El documento resume los conceptos clave de la genética molecular, incluyendo que el ADN es el material genético y cumple los requisitos de ser estable, replicable, mutable y transmisible. Explica el experimento de Hershey y Chase que demostró que la información genética está contenida en el ADN, no en las proteínas. También describe el proceso de replicación semiconservativa del ADN, incluyendo las etapas de iniciación, síntesis y finalización, así como las diferencias entre la replicación en procariotas y eucariotas.
El documento describe los conceptos básicos de la genética molecular, incluyendo que el ADN contiene los genes con instrucciones para hacer proteínas, y que el ADN se replica para transmitir la información genética a través de las células y generaciones. El ADN se transcribe a ARN mensajero que luego se traduce a proteínas. Las mutaciones en el ADN pueden causar cambios en las proteínas y conducir a enfermedades.
El documento describe el ADN, incluyendo que es un polímero formado por nucleótidos que contiene la información genética. Explica que la secuencia de bases nitrogenadas determina la estructura única del ADN y que se descubrió que tenía forma de doble hélice. También resume los tipos principales de ADN y algunas de sus funciones y aplicaciones.
El documento describe la estructura y replicación del ADN. El ADN es un polímero lineal formado por cadenas de nucleótidos que almacenan y transmiten la información genética de los organismos vivos. Está formado por dos cadenas complementarias enrolladas en una doble hélice, unidas por puentes de hidrógeno entre pares de bases nitrogenadas. La replicación del ADN permite duplicar el material genético antes de la división celular a través de la apertura de la doble hélice y la síntesis de nuevas cadenas
Este documento describe los diferentes tipos de mutaciones genéticas, incluyendo mutaciones cromosómicas, genómicas y puntuales. Explica cómo las mutaciones pueden ser clasificadas según su origen, células afectadas, expresión y efecto. También describe algunas mutaciones cromosómicas y genéticas humanas comunes como las trisonomías 21, 18 y 13. Explica brevemente el papel de las mutaciones en la evolución y en el cáncer.
El documento describe el proceso de replicación y expresión genética. Explica que el ADN almacena y transmite la información hereditaria a través de las generaciones mediante la replicación. Luego describe cómo el ADN se transcribe en ARNm, el cual es traducido en proteínas gracias al código genético compuesto por tripletes de bases que codifican para aminoácidos. Finalmente, resume los pasos de la replicación del ADN, la transcripción y la traducción.
Replicación, Transcripción y Traducción del ADNKarol110694
Este documento describe los procesos de replicación, transcripción y traducción del ADN. En 3 oraciones: El ADN almacena y transmite la información genética. La replicación duplica el ADN, la transcripción crea ARNm a partir del ADN, y la traducción usa el ARNm para producir proteínas en los ribosomas mediante el ensamblaje de aminoácidos. Estos procesos son fundamentales para la expresión de los genes y el desarrollo y funcionamiento de los organismos vivos.
El documento resume las características y los mecanismos de la replicación del ADN, incluyendo las enzimas involucradas y las diferencias entre procariotas y eucariotas. La replicación del ADN es semiconservativa y requiere helicasa para separar las cadenas, ADN polimerasa para sintetizar las nuevas cadenas de forma antiparalela, y ADN ligasa para unir los fragmentos. En procariotas la replicación es continua mientras que en eucariotas es discontinua, y las polimerasas involucradas también difieren entre los dos
Este documento describe los mecanismos de regulación de la expresión génica en bacterias y eucariontes. Explica que los genes no se expresan constantemente, sino que existen controles en su expresión. Describe el modelo del operón, incluyendo los conceptos de operón inducible, represible, promotor, operador, genes estructurales y reguladores. Usa como ejemplos los operones lactosa y triptófano, explicando cómo funcionan los represores y los inductores en cada caso.
El documento describe los conceptos básicos de la genética molecular, incluyendo que el ADN contiene los genes con instrucciones para hacer proteínas, y que el ADN se replica para transmitir la información genética a través de las células y generaciones. El ADN se transcribe a ARN mensajero que luego se traduce a proteínas. Las mutaciones en el ADN pueden causar cambios en las proteínas y conducir a enfermedades.
El documento describe el ADN, incluyendo que es un polímero formado por nucleótidos que contiene la información genética. Explica que la secuencia de bases nitrogenadas determina la estructura única del ADN y que se descubrió que tenía forma de doble hélice. También resume los tipos principales de ADN y algunas de sus funciones y aplicaciones.
El documento describe la estructura y replicación del ADN. El ADN es un polímero lineal formado por cadenas de nucleótidos que almacenan y transmiten la información genética de los organismos vivos. Está formado por dos cadenas complementarias enrolladas en una doble hélice, unidas por puentes de hidrógeno entre pares de bases nitrogenadas. La replicación del ADN permite duplicar el material genético antes de la división celular a través de la apertura de la doble hélice y la síntesis de nuevas cadenas
Este documento describe los diferentes tipos de mutaciones genéticas, incluyendo mutaciones cromosómicas, genómicas y puntuales. Explica cómo las mutaciones pueden ser clasificadas según su origen, células afectadas, expresión y efecto. También describe algunas mutaciones cromosómicas y genéticas humanas comunes como las trisonomías 21, 18 y 13. Explica brevemente el papel de las mutaciones en la evolución y en el cáncer.
El documento describe el proceso de replicación y expresión genética. Explica que el ADN almacena y transmite la información hereditaria a través de las generaciones mediante la replicación. Luego describe cómo el ADN se transcribe en ARNm, el cual es traducido en proteínas gracias al código genético compuesto por tripletes de bases que codifican para aminoácidos. Finalmente, resume los pasos de la replicación del ADN, la transcripción y la traducción.
Replicación, Transcripción y Traducción del ADNKarol110694
Este documento describe los procesos de replicación, transcripción y traducción del ADN. En 3 oraciones: El ADN almacena y transmite la información genética. La replicación duplica el ADN, la transcripción crea ARNm a partir del ADN, y la traducción usa el ARNm para producir proteínas en los ribosomas mediante el ensamblaje de aminoácidos. Estos procesos son fundamentales para la expresión de los genes y el desarrollo y funcionamiento de los organismos vivos.
El documento resume las características y los mecanismos de la replicación del ADN, incluyendo las enzimas involucradas y las diferencias entre procariotas y eucariotas. La replicación del ADN es semiconservativa y requiere helicasa para separar las cadenas, ADN polimerasa para sintetizar las nuevas cadenas de forma antiparalela, y ADN ligasa para unir los fragmentos. En procariotas la replicación es continua mientras que en eucariotas es discontinua, y las polimerasas involucradas también difieren entre los dos
Este documento describe los mecanismos de regulación de la expresión génica en bacterias y eucariontes. Explica que los genes no se expresan constantemente, sino que existen controles en su expresión. Describe el modelo del operón, incluyendo los conceptos de operón inducible, represible, promotor, operador, genes estructurales y reguladores. Usa como ejemplos los operones lactosa y triptófano, explicando cómo funcionan los represores y los inductores en cada caso.
El documento describe los procesos de replicación y transcripción del ADN, y la traducción del ARNm en proteínas. Explica que el ADN contiene el código genético que determina características hereditarias almacenado en genes. Durante la replicación, la doble hélice de ADN se separa y cada cadena sirve como molde para crear dos nuevas moléculas de ADN idénticas. La transcripción crea moléculas de ARNm a partir del ADN, y la traducción usa el ARNt para ensamblar proteín
El documento trata sobre genética molecular. Explica que el ADN es la molécula de la herencia que contiene la información genética en el núcleo de las células. Describe que los genes son fragmentos de ADN que contienen la información para características hereditarias y que los nucleótidos se unen en cadenas de ADN. También resume los procesos de replicación, transcripción y traducción mediante los cuales el ADN se copia y la información genética se expresa en proteínas.
El documento describe las etapas del ciclo celular, incluyendo la interfase (crecimiento celular y replicación del ADN), la mitosis (división celular) y los puntos de control entre las diferentes fases. La interfase consta de las fases G1, S y G2, donde la célula crece y duplica su ADN. En la mitosis, la célula se divide en dos a través de la profase, metafase, anafase y telofase. Hay puntos de control en G1 y G2 para verificar que la célula esté lista para continuar el c
El documento proporciona información sobre el genoma humano. Resume lo siguiente:
1. El genoma humano está compuesto por 24 cromosomas que contienen aproximadamente 3200 millones de pares de bases de ADN y 20,000-25,000 genes.
2. El ADN contiene la información genética que codifica para el proteoma humano a través de procesos como la transcripción, traducción y replicación del ADN.
3. El genoma humano incluye un genoma nuclear y uno mitocondrial. El genoma nuclear cont
El documento describe el ADN (ácido desoxirribonucleico), incluyendo su descubrimiento, estructura, componentes, funciones y aplicaciones. El ADN se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características hereditarias de los organismos. Está formado por dos cadenas entrelazadas en forma de doble hélice y compuesto por nucleótidos con bases nitrogenadas. El ADN almacena y transmite la información genética entre generaciones y controla todas las actividades celulares
Las proteínas se forman a partir de la combinación de aminoácidos siguiendo la información contenida en el ADN. El ADN almacena la información genética usando 4 letras o nucleótidos y la transmite al ARNm mediante la transcripción; luego, el ARNm guía la traducción de la secuencia de nucleótidos en una secuencia de aminoácidos para formar proteínas siguiendo el código genético universal.
Las células madre pueden diferenciarse en distintos tipos de células. Las células madre embrionarias (ES) son pluripotentes y pueden diferenciarse en casi cualquier tipo de célula, mientras que otras células madre como las adultas son multipotentes y se pueden diferenciar en menos tipos de células. Las investigaciones con células madre buscan aplicaciones terapéuticas para tratar enfermedades mediante la diferenciación de células madre en los tejidos dañados.
