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Gestión de las tic
- 1. CURSO DE APOYO A DIRECTIVOS DOCENTES Contiene las temáticas que permiten apropiación de los directivos docentes en la utilización de las TIC, para el desarrollo de las actividades institucionales, desarrollando cinco competencias que presentan un beneficio articulada: Las Técnicas y Tenológicas que aportan el conocimiento, comprensión y visión acerca de cómo las TIC pueden apoyar el desarrollo y desempeño profesional. Las de Gestión que integran nuevas herramientas, como apoyo a la gestión institucional para planear, orientar y dirigir procesos de mejoramiento en el Establecimiento Educativo. Las Comunicativas y Colaborativas que permiten el intercambio de información para que se agilicen los procesos de gestión y se susciten participaciones democráticas y eficaces en la Comunidad educativa. Las Pedagógicas que promueven a través de las TIC la socialización de experiencias significativas generadas en el aula para beneficio y aprendizaje del establecimiento. Y las Éticas que permiten al Directivo Docente aplicar los aspectos sociales, éticos y legales relacionados con el uso de las TIC, liderando usos responsables de éstas. PARTICIPANTE: ANA LUCY VILLAMIZAR JAIMES Funcionaria de la Secretaría de Educación de Girón
- 2. FORMATO 1: EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN Plantéate tres (3) expectativas frente al itinerario de formación que inician, a las cuales deben asignarles niveles de prioridad para poder promover el cambio necesario. Expectativas: 1 Aprender la utilización de nuevas herramientas 2 Apoyar la labor educativa apoyado en las herramientas aprendidas 3 Involucrar a la comunidad educativa en su utilización
- 3. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMATICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC Establecimiento Educativo: SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GIRÓN Fecha: Octubre 22 de 2012 Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación Correo Electrónico Ana Lucy Villamizar Jaimes Inspectora o Supervisora de Educación Jorge Montero Jiménez Director de Núcleo Educativo
- 4. FORMATO: PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES DIRECCION ELECTRONICA JUSTIFICACION POR LA CUAL LO NOMBRE DEL SITIO RECOMIENDAS (http://www.) Sitio para docentes de educación Colombia Aprende www.colombiaaprende.edu.co formal y superior, educandos y padres de familia. Guías, documentos, que Ministerio de www.mineducacion.gov.co/publicaciones corresponden a referentes para la Educación Nacional labor educativa. Como Hacer Un http://www.buenastareas.com/ensayos/Como-Hacer-Un-Articulo/176765.html Cómo elaborar un artículo Articulo Reglas de ortografía http://www.reglasdeortografia.com/ Consultar normas de ortografía Filosofía http://www.webdianoia.com/moderna/descartes/desc_fil.htm La filosofía en el bachillerato Excel http://www.aulafacil.com/Excel/temario.htm Curso de Excel Herramienta para construir mapas Mapas conceptuales https://bubbl.us/ conceptuales Sistema para la creación de Hacer portafolios http://www.edufolia.com/index.php portafolios electrónicos. espacio virtual donde cualquier usuario puede aportar wiki http://www.wikispaces.com/ el conocimiento personal Colombia Aprende http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-channel.html Aprender de competencias básicas Sistema de seguimiento a la Evaluación http://64.76.190.172/encuesta_sie/ implementación SIEE
- 5. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES Establecimiento Educativo: SECRETAARÍA DE EDUCACIÓN Fecha: Noviembre 1 de 2012 Responsable: Ana Lucy Villamizar Se espera durante los 4 años lograr el 100%, cada año un 25%. Visión: La secretaría de Educación Municipal San Juan Girón proyecta para el año 2016la formación integral en los Establecimientos Educativos mediada por las TIC, como mecanismo de desarrollo de las competencias disciplinares y profesionales, a través de la construcción del conocimiento y gestión de la información. Se espera durante los 4 años lograr el 100%, cada año un 25%. AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Fortalecer el empleo de las TIC en los procesos misionales y 25% por año direccionamiento estratégico. Cada año mejorar la apropiación de las TIC por parte de los docentes, involucrando nuevas herramientas. Vivenciar cada uno de los proyectos planteados a través del enlace con