcta, esto es ha mutado por lo que la proteína se sintetiza no puede realizar de forma correcta su función, dando lugar al conjunto de síntomas de la enfermedad.
¿En qué consiste?
Los genes son en realidad fragmentos de ADN (ácido desoxirribonucleico), una molécula que se encuentra en el núcleo de todas nuestras células y constituye una parte esencial de los cromosomas. El ADN es en definitiva, la molécula en la que se almacena las instrucciones que permiten el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos.
El ADN almacena esta información en un código de 4 letras (A, T, G y C). El conjunto de letras con las que se puede sintetizar una proteína se denomina gen. Alteraciones en esta información, pueden producir proteínas no funcionales que pueden provocar el desarrollo de una enfermedad.
El paquete completo de instrucciones de ADN (también llamado Genoma), está dividido en 23 volúmenes de información llamados cromosomas. De cada uno de estos volúmenes tenemos dos copias una heredada de nuestro padre y otra de nuestra madre. Cada cromosoma contiene miles de genes.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • Identifica con
objetividad
características
físicas
comunes de
especies como
resultado de la
herencia
biológica.
.
• Asocia a
través de
esquemas
las leyes de
la
segregación
y la ley de la
distribución
independient
e de los
caracteres
hereditarios
con la teoría
cromosómica
de herencia.
• Reconoce
que los
cromosomas
son
portadores
de la
información
genética e
interpreta los
experimentos
de
Drosophila
melanogaster
.
• Interpreta
gráficos de las
estructuras de
las moléculas
de ADN y ARN,
explicando las
funciones de
estas.
• Describe de
manera objetiva
las
características de
enfermedades y
trastornos de
genes y
cromosomas
• Reconoce que la
molécula de ADN
contiene la
información
genética que se
transmite de una
especie a otra.
3. 5 min.
Pase de lista
15 min.
Discusión resultados
primera evaluación
10 min.
Recuperación de
conocimientos previos
10 min.
Charla Introductoria-
Conceptos basicos de
Genetica
5 min.
Metacognición-Como
reconozco
semejanzas
fenotípicas entre mis
familiares y yo?:
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. La Genética es la ciencia que estudia la transmisión de los caracteres de padres a hijos, es
decir, la herencia biológica.
En los cromosomas está la clave que transmite los caracteres hereditarios.Esa clave,
se llama ADN o ácido desoxirribonucleico . El ADN forma los genes, y ellos son los
que poseen la información genética dentro del cromosoma.
Cada gen ocupa un punto fijo en el cromosoma y a este punto se le llama locus.
Cada par de cromosomas está formado por dos miembros iguales llamados cromosomas
homólogos.
Genoma es el conjunto de todos los cromosomas diferentes que se encuentran en
cada núcleo celular de una especie determinada.Los gametos poseen núcleos
haploides, pero un núcleo haploide, también, posee un genoma.
12. HERENCIA
MENDELIANA
En 1.866, el monje austriaco Gregorio Mendel describe los
mecanismos de la herencia biológica basándose en sus
propios experimentos de fecundación cruzada.
Presentó una actitud científica de observación y
experimentación en la transmisión y herencia de los caracteres
de los seres vivos.
Mendel manipuló el proceso de la polinización en las plantas,
conoció que era previo a la fecundación.
Observó la manifestación de los caracteres puros e interpreto
los conceptos: híbrido, carácter dominante, carácter recesivo.
13. La primera ley de Mendel, también llamada: Ley de la uniformidad de los híbridos de la primera generación, o
simplemente Ley de la Uniformidad. Esta ley dicta que, al cruzar dos variedades de una especie de raza pura,
cada uno de los híbridos de la primera generación tendrá caracteres determinados similares en su fenotipo.
Esto se debe a que las razas puras tienen un gen dominante o un gen recesivo. El genotipo dominante será
entonces el que determine la característica o características principales de la primera generación del cruce,
pero al mismo tiempo, también serán similares fenotípicamente entre sí, es decir, entre cada individuo de la
primera generación.
En el experimento realizado por Mendel para obtener la primera de las leyes de Mendel, utilizaba una especie
de chícharos que producían semillas amarillas como gen dominante y otra que tenía un gen recesivo que
producía semillas verdes, por lo tanto, el alelo que llamaremos “A” daba el color amarillo por encima del alelo
“a” que producía el color verde. El producto del cruce eran plantas que producían semillas amarillas.
14.
15. La segunda ley de Mendel, también conocida como la Ley de la Segregación, Ley de la Separación Equitativa,
o hasta Ley de Disyunción de los Alelos. Esta dictamina que para que exista la reproducción de dos individuos
de una especie, primero debe existir la separación del alelo de cada uno de los pares para que de esta manera
se transfiera la información genética al hijo. Un alelo es, la variante genética que permite determinar un rasgo o
carácter. Existen entonces, alelos dominantes y alelos recesivos.Mendel, en su experimento, obtuvo solo
semillas amarillas en la primera generación, pero en la segunda generación, los alelos se separaron para
formar nuevas semillas verdes en menor proporción que las amarillas, pero aun así existentes.
16.
17. La tercera ley de Mendel, también llamada Ley de la Herencia Independiente de Caracteres o Ley de
la Asociación Independiente. Según Mendel, hay rasgos heredados que se obtienen de forma
independiente, sin relación con el fenotipo, lo cual no afecta al patrón de herencia de otros rasgos.
Esta ley se cumple en los genes que no están ligados, es decir que se encuentran en diferentes
cromosomas o que están en zonas muy separadas del mismo cromosoma.