El documento describe los procesos de genética molecular como la replicación y expresión del ADN. Explica que el ADN es el portador de la información genética y se localiza en los cromosomas. Describe los experimentos que demostraron que el ADN es el material genético y cómo se replica de forma semiconservativa. También resume los procesos de transcripción y traducción para expresar la información genética en proteínas.
Los cromosomas contienen el ADN y los genes, y determinan las características hereditarias. Están formados por dos cadenas de ADN que se enrollan y unen en el centrómero, dividiendo el cromosoma en dos cromátidas. Los cromosomas se clasifican según la posición del centrómero y el tamaño relativo de sus brazos.
La replicación del ADN ocurre de forma semiconservativa en células procariotas y eucariotas. En células procariotas, la replicación implica la apertura de la doble hélice de ADN por helicasas y topoisomerasas, la síntesis del primer ARN por una primasa, y la elongación bidireccional mediante ADN polimerasa. En células eucariotas, la replicación inicia en múltiples orígenes con la unión de complejos proteicos, y implica cinco tipos de ADN polimerasas y la resoluc
El documento describe el flujo de información genética desde el ADN hasta las proteínas a través de tres procesos: la replicación del ADN, la transcripción y la traducción. La replicación del ADN ocurre en el núcleo y copia la información genética de una célula madre a las células hijas para asegurar la continuidad de la vida. La transcripción convierte la información del ADN en ARN mensajero en el núcleo. La traducción luego utiliza el ARN mensajero para sintetizar proteínas en el
El documento describe la estructura y organización del ADN y los cromosomas. Explica que el ADN se encuentra organizado en cromosomas dentro del núcleo celular. Los cromosomas contienen largas moléculas de ADN que se pliegan y compactan gracias a proteínas. La unidad básica de la estructura cromosómica son los nucleosomas, que consisten en ADN enrollado alrededor de proteínas histonas.
La función de la reparación del ADN es mantener la información genética intacta. Existen mecanismos como la reparación por escisión de bases y la recombinación homóloga que reparan los daños al ADN causados por factores ambientales y procesos metabólicos, los cuales ocurren a una tasa de entre 1,000 y 1 millón de lesiones por célula por día. Las lesiones no reparadas pueden causar mutaciones e impedir la función celular, aumentando el riesgo de cáncer.
El documento describe los ácidos nucleicos ADN y ARN. Explica que los nucleótidos son las subunidades de los ácidos nucleicos y consisten en una base nitrogenada, un azúcar pentosa y un grupo fosfato. El ADN almacena y transmite la información genética a través de su estructura de doble hélice formada por pares de bases. El ARN tiene diferentes funciones como el mRNA que copia genes del ADN para la síntesis de proteínas, el tRNA que transporta aminoácidos y el rRNA que forma parte de los ribosomas.
Tema 12. GENÉTICA MOLECULAR. REPLICACIÓN , TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓNjosemanuel7160
El documento resume los principales descubrimientos que llevaron al entendimiento de que el ADN es el material genético hereditario. Explica que experimentos demostraron que el ADN se encuentra en los cromosomas y núcleo, y contiene la información genética. También describe los procesos de replicación, transcripción y traducción por los cuales el ADN se copia y la información es usada para producir proteínas.
El documento describe las diferencias entre células somáticas y células sexuales, incluyendo el número de cromosomas y la carga genética. También describe las fases del ciclo celular en las células somáticas (interfase, profase, metafase, anafase y telofase) y las fases de la meiosis I y meiosis II que producen gametos con la mitad de la carga genética de un progenitor.
El documento describe el ciclo celular, incluyendo sus diferentes fases (interfase, mitosis y citocinesis) y cómo es regulado. La interfase se divide en las fases G1, S y G2. La mitosis incluye las etapas de profase, metafase, anafase y telofase. El ciclo celular está controlado por protooncogenes, ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas. Los puntos de control aseguran que el ciclo progrese sin errores. Las alteraciones en los genes que regulan el ciclo pueden con
La meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas para que no se duplique el número de la especie tras la fecundación. Consta de dos divisiones celulares sucesivas sin interfase entre ellas, reduciendo el número de cromosomas y la cantidad de ADN a la mitad. La primera división separa los cromosomas homólogos, resultando en dos células con la mitad de cromosomas cada una. La segunda división es similar a la mitosis y da como resultado cuatro células haploides con la mitad de material genético cada una.
Este documento presenta las partes de una flor y su función en tres oraciones o menos. Explica que las flores tienen partes masculinas como el estambre y partes femeninas como el pistilo. Detalla que el estambre contiene las anteras que llevan el polen y el pistilo contiene el estigma, estilo y ovario para la producción de semillas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen e interpreten las partes y su importancia en la reproducción de las plantas.
Las hormigas almacenaron comida para el invierno mientras que la cigarra pasó el verano cantando y bailando sin prepararse. Cuando llegó el invierno y las hormigas disfrutaban de sus provisiones, la cigarra les pidió ayuda por haberse quedado sin alimentos. Las hormigas se negaron ayudarla recordándole que ella no había trabajado como ellas para almacenar comida.
El documento describe los procesos de replicación y transcripción del ADN, y la traducción del ARNm en proteínas. Explica que el ADN contiene el código genético que determina características hereditarias almacenado en genes. Durante la replicación, la doble hélice de ADN se separa y cada cadena sirve como molde para crear dos nuevas moléculas de ADN idénticas. La transcripción crea moléculas de ARNm a partir del ADN, y la traducción usa el ARNt para ensamblar proteín
El documento trata sobre genética molecular. Explica que el ADN es la molécula de la herencia que contiene la información genética en el núcleo de las células. Describe que los genes son fragmentos de ADN que contienen la información para características hereditarias y que los nucleótidos se unen en cadenas de ADN. También resume los procesos de replicación, transcripción y traducción mediante los cuales el ADN se copia y la información genética se expresa en proteínas.
El documento describe las etapas del ciclo celular, incluyendo la interfase (crecimiento celular y replicación del ADN), la mitosis (división celular) y los puntos de control entre las diferentes fases. La interfase consta de las fases G1, S y G2, donde la célula crece y duplica su ADN. En la mitosis, la célula se divide en dos a través de la profase, metafase, anafase y telofase. Hay puntos de control en G1 y G2 para verificar que la célula esté lista para continuar el c
El documento proporciona información sobre el genoma humano. Resume lo siguiente:
1. El genoma humano está compuesto por 24 cromosomas que contienen aproximadamente 3200 millones de pares de bases de ADN y 20,000-25,000 genes.
2. El ADN contiene la información genética que codifica para el proteoma humano a través de procesos como la transcripción, traducción y replicación del ADN.
3. El genoma humano incluye un genoma nuclear y uno mitocondrial. El genoma nuclear cont
El documento describe el ADN (ácido desoxirribonucleico), incluyendo su descubrimiento, estructura, componentes, funciones y aplicaciones. El ADN se encuentra en el núcleo de las células y contiene la información genética que determina las características hereditarias de los organismos. Está formado por dos cadenas entrelazadas en forma de doble hélice y compuesto por nucleótidos con bases nitrogenadas. El ADN almacena y transmite la información genética entre generaciones y controla todas las actividades celulares
Las proteínas se forman a partir de la combinación de aminoácidos siguiendo la información contenida en el ADN. El ADN almacena la información genética usando 4 letras o nucleótidos y la transmite al ARNm mediante la transcripción; luego, el ARNm guía la traducción de la secuencia de nucleótidos en una secuencia de aminoácidos para formar proteínas siguiendo el código genético universal.
Las células madre pueden diferenciarse en distintos tipos de células. Las células madre embrionarias (ES) son pluripotentes y pueden diferenciarse en casi cualquier tipo de célula, mientras que otras células madre como las adultas son multipotentes y se pueden diferenciar en menos tipos de células. Las investigaciones con células madre buscan aplicaciones terapéuticas para tratar enfermedades mediante la diferenciación de células madre en los tejidos dañados.
El documento describe los procesos de genética molecular como la replicación y expresión del ADN. Explica que el ADN es el portador de la información genética y se localiza en los cromosomas. Describe los experimentos que demostraron que el ADN es el material genético y cómo se replica de forma semiconservativa. También resume los procesos de transcripción y traducción para expresar la información genética en proteínas.
Los cromosomas contienen el ADN y los genes, y determinan las características hereditarias. Están formados por dos cadenas de ADN que se enrollan y unen en el centrómero, dividiendo el cromosoma en dos cromátidas. Los cromosomas se clasifican según la posición del centrómero y el tamaño relativo de sus brazos.
La replicación del ADN ocurre de forma semiconservativa en células procariotas y eucariotas. En células procariotas, la replicación implica la apertura de la doble hélice de ADN por helicasas y topoisomerasas, la síntesis del primer ARN por una primasa, y la elongación bidireccional mediante ADN polimerasa. En células eucariotas, la replicación inicia en múltiples orígenes con la unión de complejos proteicos, y implica cinco tipos de ADN polimerasas y la resoluc
El documento describe el flujo de información genética desde el ADN hasta las proteínas a través de tres procesos: la replicación del ADN, la transcripción y la traducción. La replicación del ADN ocurre en el núcleo y copia la información genética de una célula madre a las células hijas para asegurar la continuidad de la vida. La transcripción convierte la información del ADN en ARN mensajero en el núcleo. La traducción luego utiliza el ARN mensajero para sintetizar proteínas en el
El documento describe la estructura y organización del ADN y los cromosomas. Explica que el ADN se encuentra organizado en cromosomas dentro del núcleo celular. Los cromosomas contienen largas moléculas de ADN que se pliegan y compactan gracias a proteínas. La unidad básica de la estructura cromosómica son los nucleosomas, que consisten en ADN enrollado alrededor de proteínas histonas.
La función de la reparación del ADN es mantener la información genética intacta. Existen mecanismos como la reparación por escisión de bases y la recombinación homóloga que reparan los daños al ADN causados por factores ambientales y procesos metabólicos, los cuales ocurren a una tasa de entre 1,000 y 1 millón de lesiones por célula por día. Las lesiones no reparadas pueden causar mutaciones e impedir la función celular, aumentando el riesgo de cáncer.
El documento describe los ácidos nucleicos ADN y ARN. Explica que los nucleótidos son las subunidades de los ácidos nucleicos y consisten en una base nitrogenada, un azúcar pentosa y un grupo fosfato. El ADN almacena y transmite la información genética a través de su estructura de doble hélice formada por pares de bases. El ARN tiene diferentes funciones como el mRNA que copia genes del ADN para la síntesis de proteínas, el tRNA que transporta aminoácidos y el rRNA que forma parte de los ribosomas.
Tema 12. GENÉTICA MOLECULAR. REPLICACIÓN , TRANSCRIPCIÓN Y TRADUCCIÓNjosemanuel7160
El documento resume los principales descubrimientos que llevaron al entendimiento de que el ADN es el material genético hereditario. Explica que experimentos demostraron que el ADN se encuentra en los cromosomas y núcleo, y contiene la información genética. También describe los procesos de replicación, transcripción y traducción por los cuales el ADN se copia y la información es usada para producir proteínas.
El documento describe las diferencias entre células somáticas y células sexuales, incluyendo el número de cromosomas y la carga genética. También describe las fases del ciclo celular en las células somáticas (interfase, profase, metafase, anafase y telofase) y las fases de la meiosis I y meiosis II que producen gametos con la mitad de la carga genética de un progenitor.
El documento describe el ciclo celular, incluyendo sus diferentes fases (interfase, mitosis y citocinesis) y cómo es regulado. La interfase se divide en las fases G1, S y G2. La mitosis incluye las etapas de profase, metafase, anafase y telofase. El ciclo celular está controlado por protooncogenes, ciclinas y quinasas dependientes de ciclinas. Los puntos de control aseguran que el ciclo progrese sin errores. Las alteraciones en los genes que regulan el ciclo pueden con
La meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas para que no se duplique el número de la especie tras la fecundación. Consta de dos divisiones celulares sucesivas sin interfase entre ellas, reduciendo el número de cromosomas y la cantidad de ADN a la mitad. La primera división separa los cromosomas homólogos, resultando en dos células con la mitad de cromosomas cada una. La segunda división es similar a la mitosis y da como resultado cuatro células haploides con la mitad de material genético cada una.
Este documento presenta las partes de una flor y su función en tres oraciones o menos. Explica que las flores tienen partes masculinas como el estambre y partes femeninas como el pistilo. Detalla que el estambre contiene las anteras que llevan el polen y el pistilo contiene el estigma, estilo y ovario para la producción de semillas. El objetivo es que los estudiantes identifiquen e interpreten las partes y su importancia en la reproducción de las plantas.
Las hormigas almacenaron comida para el invierno mientras que la cigarra pasó el verano cantando y bailando sin prepararse. Cuando llegó el invierno y las hormigas disfrutaban de sus provisiones, la cigarra les pidió ayuda por haberse quedado sin alimentos. Las hormigas se negaron ayudarla recordándole que ella no había trabajado como ellas para almacenar comida.
Las flores tienen partes como los sépalos, pétalos y estambres. Los sépalos protegen la flor cuando es un capullo, los pétalos atraen polinizadores con su color, y los estambres contienen el polen masculino. La función de la flor es producir semillas a través de la reproducción sexual para perpetuar la especie. Las abejas recogen néctar y polen de las flores para alimentarse y ayudan a la polinización transportando el polen de un estigma a otro, permitiendo que las plantas se reproduzcan.
Errores que puede presentar las impresoras canon mp280 pixmajira1989
Este documento lista los posibles errores que puede presentar la impresora Canon MP280 Pixma, incluyendo que se quede sin papel, la bandeja de salida esté cerrada, el cartucho no sea reconocido, el cartucho no esté instalado correctamente, el absorbedor de tinta esté lleno, no se pueda detectar el nivel de tinta restante, la tinta se haya agotado, el tamaño del original no sea detectable, la máquina no esté conectada al ordenador o haya fallado el escaneo de la hoja
La germinacion en las plantas completa para la maestra2altagraciasantiago
La germinación es el proceso mediante el cual una semilla se desarrolla dando origo a una nueva planta cuando el embrión aumenta de tamaño y rompe la cubierta de la semilla. Para que ocurra la germinación se necesita que la semilla reciba agua, oxígeno, temperatura y sales minerales adecuadas. La semilla contiene un embrión con la radícula y plúmula, tejidos de reserva y una cubierta protectora.
La germinación es el proceso por el cual una semilla se desarrolla en una planta bajo las condiciones adecuadas de humedad, temperatura y oxígeno. Esto activa procesos enzimáticos que modifican la composición química de la semilla. Para que ocurra la germinación, la semilla necesita temperatura, agua, oxígeno y sales minerales que permitan el desarrollo inicial de la nueva planta.
Las flores son la parte más colorida de las plantas y contienen los órganos reproductores masculinos y femeninos. La mayoría de las flores son hermafroditas, teniendo tanto estambres como pistilos. Las flores completas tienen pétalos que forman la corola de colores y sépalos que forman el cáliz verde, así como también estambres que producen polen en sus anteras y pistilos con estigma, estilo y ovario.
La flor tiene cuatro tipos de hojas modificadas: sépalos, pétalos, estambres y carpelos. Los sépalos protegen las partes internas, los pétalos atraen insectos, los estambres son los órganos masculinos y los carpelos son los órganos femeninos que contienen los óvulos. La posición de los óvulos dentro del carpelo puede ser marginal, parietal, central, axial u otros, y la posición del ovario en relación con otras partes de la flor puede ser hipogina, hipantio,
Este documento resume las leyes de la herencia establecidas por Mendel. Explica el planteamiento experimental de Mendel utilizando guisantes, y resume sus tres leyes: 1) La uniformidad de los híbridos de F1, 2) La segregación de caracteres en F2, y 3) La independencia de caracteres. También cubre conceptos como alelos, genotipos, fenotipos, dominancia, codominancia e herencia ligada al sexo.
La flor tiene cuatro partes principales: el cáliz, la corola, el androceo y el gineceo. El cáliz y la corola protegen los órganos reproductivos internos. El androceo contiene los estambres y produce el polen, mientras que el gineceo contiene los óvulos y recibe el polen durante la polinización, ya sea directa, cruzada o artificial. La polinización y la posterior fecundación permiten la formación del fruto y las semillas.
La flor está compuesta de sépalos, pétalos, estambres y pistilo. Los sépalos protegen la flor cuando está cerrada y los pétalos son generalmente de colores vivos. El pistilo contiene el ovario, estilo y estigma. Los estambres tienen filamento y antera. Las flores pueden ser completas o incompletas y perfectas o imperfectas. La función principal de la flor es permitir la reproducción de la planta.
El documento describe la morfología de las flores. Explica que la flor es el órgano reproductor de las plantas con semillas y está formado por hojas altamente modificadas. Describe las diferentes partes de la flor incluyendo el pedúnculo, la envoltura floral (cáliz y corola), los órganos esenciales (androceo y gineceo) y los tipos de flores según su sexo y simetría.
Este documento describe las fases y factores que afectan la germinación de las semillas. Explica que la germinación consiste en tres fases: hidratación, reactivación metabólica y emergencia de la radícula. También detalla factores internos como la madurez y viabilidad de la semilla, y factores externos como la luz, humedad, temperatura y suelo que influyen en el proceso de germinación. Finalmente, distingue entre la germinación epígea e hipogea donde la semilla emerge.
El documento describe los experimentos de Frederick Griffith sobre la transformación bacteriana. Griffith descubrió que las bacterias no virulentas (cepa R) podían volverse virulentas (cepa S) después de entrar en contacto con bacterias muertas por calor de la cepa S. Esto sugirió que algún material de las bacterias muertas podía transferir la virulencia. Más tarde, Avery y sus colegas identificaron este material como ADN, estableciendo que el ADN es el material hereditario que transmite la información genética entre generaciones.
Las flores son los órganos reproductores de las plantas. Están formadas por hojas modificadas y constan de partes protectoras como el cáliz y la corola, y partes reproductoras como el androceo y el gineceo. La polinización ocurre cuando el polen llega al estigma a través del viento, insectos u otros animales, fertiliza los óvulos y produce semillas y frutos.
Este documento describe la estructura de las semillas y los frutos. Explica las partes de las semillas y los frutos, los tipos de semillas y frutos, y las formas en que las semillas se dispersan, incluyendo por el viento, el agua y los animales.
El documento presenta una introducción al mundo de las plantas. Explica cómo se clasifican las plantas según su hoja, flor, altura y tallo. Luego detalla los elementos necesarios para la supervivencia de una planta como agua, luz solar, aire y tierra. Describe los procesos de polinización, reproducción y fotosíntesis en las plantas. Finalmente, identifica y explica las funciones de las partes principales de una planta como la raíz, tallo, hojas, flor y fruto.
Este documento describe el proceso de germinación de las semillas. Explica que la germinación comienza cuando la semilla absorbe agua y el embrión se hincha, rompiendo la cubierta de la semilla. Luego describe las tres fases del proceso de germinación - hidratación, germinación y crecimiento - y los factores internos y externos que afectan la germinación de las semillas.