Mendel realizó un cruce de plantas de chícharos que producían semillas amarillas y llanas, con
chícharos que producían semillas verdes y con textura irregular. Estas eran homocigóticas para los
dos caracteres de textura y color. Se concluía que la ley de uniformidad estaba presente, pues con la
primera generación se pudo obtener semillas amarillas y lisas.Sin embargo, al cruzar esta primera
generación para obtener una segunda generación, se observan nuevos tipos de semillas con
caracteres diversos pero relacionados con la generación parental, se obtuvieron semillas amarillas y
lisas, amarillas y rugosas, verdes y lisas, y verdes y rugosas.
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19. Herencia biológica-Conjunto de caracteres hereditarios de un individuo (Cada carácter está
determinado por un par de genes, llamados alelos. Es decir, dos formas de regir una misma
característica. Por ej. El color rojo o blanco en algunas flores.
FENOTIPO-Caracteres heredados manifiestos físicamente
GENOTIPO-Conjunto de genes, que portan caracteres heredados de los organismos,, puede ser
Caracteres hereditarios-Las características que distinguen a una especie de la otra se llaman
caracteres específicos.Los caracteres que poseen los organismos de una misma especie se llaman
caracteres individuales.Los caracteres individuales pueden ser dominantes o recesivos.Mendel
llamó a los caracteres que se presentan con más frecuencia caracteres dominantes y a los que se
ocultaban caracteres recesivos.
Homocigota: cuando los dos genes, para una misma característica, son iguales (dominantes o
recesivos). Mendel los llamo puros.Heterocigoto: cuando un par de genes, para una misma
característica, es diferente, uno dominante y el otro recesivo. Mendel los llamo híbridos.
20. 3 . MUTACIONES
Génica (alteraciones en la estructura del gen)
Algunos factores: ácido nitroso, rayos X, gamma y otros. Consecuencias o enfermedades: albinismo,
hemofilia y daltonismo
Cromosómica (alteraciones en la estructura del cromosoma)
Tipos
Delección (pérdida de un segmento del cromosoma) e inversión cuando el trozo de cromosoma
se coloca en otro orden dentro del mismo cromosoma
Duplicación: repetición de un segmento
Translocación (segmento que pasa de un cromosoma a otro)
Factores mutagénicos: físicos: radiaciones X, ultravioleta, gamma, cósmicos y otros. Químicos: gas
mostaza, penicilina, formaldehído y otros; otros factores por enfermedades. Consecuencias:
Delección del cromosoma 5, Síndrome de grito de gato; Deleción del cromosoma 4, retardo severo;
Malformaciones en aspecto físico externo y visceral.
21. Genómica (incremento o reducción en el número de cromosomas) Poliploidía (duplicación del número de
cromosomas) inducidas o espontáneas; Trisonomía un cromosoma extra en uno de los pares. Consecuencias:
Síndrome de Down, Trisomía 21; Síndrome de Patau, Trisomía 13; Síndrome con características semejantes al
Down, Trisomía 22.
Por el momento en que ocurren se clasifican en Germinal y Cigótica.
Post-cigótica para diagnosticar algunas mutaciones se aplica la prueba llamada Amniocentesis.
Algunas alteraciones genéticas están relacionadas con el cáncer: algunos tipos son Carcinomas, leucemia,
sarcomas, liposarcomas.
22. 1.Herencia ligada al sexo
Algunas características genéticas están definidas por genes que se
encuentran en el mismo cromosoma que determina el sexo.Las
enfermedades congénitas ligadas al sexo debido a que los genes que
la producen se encuentran en el mismo cromosoma que determina el
sexo. Entre ellas, tenemos el daltonismo y la hemofilia.
2. Dominancia incompleta-Dos caracteres dominantes que se
manifiestan sin mezclarse como ocurre en el caso del pelaje en el
ganado blanco, rojo y ruano y con los caballos pintos.
3. Alelos múltiples-Un solo carácter puede estar regido por más de
dos alelos en cada locus del cromosoma como sucede con los grupos
sanguíneos.El médico austriaco Kark Landsteiner descubrió un
sistema de clasificación de mucha importancia en las transfusiones
sanguíneas.
HERENCIA NO
MENDELIANA
23. Cariotipo: Características del conjunto de cromosomas (tamaño, forma y número), de una célula somática
típica de una especie (individuo), o de una cepa determinada.Cariograma es la representación
esquemática del cariotipo.La Genética respalda los principios de la paternidad responsable con la prueba
de ADN.Los estudios de genética humana es causa de muchas polémicas y debe librar muchas dificultades
para su desarrollo.Algunos problemas de la salud de las personas son de origen genético y los
matrimonios con cierto grado de consanguinidad aumentan las probabilidades de que sean transmitidas.
24. MANIPULACIÓN
DE LA HERENCIA
Cuando los cambios son producidos por el ser humano aplicando el
conocimiento mediante diversas técnicas, se denomina Biotecnología.
Manipulación de la herencia
Selección
Cruzamiento
Mutación
Obtención de organismos transgénicos
Fecundación in vitro
Clonación
Inseminación artificial
Proyecto Genoma
1989 Creación del Centro Nacional de Genoma Humano1990 Da inicio
el proyecto y se denomina “Proyecto Nacional Federado de
Investigación del Genoma Humano”1995 Lectura del genoma de la
bacteria más pequeña (517 genes). Micoplasma genitalium1996
Lectura de algunos genes humanos y otros organismos.1997
Escherierchia coli (completo) Cromosomas X y 7 en alta
resolución.1998 Bacterias de la tuberculosis y otros organismos como
la bacteria de la sífilis Treponema pallidum.1999-Secuencia completa
del cromosoma 22 humano.2000 Secuencia de mosca de la fruta
Drosophila melanogaster.El 14 de abril del 2003 se concluye lectura
completa del genoma humano.