El documento describe la naturaleza del material genético y la transcripción de la información genética. Explica que el experimento de Hershey y Chase demostró que el ADN, y no las proteínas, es el portador de la información genética. También describe los procesos de replicación del ADN, incluida la replicación semiconservativa y los mecanismos de corrección de errores.
El documento resume los principales aspectos de la replicación del ADN. Explica que el ADN cumple los requisitos para ser el material genético, como ser estable, replicable, mutable y transmisible. Describe el experimento de Hershey y Chase que demostró que la información genética está contenida en el ADN, no en las proteínas. Resume el mecanismo de replicación semiconservativa del ADN, donde cada hebra sirve de molde para la síntesis de una nueva hebra complementaria.
Este documento trata sobre genética molecular. Explica que el ADN es el material genético y describe los procesos de replicación, transcripción y traducción. La replicación del ADN implica la separación de las dos cadenas de la doble hélice y la síntesis de nuevas cadenas complementarias mediante enzimas como la ADN polimerasa. La transcripción convierte la secuencia de ADN en ARN mensajero, mientras que la traducción convierte la secuencia de ARN mensajero en una secuencia de aminoácidos para formar proteín
El documento resume los principales descubrimientos en genética molecular. Explica que el ADN fue identificado como el material hereditario y describe los procesos de replicación, transcripción y traducción que transmiten la información genética. También define el concepto de gen a nivel molecular y explica el código genético que dirige la síntesis de proteínas.
El documento resume los principales conceptos de genética molecular, incluyendo que el ADN es el material hereditario, el concepto de gen como unidad de información genética, el dogma central de la biología que explica cómo se transmite la información genética a través de la replicación, transcripción y traducción, y los procesos de replicación y transcripción del ADN.
El documento resume los conceptos fundamentales de la genética molecular. Explica que el ADN es el depositario de la información genética, según demostraron los experimentos de Griffith y Avery. Define el concepto molecular de gen como un fragmento de ADN que contiene la información para una proteína específica. Describe el proceso de replicación del ADN, incluyendo los experimentos de Meselson y Stahl que confirmaron la hipótesis semiconservativa. También explica brevemente los procesos de transcripción y traducción.
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25José Martín Moreno
El documento describe los procesos de replicación, transcripción y traducción que permiten la reproducción y la herencia genética. La replicación del ADN copia la información genética para que se transmita a las células hijas durante la división celular. La transcripción convierte la secuencia de ADN en ARNm, el cual es traducido en proteínas por la traducción en los ribosomas siguiendo el código genético universal.
El documento describe el proceso de replicación del ADN. Explica que el experimento de Meselson y Stahl demostró que la replicación es semiconservativa, produciendo dos moléculas de ADN idénticas, cada una con una cadena original y una nueva. También detalla los pasos del proceso de replicación, incluyendo la apertura de la doble hélice, la formación de la horquilla de replicación, y la síntesis de las cadenas nuevas hacia adelante y hacia atrás. Además, explica que la replicación mantiene la
Este documento trata sobre genética molecular. Explica que el ADN es el material hereditario y describe los procesos de replicación, transcripción y transmisión de la información genética. La replicación del ADN permite duplicar el material genético antes de la división celular a través de un proceso semiconservativo. La transcripción convierte la información del ADN en ARN que puede salir del núcleo. La información genética se transmite a través del "dogma central" de la biología molecular.
El documento resume los principales descubrimientos sobre la replicación del ADN y la síntesis de proteínas. La replicación del ADN se demuestra que es semiconservativa mediante el experimento de Meselson y Stahl con bacterias cultivadas en medios con isótopos pesados y ligeros de nitrógeno. La síntesis de proteínas sigue el código genético descifrado por Nirenberg y otros, donde tripletes de nucleótidos en el ARNm codifican para aminoácidos específicos.
El documento describe los procesos de reproducción celular. Explica que el ciclo celular consta de la interfase y la división celular. La replicación del ADN es semiconservativa y bidireccional, copiando cada cadena de forma continua o discontinua. La mitosis divide el núcleo y la citocinesis divide el citoplasma. La meiosis reduce la ploidía y genera variabilidad genética mediante la recombinación.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la genética molecular, incluyendo que el ADN es el material hereditario, su replicación semiconservativa, la transcripción del ADN a ARN y la traducción del ARN a proteínas. Explica cómo se descubrió que el ADN es el portador de la información genética a través de experimentos clave y cómo Watson y Crick determinaron su estructura de doble hélice. También resume los procesos de replicación, transcripción y traducción, así como la regulación génica en procariotas y e
ÍNDICE
1. Ciclo celular
2. Replicación del ADN
2.1. Fases de la replicación
3. Mecanismo de la elongación
4. Mitosis
a. Profase
b. Metafase
c. Anafase
d. Telofase
5. Citodiéresis o citocinesis
5.1. Citodiéresis en células animales
5.2. Citodiéresis en células vegetales
6. Meiosis.
6.1. Fases de la meiosis.
a. Primera división meiótica.
b. Segunda división meiótica
7. Concepto de reproducción. Reproducción y multiplicación
7.1. Reproducción asexual
▪ Bipartición o fragmentación
▪ Gemación
▪ Esporulación
▪ Regeneración
7.2. Reproducción sexual
Material genético y reproducción iiº medioguestdce3e0
El documento describe el descubrimiento del ADN por Friedrich Miescher en 1869 y sus funciones principales como transportar energía a través de nucleótidos como el ATP, transportar átomos y moléculas a través de coenzimas y transmitir la información genética hereditaria a través de la polimerización de nucleótidos en ácidos nucleicos como el ADN y el ARN.
Este documento describe el proceso de replicación del ADN. Explica que la replicación sigue un mecanismo semiconservador donde cada molécula hija contiene una cadena del ADN original y otra nueva. Detalla las fases e involucra a enzimas como la ADN polimerasa, helicasa y ligasa. Finalmente, concluye que la replicación garantiza la transmisión fiel de la información genética entre generaciones a través de un proceso semiconservador demostrado por Meselson y Stahl.
El documento describe los mecanismos de replicación del ADN. La replicación es semiconservativa, donde cada nueva molécula de ADN contiene una hebra vieja y una nueva. La replicación ocurre en la etapa S del ciclo celular y requiere enzimas como la ADN polimerasa. La replicación comienza en secuencias de origen y procede en dirección 5' a 3' en ambas cadenas. La cadena atrasada requiere cebadores de ARN para su replicación. La replicación ocurre con alta fidelidad gracias a
El documento resume el proceso de replicación del ADN. Explica que el ADN se replica de forma semiconservativa antes de la división celular. Detalla los pasos del proceso en procariotas: las enzimas helicasa y topoisomerasa separan las hebras de ADN para formar la horquilla de replicación; la ADN polimerasa sintetiza nuevas hebras usando cebadores de ARN; y la ADN ligasa une los fragmentos de ADN. También señala que en eucariotas hay múltiples puntos de iniciación debido a su
La replicación del ADN conserva la información genética al producir copias idénticas de la molécula de ADN. La hipótesis semiconservativa, propuesta por Watson y Crick, explica que cada molécula hija contiene una cadena original y otra nueva. La enzima ADN polimerasa copia el ADN de forma semiconservativa y bidireccional, corrigiendo errores para mantener la fidelidad de la replicación.
Este documento presenta conceptos clave sobre el estudio de los sistemas ambientales y la dinámica de sistemas. Explica que las ciencias ambientales utilizan un enfoque interdisciplinario y sistémico, considerando las interacciones entre componentes. También describe dos enfoques para estudiar problemas ambientales: el reduccionista, que se centra en las partes por separado, y el holístico, que considera la globalidad y las relaciones entre las partes. Finalmente, introduce conceptos como sistemas abiertos, cerrados y aislados, así como
El documento describe los compuestos de carbono y sus propiedades. Explica que el carbono puede formar cuatro enlaces covalentes debido a su estructura atómica, permitiendo una gran variedad de moléculas orgánicas complejas. También analiza las propiedades de otros bioelementos como el hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre y cómo se enlazan entre sí para formar biomoléculas estables mediante enlaces covalentes.
1. El crecimiento de las plantas se limita a las partes conocidas como meristemos, que contienen células indiferenciadas que permiten un crecimiento indeterminado.
2. La mitosis y división celular en el brote apical proveen células para la extensión del tallo y desarrollo de hojas.
3. Las hormonas vegetales como las auxinas influyen en el crecimiento controlando la actividad de los meristemos y la tasa de división celular.
Este documento describe el transporte de compuestos en el floema de las plantas. Explica que el floema transporta azúcares y otros solutos de las estructuras de origen a las de destino. Esto ocurre mediante un proceso llamado translocación. La acumulación de solutos en las células del floema de la estructura de origen causa la entrada de agua por ósmosis, generando una presión que hace fluir la savia hacia las estructuras de destino.
Este documento describe la deformación de las rocas y las principales estructuras geológicas, como pliegues y fallas. Explica que las rocas pueden deformarse de manera elástica, plástica o frágil dependiendo de factores como la presión, la temperatura y la presencia de fluidos. Las deformaciones plásticas generan pliegues, mientras que las deformaciones frágiles crean fallas y diaclasas. Además, define los elementos de los pliegues como el flanco, la charnela y el plano axial, y disting
Este documento presenta información sobre el transporte de agua y nutrientes en las plantas a través del xilema. Explica que la transpiración en las hojas genera una tensión que impulsa el agua desde las raíces. La estructura del xilema permite soportar esta baja presión. Además, la captación activa de iones en las raíces crea un gradiente osmótico que absorbe agua. La adhesión del agua en las hojas también ayuda a mantener el flujo.
Las propiedades únicas del agua, como su capacidad para formar puentes de hidrógeno entre moléculas, explican su comportamiento como líquido a temperatura ambiente y su importancia para los organismos vivos. Los puentes de hidrógeno confieren al agua propiedades cohesivas, adhesivas, térmicas y de disolución que permiten el transporte de sustancias en plantas y animales. El agua también ayuda a regular la temperatura de los organismos debido a su alto calor específico y calor latente de evaporación.
Este documento presenta información sobre el ciclo del carbono. Explica que los organismos autótrofos convierten el dióxido de carbono en compuestos orgánicos de carbono mediante la fotosíntesis, y que el dióxido de carbono se libera a través de la respiración celular. También describe los depósitos y flujos de carbono entre la atmósfera, hidrosfera, biosfera y litosfera. Incluye diagramas que ilustran el movimiento del carbono a través de estos componentes.
Este documento trata sobre los minerales y las rocas. Explica que un mineral es un sólido inorgánico y homogéneo que tiene una composición química y estructura cristalina definidas. Luego describe las propiedades de los minerales y cómo dependen del tipo de enlace, la estructura y la composición química. Finalmente, distingue entre materiales cristalinos y amorfos, y explica la diferencia entre un mineral y un mineraloide.
Este documento proporciona información sobre minerales, incluyendo su clasificación, propiedades y usos. Explica que los minerales se pueden clasificar químicamente en elementos nativos, sulfuros, haluros, óxidos e hidróxidos, carbonatos, nitratos, boratos, sulfatos, fosfatos, arseniatos y vanadatos y silicatos. Describe algunos minerales representativos de cada categoría como el cobre, grafito, diamante, azufre y pirita, y explica sus características distint
Este documento presenta información sobre la biología internacional a nivel de bachillerato. Explica conceptos clave como especies, comunidades y ecosistemas. Describe cómo las especies interactúan y forman comunidades, y cómo estas comunidades y factores ambientales interactúan para crear ecosistemas sustentables en los que dependen los organismos vivos, incluidos los seres humanos.
El documento presenta escenas de la obra El Mercader de Venecia de Shakespeare. En la primera escena, Antonio se muestra melancólico y Basanio le pide prestado 350,000 ducados a Shylock para viajar a Belmont y cortejar a Porcia. Shylock accede bajo la condición de que si Antonio no paga, Shylock puede cortarle una libra de carne de Antonio. En la segunda escena, Porcia se queja del testamento de su padre que le obliga a casarse con quien elija el cofre correcto. En la tercer
El documento describe los diferentes tipos de glaciares y sus características. Los glaciares se forman en zonas frías donde la nieve se acumula y se transforma en hielo. Existen glaciares alpinos, de circo, de casquete polar y de pie de monte. Los glaciares erosionan la roca y moldean el paisaje, dejando formas como valles en U, cuernos y cubetas cuando se derriten. Transportan sedimentos que depositan como morrenas, bloques erráticos y tillitas.
Este documento describe los ciclos biogeoquímicos del carbono y el nitrógeno. Resume que estos ciclos involucran la transferencia de estos elementos entre la biosfera y otros subsistemas terrestres como la atmósfera, la litosfera y la hidrosfera. También explica cómo las actividades humanas están alterando y acelerando estos ciclos de manera insostenible, liberando grandes cantidades de dióxido de carbono y desajustando el efecto invernadero.
Este documento presenta información sobre conceptos fundamentales de ecología como ecosistema, biotopo, biocenosis, relaciones tróficas, niveles tróficos, cadenas y redes alimenticias. Explica que un ecosistema está formado por el biotopo (factores abióticos) y la biocenosis (conjunto de seres vivos). Además, describe los diferentes niveles tróficos como productores, consumidores y descomponedores y cómo fluyen la energía y materia a través de las cadenas y re
Este documento describe los diferentes tipos de recursos naturales, incluyendo recursos renovables, no renovables y potencialmente renovables. También explica el concepto de capital natural y cómo los recursos naturales pueden considerarse como una forma de capital que proporciona bienes y servicios a la humanidad. Además, distingue entre los ingresos naturales provenientes de recursos renovables frente a los recursos no renovables, que se agotan con su uso.
Este documento describe diferentes tipos de riesgos geológicos como deslizamientos de tierra, subsidencias, suelos expansivos e inundaciones. Explica factores que contribuyen a estos riesgos como la litología, clima, topografía y actividades humanas. También describe métodos para predecir y prevenir riesgos como mapeo de peligrosidad, medidas estructurales como drenaje y contención, y no estructurales como ordenación del territorio.
Este documento resume los tipos y efectos de la contaminación del agua. Explica que la contaminación puede ser puntual o difusa, natural o antropogénica, y clasifica los contaminantes en físicos, químicos y biológicos. Además, describe el proceso de eutrofización que ocurre cuando hay un exceso de nutrientes como nitratos y fosfatos, lo que provoca un crecimiento excesivo de algas.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. VIIIVIII
Biología. 2º Bachillerato. IES SANTA CLARA.
BelénRuiz
Departamento Biología- Geología.
https://biologiageologiaiessantaclarabelenruiz.wordpress.com/2o-bachillerato/2o-biologiaI
IES SantaClara
TEMA 8. GENÉTICA MOLECULAR
2. NATURALEZA DEL MATERIAL
GENÉTICO
GENERALIDADES (ADN)
Requisitos: (4), El material genético (moléculas con
capacidad de almacenar Información) debe presentar las
siguientes propiedades:
Estable
Replicable
Mutable Susceptible de experimentar cambios o
variaciones, que permitiese la aparición de variantes de la
información básica.
Transmisible (a la generación siguiente)
¿Qué moléculas pueden cumplir estos requisitos, las
Proteínas o el ADN?
El ADN se conocía desde 1869 y cuando se descubrió que los cromosomas se dividían y
transmitían durante la división celular se pensó en esta molécula como la portadora de la
información genética.
Esta cuestión fue resuelta por los científicos:
(*) Experimento de A. Hersey y M. Chase
3. Frederick Griffith en 1928 demostró la transferencia de material genético
entre células y cómo el material genético de una célula podía modificar la
función de otra.
En 1944, Oswald T. Avery, Maclyn Mccarty y Colin MacLeod observaron
que la capacidad de transformarse las cepas bacterianas desaparecía al
agregar enzimas destructoras del ADN, y dedujeron que el factor
transformante era la molécula de ADN.
4.
5.
6. En 1952 Martha Chase y Alfred
Hersey demostraron, mediante
la replicación del bacteriófago
T2, que el material genético
era el ADN y no las proteínas.
Al año siguiente, James
Watson y Francis Crick
propusieron el modelo de
doble hélice para explicar la
estructura del ADN.
7. ELEL EXPERIMENTOEXPERIMENTO DEDE HERSHEYHERSHEY YY CHASECHASE
La información genética está contenidaLa información genética está contenida
en el ADN , no en las proteínasen el ADN , no en las proteínas
Los fagos liberadosLos fagos liberados
tras la lisis detras la lisis de
nuevas bacteriasnuevas bacterias NONO
aparecen marcadosaparecen marcados
Algunos fagosAlgunos fagos
liberados tras la lisisliberados tras la lisis
dede
nuevas bacteriasnuevas bacterias SISI
aparecen marcadosaparecen marcados
8. El material genético en procariotas y
eucariotas
Procariotas Eucariotas
Todo el ADN codifica, y cada gen
codificador se compone de una
secuencia continua de nucleótidos.
Solo codifica el 10% o menos de todo
el ADN, el resto tiene funciones poco
conocidas.
ADN muy poco repetitivo ADN muy repetitivo, posiblemente
relacionado con la estabilidad de la
estructura de los cromosomas
Las secuencias nucleotídicas
codificantes son continuas (solo
poseen exones)
Las secuencias codificantes (exones)
se alternan con secuencias no
codificantes (intrones).
Cuanto más compleja y reciente es
una especie, más abundantes y más
largos son sus intrones. Parece una
ventaja evolutiva al favorecer la
recombinación.
9. LA REPLICACIÓN O DUPLICACIÓN DEL ADN:
(DURANTE EL PERIODO S)
MODELOS
Replicación SEMICONSERVATIVA
Otros modelos rechazados:
10. La replicación o autoduplicación consiste en la
generación de una copia idéntica del ADN,
previa a la división celular, para que la
información genética se transmita con fidelidad
de padres a hijos.
Tipos:
Conservativa: se mantiene la doble cadena
original y se sintetiza una copia completamente
nueva.
Semiconservativa: Cada una de las hebras de la
doble hélice sirve como molde para la síntesis de
la otra hebra. Cada célula hija portará una hebra
de la célula madre y una hebra nueva. Es el
modelo correcto, propuesto por Watson y Crick .
Dispersiva: en cada nueva doble cadena de ADN
existen fragmentos de la cadena original y
fragmentos nuevos.
11.
12.
13.
14. LA REPLICACIÓN O DUPLICACIÓN DEL ADN:LA REPLICACIÓN O DUPLICACIÓN DEL ADN:
MECANISMOMECANISMO
– 1.- Iniciación:
Enzimas: (Helicasas, Topoisomerasas, Prot. SSB)
– 2.- Síntesis:
Enzimas: RNA-Polimerasa (Primasa), DNA-Polimerasa
Nucleótidos: dATP, dTTP, dGTP, dCTP (materia prima y
energía)
Proceso:
– Sínte sis co ntinua: Cebador + copia ADN ⇒ hebra conductora
– Sínte sis disco ntinua : F. De Okazaki ⇒ hebra retardada
– 3.- Finalización:
Enzimas: (DNA-Polimerasa , DNA-Ligasa )
Proceso: a) Digestión de cebadores, b) síntesis de ADN,
c) unión de fragmentos
15. a) Inicio de la replicación
Se inicia en determinadas (secuencias concretas) zonas del ADN con la formación
de la horquilla o burbuja de replicación, que consiste en la apertura de la doble
hebra por rotura de los puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas.
Participan varias enzimas:
Helicasas: separan las hebras de ADN (rompen los puentes de hidrógeno).
Topoisomerasas I y II (o girasa): desespiralizan las hebras para disminuir
tensiones y evitar rotura de la hebra.
Proteínas SSB: estabilizan la burbuja, impiden que se cierre y dan tiempo a
que las enzimas ADN-polimerasas sinteticen las nuevas cadenas de ADN.
17. La replicación de lleva a cabo
según el modelo semiconservativo
Tanto en eucariotas como en
Procariotas
Replicación en
Eucariotas
Replicación en
Procariotas
En eucariotas aparecen
muchos ojos de replicación
(replicones ) simultaneamente
En Procariotas aparece un
solo replicón
18. b) Formación de las nuevas hebras
Inmediatamente comienza la síntesis de las hebras
complementarias sobre cada una de las originales. Este proceso lo
realiza la ADN-polimerasa III, que precisa los siguientes requisitos:
AÑADE NUCLEOTIDOS AL EXTREMO 3´LIBRE. 5’ 3’→ . Une nucleótidos
en sentido 5’3’ , es decir, la nueva hebra crece en sentido
contrario a la hebra molde.
Necesita una hebra molde de ADN que corre en sentido 3’5’ y
sobre la que se sintetiza la hebra complementaria.
Utiliza nucleótidos trifosfato, que además proporcionan la energía
necesaria para formar los enlaces correspondientes.
Precisa un ARN cebador para añadir nucleótidos a un extremo 3’
de una cadena nucleotídica previa. La enzima primasa sintetiza el
ARN cebador.
19.
20. La ADN polimerasa III recorre el
ADN molde en sentido 3’5’, y una
de las hebras es recorrida
normalmente, pero la otra hebra
discurre en sentido opuesto 5’3’ y
la enzima no puede hacerlo de
forma directa sino de forma
discontínua (a pequeños saltos),
formando los denominados
fragmentos de Okazaki, que tras la
unión mediante las enzimas ligasas
forman la hebra retardada.
A continuación la enzima ADN-
polimerasa I elimina los ARN-
cebadores y rellena los huecos del
cebador consiguiendo recuperar
casi todo el ADN.
27. c) Finalización
Al final de la síntesis de la cadena copia y la que ha
servido como patrón se disponen enrolladas originando
la doble hélice.
Este proceso a pesar de lo complejo se produce a gran
velocidad, del orden de 45.000 nucleótidos/minuto.
28.
29. DIFERENCIAS EN EL PROCESO REPLICATIVO ENTRE PROCARIOTAS YDIFERENCIAS EN EL PROCESO REPLICATIVO ENTRE PROCARIOTAS Y
EUCARIOTASEUCARIOTAS
El mecanismo básico es el mismo, las diferencias son las siguientes:
El ADN eucariota está asociado a histonas, pero el bacteriano no: Así en el
primer caso se deben sintetizar también histonas y en el segundo no.
El tamaño de los fragmentos de Okazaki es menor en los eucariotas que en
los procariotas.
Existen 3 tipos de ADN-polimerasa en procariotas y 5 en las eucariotas.
En las procariotas se forma una sola burbuja de replicación y en las
eucariotas se producen varios cientos en cada cromosoma
simultáneamente, para acelerar el proceso.
La velocidad de replicación es menor en las eucariotas que en las
procariotas.
30.
31. LA REPLICACIÓN O DUPLICACIÓN DEL ADN:LA REPLICACIÓN O DUPLICACIÓN DEL ADN:
CORRECCIÓN DE ERRORESCORRECCIÓN DE ERRORES
Simultánea a la síntesis: Exonucleasas
Posterior : (Metilado tardío de adeninas de la hebra nueva. Para detectar errores el
paso imprescindible es detectar la cadena primaria o antigua, que se consigue por
metilación de las adeninas. De manera que la cadena que porta las adeninas metiladas
es la correcta).
Endonucleasas detectan los errores y cortan la cadena.
Exonucleasas: eliminan los nucleótidos erróneos.
ADN-polimerasas tipo I sintetizan el fragmento de ADN eliminado.
ADN-ligasas unen el nuevo segmento sintetizado a la cadena de ADN.
Errores: 1 / 107-8
⇒ 1 / 1010
( variabilidad ⇒ evolución)
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42. Expresión de la información
genética
EL DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA
MOLECULAR
“ Un gen una proteína”
ADN ARN
PROTEÍNA
Transcripción Traducción
43. Hoy día se sabe que la información genética es la causa de la síntesis de
proteínas, entre ellas las enzimas, responsables de las características
estructurales y funcionales de un organismo.
En 1948 se enuncia la hipótesis:
un gen → una enzima
En 1970 Francis Crick enuncia el dogma central de la biología molecular:
El ADN copia una parte de su mensaje sintetizando una molécula de ARN mensajero
(proceso denominado transcripción), la cual constituye la información utilizada por
los ribosomas para la síntesis de una proteína (proceso de traducción).
ADN → ARN → Proteína
El mensaje se transmite en dos etapas sucesivas, en las que el ARN es el
intermediario imprescindible.
44. El flujo de la información genética: Dogma Central
de la Biología Molecular: “Un gen, una proteína”
Excepciones al dogma
1.- No todos los genes se expresan en proteínas
2.- Retrotranscripción
3.- Algunos ARN no se traducen
4.- En realidad “un gen varias proteínas diferentes.”
5.- Priones
6.- Los ribozimas
Transcripción Traducción
Replicación: ADN ARN cadena polipeptídica
“Un gen, una proteína”¿seguro?
Expresión de la información
genética
45. Expresión de la información
genéticaMatizaciones de EL DOGMA CENTRAL DE LA
BIOLOGÍA MOLECULAR
ADN ARN
PROTEÍNA
No todos los genes se
expresan , algunos
presentan funciones
reguladoras (operador,
promotor, ADN basura,
intrones?)
Retrotranscripción
Las retrotranscriptasas
catalizan la síntesis de
ADN a partir de ARN
En realidad un gen
puede servir para
codificar varias
proteínas
Algunos ARN no se
traducen,
intervienen en
procesos
reguladores
Los priones pueden
“replicarse”
Algunos ARN, los ribozimas
pueden autorreplicarse
46. La información fluye del ARN al AND, es la transcripción
inversa o retrotranscripción, fue descubierta en los virus
de ARN (Retrovirus)
51. Consiste en copiar una parte del mensaje genético desde su forma original (ADN) a otra (ARN),
que se pueda utilizar directamente para la síntesis de proteínas.
En el proceso de transcripción se forma una cadena de ARN cuya secuencia de bases
nitrogenadas es la misma que la de la hebra madre del ADN.
La responsable de la transcripción es la enzima ARN polimerasa ADN dependiente, que
presenta las siguientes características:
Une nucleótidos mediante enlace fosfodiéster (nucleotídicos), siempre en sentido 5’→3’.
Utiliza nucleótidos trifosfato.
Necesita una molécula de ADN como molde o patrón.
Se fija a regiones específicas del ADN (genes promotores) para comenzar su acción a partir
de ese punto.
LA TRANSCRIPCIÓN DE LA INFORMACIÓN
GENÉTICA (SÍNTESIS DE RNA)
52. INICIACIÓN :
–Elementos :
ADN molde (una hebra):
Región promotora: ej.TATAATG
(Promotor)
ARN- Polimerasa (no necesita
cebador)
factores de iniciación: factor
σ (sigma).
53. ELONGACIÓN: ( 5´ → 3´ ):
“Formación de un fragmento
transitorio de ADN-ARN
espiralizado”
–Elementos :
ADN molde
ARN- Polimerasa
factores de elongación
nucleótidos trifosfato (ATP,
UTP,GTP,CTP)
54. TERMINACIÓN:
Elementos :
ADN molde: Región de
terminación ej. TTATTT (E)
ARN- Polimerasa
factores de terminación: factor
ρ (rho)
56. ORGANIZACIÓN DEL GENOMA EN PROCARIOTAS
Y EUCARIOTAS
CARACTERÍSTICAS DEL
MATERIAL GENÉTICO
– Procariotas: 100%
transcribible.
– Eucariotas:
DNA basura
(FUNCIONES
PARCIALMENTE
DESCONOCIDAS)
DNA transcribible:
– Genes fragmentados:
Exones e Intrones ⇒
maduración de ARNm
57. Transcripción en células procariotas
En procariotas solo existe un tipo de ARN polimerasa, formada por dos subunidades:
α y β.
La ARN polimerasa se debe unir al factor σ para reconocer y fijarse a la zona
promotora (rica en timina y adenina: TATAATG. Después el factor σ se suelta.
La ARN polimerasa fijada al ADN produce el desenrollamiento de una vuelta de la
doble hélice, y comienza a sintetizar ARN en sentido 5’→3’.
La cadena de ARN finaliza al llegar a la señal de terminación (zona rica en guanina
y citosina). El factor ρ reconoce esta zona.
La velocidad de transcripción es alta: une 30 a 40 nucleótidos por segundo).
Mediante este proceso se sintetizan tres tipos de ARN: mensajero, ribosómico y
transferente. Este último debe sufrir un proceso de maduración antes de activarse.
No se corrigen los errores producidos durante la síntesis de ARN ya que son bien
tolerados y nunca se transmiten a la descendencia.
58. Transcripción en células eucariotas
La transcripción es más compleja en eucariotas.
– Intervienen factores proteicos ausentes en las procariotas.
– Hay 3 tipos de ARN polimerasas diferentes:
Tipo I: transcribe ARN ribosómico.
Tipo II: transcribe ARN mensajero.
Tipo III: transcribe ARN de transferencia.
MADURACIÓN DEL RNApremensajero:
Tras la transcripción es preciso un proceso de maduración antes de que el ARNm sea
funcional (deben ser eliminados los intrones y dejar solamente los exones).
Para transcribir el ADN es preciso que las histonas hayan desbloqueado la hebra de ADN
y que éste se haya desespiralizado.
La región promotora tiene una secuencia específica: TATA o CAAT.
Cuando se han agregado 30 nulcleótidos, se añade al extremo 5’ una caperuza de 7-
metil-guanosina trifosfato (punto de reconocimiento para procesos posteriores).
Tras la señal de finalización (secuencia TTATTT), sobre el extremo 3’ se añade una
cadena de unos 200 poli-A.
64. Maduración del ARNm
http://www.youtube.com/watch?v=w8FSDQwumTw&feature=related
Este proceso afecta sobre todo
al ARN mensajero.
Proceso en el que se eliminan
los intrones y se unen los
exones entre sí constituyendo
una única cadena.
En este proceso participan las
ribonucleoproteínas pequeñas
nucleares (RNPpn), también
conocidas con espliceosomas o
tijeras genéticas, capaces de
cortar y volver a unir el ARN.
El ARNt tras su síntesis debe
plegarse hasta adoptar la forma
funcional. Aspecto
característico de boomerang.
La síntesis de ARNr es compleja
y se produce en el nucléolo.
65.
66.
67.
68.
69. LA EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA
Un gen determina una proteína (normalmente un enzima) y esta a su
vez, un carácter
EL CÓDIGO GENÉTICO:la relación entre la secuencia de nucleótidos
(concretamente, de las bases nitrogenadas presentes en ellos) del ARNm y
la secuencia de aminoácidos que constituyen una proteína.
El código genético es la clave que permite la traducción del ADN a su forma
funcional, es decir, las proteínas.
– Código de Tripletes de ARN ( 43
= 64 codones) De los que 61 codones
codifican para aminoácidos y 3 codifican el fin de la traducción (UAA,
UAG y UGA).
– Propiedades:
1.- Triplete de iniciación AUG y tres de terminación UAA, UGA, UAG
2.- Código lineal: el orden de los codones ⇒ orden de aminoácidos
3.- NOespaciamientos, NO solapamientos
4.- Está DEGENERADO: 64 codones para 20 aminoácidos
5.- Es Universal, es el mismo para todas las células de todas las
72. LA EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN GENÉTICA: EL
CÓDIGOGENÉTICO
…..AAATGCGCGCGAATTTCGTGGGTCAGGCTTGAAG…..
…..TTTACGCGCGCTTAAAGCACC CAGTCCGAACTTC…..
Transcripción
(En el núcleo)
.
…..AAAUGCGCGCGAAUUUCGUGGGUCAGGCUUGAAG…..
Traducción
(En el citoplasma: ribosomas)
Met – Arg – Ala – Asn – Phe – Val – Gly – Lys – Gln - Ala
INICIO STOP
73.
74.
75.
76. TRADUCCIÓN DEL MENSAJE GENÉTICO: (síntesis de
cadenas polipeptídicas)
PROCESO: Localizado en los ribosomas
– ACTIVACIÓN DE AMINOÁCIDOS : Aminoacil ARNt
sintetasa
Ecuación global:
– aa + ATP + ARNt → aa-ARNt + AMP + PPi
– SÍNTESIS DE PROTEÍNAS: (cadenas polipeptídicas)
INICIACIÓN
– Comienza con el codón AUG → Metionina (E) o
formil metionina (P)
– - COMPLEJO DE INICIACIÓN = 1° Subunidad menor
+ 2° ARNm + 3° fMet-ARNt + 4° Subunidad mayor
- GTP y
Factores de iniciación
77.
78. En esta fase todo el sistema se prepara para la síntesis, se forma el COMPLEJO DE INICIACIÓN:
– En primer lugar, el ARNm se une por el extremo 5’ a la subunidad menor del ribosoma gracias al
factor proteico IF3.
– A continuación, se produce la fijación del primer aminoacil-RNAt por complementariedad entre
el anticodón del ARNt y el codón de ARNm.
– El primer codón siempre es AUG y el aminoácido que porta es metionina.
– Por último se produce el acoplamiento de la subunidad mayor del ribosoma, para lo que se
precisa el factor proteico IF1 e iones Mg++
.
El ribosoma tiene dos zonas activas: sitio P o peptidil y sitio A o aminoacil. El A es donde se une el
aminoacil-ARNt y el P es donde se sitúa el aminoácido una vez unido a la cadena peptídica.
El proceso de iniciación precisa energía, que es aportada por el GTP.
79.
80. ELONGACIÓN
– A.- Unión del aa1-ARNt al sitio
A:
GTP y Factores de
elongación
– B.- Formación del enlace
peptídico:
Peptidil transferasa (ARNr
con actividad catalítica)
– C.- Translocación al sitio P :
GTP y Factores de
elongación
– Queda libre el sitio A
– Unión al sitio A de un nuevo
aa2-ARNt y repetición del
proceso ( A, B, C )
81.
82. En esta etapa se sintetiza la cadena peptídica por la unión sucesiva de aminoácidos.
El ribosoma se desplaza a lo largo del ARNm y los ARNt aportan los aminoácidos correspondientes.
Se pueden diferenciar 3 subetapas:
– Unión de un aminoacil-ARNt al sitio A. Solo se produce si el ARNt es complementario del codón
del ARNm y aquí se consume una molécula de GTP.
– Formación del enlace peptídico. Una vez anclados los dos aminoaciles-ARNt a los sitios P y A, la
enzima peptidiltransferasa (situada en la subunidad mayor) produce el enlace peptídico.
– Translocación del dipéptido al sitio P. Se produce el desplazamiento del ribosoma un codón en
sentido 5’ 3’. Así el segundo aminoacil-ARNt salta al sitio P quedando libre el sitio A para que se→
una un nuevo aminoacil-ARNt.
83. TERMINACIÓN
– Termina con las secuencias UAA, UAG o
UGA que no codifican para ningún
aminoácido.
– - Factor de terminación y GTP: Unión a sitio
A del Factor de terminación
84.
85.
86. Existen 3 codones de terminación: UAA, UAG y UGA, para los
que no existe ARNt y cuando llega a este punto la síntesis
proteica se detiene.
Esta fase también precisa energía en forma de GTP.
Al detenerse la síntesis:
La cadena peptídica se libera del ribosoma.
La dos subunidades ribosómicas se separan.
El ARNm es destruido para que no se hagan copias innecesarias.
La síntesis se produce a una velocidad de 1400 aminoácidos
por minuto y las cadenas de ARNm suelen ser leídas por más
de un ribosoma simultáneamente.
89. La Traducción en células eucariotas
Diferencias en eucariotas con relación a procariotas:
Se produce en RER en vez de citoplasma.
El ARNm eucariota es más estable.
El ARNm eucariota es monocistrónico (solo porta
información para un péptido).
Los ribosomas son diferentes.
El primer ARNt lleva metionina.
Los factores proteicos implicados en el proceso son
diferentes.
El extremo 5’ de los ARNm tiene metilguanosina trifosfato
para ser reconocido.
El primer ARNt se une antes a la subunidad menor que al
ARNm.
90.
91. REGULACIÓN DE LA EXPRESIÓN GENÉTICA
GEN :“Secuencia de nucleótidos en la molécula de ADN, que
desempeña una función específica tal como codificar una molécula de
ARN ounacadenapolipeptídica”.
NECESIDADDEREGULACIÓN DELA EXPRESIÓN GENÉTICA
Variacio ne s de l m e dio e xtra o intrace lular ⇒ Ne ce sidade s
pro te icas dife re nte s.
Mo rfo g é ne sis: Dife re nciació n de te jido s, de sarro llo e m brio nario
Ciclo ce lular: dife re nte s e tapas ⇒ dife re nte s ne ce sidade s
PUNTOS DONDE ES POSIBLE REGULAR LA EXPRESIÓN
GENÉTICA
Transcripció n (PRINCIPALMENTE)
Maduració n de ARNm
Transpo rte de ARNm ,
Traducció n.
92. Regulación en procariotas
François Jacob y Jacques Monod en los años 1960 propusieron el modelo OPERÓN
para explicar la regulación de la transcripción. Según este modelo se distinguen 4
tipos de genes:
Genes estructurales: contienen la información para la síntesis de las enzimas
que intervienen en la ruta metabólica.
Gen promotor: Está constituido por la secuencia de ADN donde se une la ARN
polimerasa para comenzar la transcripción.
Gen operador: Es el lugar del ADN donde puede unirse una proteína reguladora e
impedir la transcripción de los genes estructurales. Se sitúa inmediatamente
delante de éstos.
Gen regulador: sintetiza la proteína reguladora. Puede localizarse enn un lugar
distinto a los otros genes del operón.
Según se trate de una ruta catabólica o anabólica se diferencian dos tipos de
regulación génica: inducible y represible.
94. Sistema inducible
Cuando el sustrato sobre el que va actuar la enzima provoca la síntesis del enzima. Al
efecto del sustrato se le denomina inducción positiva. Por ejemplo, en E. coli en ausencia
de galactósido (sustrato) hay de una a diez unidades de galactosidasa (enzima) por
miligramo de materia seca, mientras que en presencia de galactósido se detectan hasta
10.000 unidades de galactosidasa por miligramo de materia seca. Al compuesto que
desencadena la síntesis del enzima se le denomina Inductor.
Los sistemas inducibles se corresponden a procesos catabólicos de degradación, por
ejemplo, el operón lactosa, el operón arabinosa, el operón maltosa. Se trata de sistemas
enzimáticos encargados de degradar la lactosa, arabinosa, maltosa, etc.
96. Sistema represible
Sistemas represibles: cuando el producto final de la reacción que cataliza el enzima
impide la síntesis de la misma. Este fenómeno recibe el nombre de inducción negativa. Al
compuesto que impide la síntesis del enzima se le denomina correpresor.
Los sistemas represibles se corresponden con procesos síntesis o Anabolismo, por ejemplo
el operón triptófano y el operón histina. Se trata de las rutas metabólicas que conducen a
la síntesis de triptófano y síntesis de histidina.
98. Regulación en eucariotas
La regulación en organismos eucariotas y sobre todo pluricelulares
es mucho más compleja que en procariotas.
La regulación se puede producir en varios procesos:
Transcripción.
Maduración del ARNm transcrito.
Transporte del ARNm.
Traducción.
El mecanismo más habitual se realiza en la transcripción actuando
sobre la ARN polimerasa y sobre procesos específicos:
Separación de las histonas, para acceder al ADN.
Existencia de factores activadores intra y extracelulares
(hormonas, fitocromo en las plantas, etc.).
99. Regulacióneneucariotas:
Sistemas complejos (normalmentedecontrol +)
Estructura de la cromatina y eliminación de histonas
(condensación)
Factores epigenéticos (metilaciones)
Porfactores de activación (Hormonas, etc.)
ADN no codificante (“basura”, intrones, secuencia no
codificante de ADN)
101. LAS MUTACIONES
Concepto: alteraciones “cualitativas” en la
secuencia de bases del ADN
CLASIFICACIÓN:
GÉNICAS OPUNTUALES
CROMOSÓMICAS
GENÓMICAS
102.
103. LAS MUTACIONES génicas
– GÉNICAS OPUNTUALES: afectan a un GEN (1 o
más bases)
• Causas:
– Errores en la replicación
– Agentes físicos, químicos y biológicos.
• Tipos:
– Sustituciones: Cambios de bases
» púrica x púrica o pirimidínica x pirimidínica :
transiciones ⇒
(T ≡ G, A ≡ C)
» pirimidínica x púrica: transversiones ⇒
(T ≡ C, A ≡ G)
– Deleciones e Inserciones: Pérdida o inserción de bases
(mutaciones graves)
104.
105.
106.
107.
108. LAS MUTACIONES cromosómicas
CROMOSÓMICAS: Afectan a un
cromosoma (varios genes)
Nº incorrecto de genes ⇐
Sobrecruzamiento erróneo por
apareamiento desigual en profase I
Deleciones cromosómicas
Duplicaciones (importancia
evolutiva)
Alteraciones en el orden de los
genes
Inversiones
Translocaciones
Transposiciones:
“transposones” o “genes
saltarines”)
Translocación recíproca
113. LAS MUTACIONES genómicas
GENÓMICAS
Vistas en meiosis
Aneuploídías
Poliploidías
Efectos fenotípicos:
Aneuploidías
En autosomas: Normalmente
letales
En cromosomas sexuales:
efectos graves
Poliploidías
Animales: Normalmente letales
Vegetales: mayor tamaño
114.
115.
116.
117.
118.
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120.
121.
122.
123.
124.
125.
126. TIPOS DE AGENTES MUTÁGENOS
– Físicos: Radiaciones
Radiacio ne s io nizante s (x, α, β, γ y neutrones)
Efectos: M. cromosómicas (deleciones y
traslocaciones)
Radiacio ne s no io nizante s : UV
Efectos: dímeros de T
– Químicos: Sustancia químicas
Reacciones químicas: Ej.benzopirenos, acridina,
nitrosaminas, …
Análogos químicos: Ej. 5-bromouracilo análogo
de la T,…
– Efectos: M. puntuales, principalmente
sustituciones
– Biológicos: virus o transposones
Virus:(oncogenes) : provirus ⇒ saltos
intercelulares
– Efectos: Principalmente a nivel de regulación
( ej. papiloma humano)
128. EFECTOFENOTÍPICODE LAS MUTACIONES
Silenciosas, beneficiosos, perjudiciales.
MUTACIONES Y EVOLUCIÓN
– Fuentes de variabilidad:
Mutacio ne s ⇒ nue vo s ale lo s : im po rtancia adaptativa y
e vo lutiva
“Fe nó m e no s ” se xuale s:
Meiosis:
» Segregación cromosómica ⇒ reordenación de
alelos
» Recombinación ⇒ reordenación de alelos
Fecundación ⇒ reordenación de alelos
Fe n. Parase xuale s: co njug ació n, e tc.
MUTACIONES Y CANCER (en regulación del ciclo celular)
130. Comenta brevemente la relación existente entre variedad
alélica y evolución, b) ¿de qué forma se originan nuevas
variantes alélicas a partir de un alelo original?
a) variedad alélica permite selección natural ⇒ evolución
b) mutaciones
a)Describe, por medio de un esquema, el fenómeno de
transcripción genética, indicando su finalidad biológica b) tipos
de moléculas que intervienen en el mismo, indicando además
en qué lugar de la célula se lleva a cabo (indicar para
eucarióticas y procarióticas respectivamente).
a) Esquema + finalidad: (síntesis de ARN)
b) ADN molde, ARN- Polimerasa, factores de iniciación,
elongación y terminación; Ribonucleótidos trifosfato (ATP,
UTP, GTP, CTP).
c) Eucariotas: En el núcleo
Procariotas: En el citosol
a) Define el concepto de mutación. b) ¿En qué consiste una mutación por
sustitución? ¿y por deleción? c) ¿De cuál de los dos tipos de mutación cabría
esperar una alteración fenotípica mayor? Razona la respuesta.
a) Alteraciones “cualitativas” en la secuencia de bases del ADN
b) Sustitución: cambio de base (nucleótido). Deleción: pérdida de base
c) Deleción: la secuencia de tripletas resulta alterada a partir de ese punto⇒
proteína muy diferente, si la sustitución determina codón de terminación,
tb. grave
131. Define el concepto de código genético. ¿Por qué consideramos que el código es
universal y degenerado?
a) Código de tripletes de ribonucleótidos (ARN) cada uno de los cuales se
corresponde con un determinado aminoácido o con un factor de terminación.
b) Universal: todos los seres vivos, degenerado varios tripletes se
corresponden con un mismo aa, recuerda 43
= 64 para 20 aa
¿Cuál es la razón por la cual la replicación del ADN no tiene lugar de igual
manera en la hebra principal y en la retardada? ¿En qué consiste esta
diferencia?
Las polimerasas sintetizan en dirección 5´---3´ ⇒ la horquilla 3´---5´
(disposición adecuada) ⇒ s. continua. La horquilla 5´---3´ (disposición
contraria) ⇒ fragmentos de Okazaki ⇒ s. discontinua. Todo según el
modelo semiconservativo + necesidad de cebadores.
¿De qué forma asegura la maquinaria replicativa la fidelidad de la copia de
ADN?
Modelo semiconservativo (por complementariedad de bases).
Explicar modelo
132. Por qué razón es tan importante que la expresión genética esté regulada? Razona
la respuesta.
- Variaciones del medio extra o intracelular ⇒ Necesidades proteicas
diferentes.
- Morfogénesis: Diferenciación de tejidos, desarrollo embrionario
- Ciclo celular: diferentes etapas ⇒ diferentes necesidades
En definitiva, las condiciones ambientales cambiantes determinan distintas
necesidades celulares y en consecuencia la expresión o no de ciertos
genes.
Define el concepto de gen e indica las diferencias más relevantes en la estructura
de un gen eucariótico y otro procariótico. ¿De qué forma se refleja esta diferencia
en el producto de la transcripción? Razona la respuesta. Ayúdate de un dibujo.
a) GEN: “Secuencia de nucleótidos en la
molécula de ADN, que desempeña una
función específica tal como codificar una
molécula de ARN o una cadena
polipeptídica”.
b) Procariotas: continuos, E: fragmentados
(intrones y exones)
c) Eucariotas. Necesidad de maduración de
ARN. Dibujar transcrito 1 ario
extremos,
intrones y exones y 2ario
133. Desarrolla un texto corto (no más de 10 líneas) en el que se relacionen de
forma coherente y en un contexto biológico los siguientes conceptos:
transcripción, polimerasa, DNA molde, proteína
La expresión genética requiere de varios procesos consecutivos,
fundamentalmente la trascripción de una de las hebras del ADN molde a
partir del reconocimiento de la región promotora, para dar una molécula
de ARN, todo ello catalizado por las ARN polimerasas. En eucariotas
dicho transcrito sufre una serie de procesos de maduración con el fin de
eliminar los intrones de manera que el ARNm maduro pueda ser traducido
en los ribosomas en la proteína correspondiente.
Representa mediante un esquema claro cómo tiene lugar la traducción de un
mRNA (etapa de inicio y etapa de elongación), indicando los elementos
moleculares que intervienen en el mismo.
1º) Dibujo de elementos de complejo de iniciación: subunidades del ribosoma +
Metionil o formilmetionil RNAt + ARM m maduro + GTP + factores de iniciación
2º) Dibujo del proceso de elongación
A.- Unión del aa1-ARNt al sitio A: GTP y Factores de elongación
B.- Formación del enlace peptídico: Peptidil transferasa (ARNr con actividad
catalítica)
C.-Translocación al sitio P: GTP y Factores de elongación
- Queda libre el sitio A
Unión al sitio A de un nuevo aa2-ARNt y repetición del proceso (A, B, C)