las TIC. Gestión Académica Desarrollar acciones pedagógicas mediadas por las TIC 25% por año enmarcadas en el modelo pedagógico institucional. Cada año de los años planteados en la visión se dedique una de las semanas de desarrollo institucional a la construcción de Fortalecer el proceso de investigación apoyado en las estrategias pedagógicas mediadas por las TIC dentro del TIC modelo pedagógico institucional. Gestión Administrativo – Financiera Con herramientas de seguridad Sistematizar los procesos 25% por año administrativos y financieros. Cada año ir sistematizando cada uno de estos procesos. Gestión de la Comunidad Fortalecer el proceso de proyección social apoyado en las TIC. Cada año fortalecer la comunicación con la comunidad aplicando las TIC. Diseñar programas encaminados
- 6. Líneas ¿Con quién se Objetivos Política Institucional Estratégicas Programas Proyectos Acciones Inmediatas hace? Fortalecer la Fomentar la Resignicar el Proyectos Las TIC en el plan Inscripción y participación Rectores, apropiación de las utilización de las TIC plan de pedagógicos de estudios de todos los docentes en la coordinadores, TIC, generando para la construcción estudios desde colaborativos con institucional. URL docentes espacios para la y aplicación de la aplicación herramientas de las http://www.colombiaapren orientadores y construcción y proyectos de proyectos TIC. de.edu.co/html/sitios/1610/ docentes. desarrollo de colaborativos. pedagógicos article-131303.html proyectos colaborativos colaborativos entre docentes, docentes y educandos.
- 8. Temática 2: La experiencia del día de hoy me permitió revisar diferentes situaciones de los Establecimientos Educativos que pueden ser realizadas desde las TIC, aumentando el nivel de conocimiento de las mismas. ESTRATEGIAS DE USO PROGRAMAS 0BSERVACIONES Y COMENTARIOS Itinerarios de formación para apropiación de TIC en docentes y directivos docentes: A que te cojo ratón Fue uno de los primeros programas de formación en TIC, que permitieron hacer http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-118287.html reconocimiento a las herramientas básicas. Intel educar para el futuro Master Teachers se desarrollo con un grupo de docentes en Girón. Siendo otro http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-122994.html momento de acercamiento a las TIC en un nivel más profundo con relación a que te cojo ratón. Entre pares Mi favorito, hice parte del mismo, conté con el acompañamiento de la UPB de Medellín http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-129382.html que fue excelente. Nos permitió crear muchos blog en el municipio. Formación virtual en Proyectos Colaborativos Me parece interesante me gustaría hacer parte de esta formación. El link de inscripción http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/article-131303.html no está habilitado. Se requiere hacer parte de un grupo. Especiales del Portal Colombia Aprende Docentes publican Mundos de Aprendizaje: Sirve de apoyo a las áreas obligatorias y fundamentales, con http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/propertyvalue-31025.html documentos, estrategias, iniciativas para desarrollar en el aula. Docentes públicas: Se encuentra la creatividad de los docentes. Rutas del saber hacer: Colombia Innova Lugar donde se consignan las experiencias significativas, permite hacer un http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-86889.html reconocimiento a la creatividad de los docentes. Concurso Nacional de Cuento Ha permitido fomentar la escritura por parte de los jóvenes. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/w3-propertyvalue- 46003.html Cuentos legales Complemento de la página anterior. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-131040.html De gran apoyo para diferentes áreas entre ellas lengua castaellana.
- 9. FORMATO: MATRIZ DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC Procesos T1 T2 T3 T4 T5 ¿Qué acciones realizo para que las TIC formen parte de la cultura institucional? x x x x x ¿Qué acciones realizo para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? x x x x x ¿Qué acciones realizo para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con x x apoyo de las TIC? GESTION DIRECTIVA ¿Qué acciones realizo fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales x x x con el apoyo de las TIC? ¿Qué acciones realizo para cualificar los procesos administrativos con el uso de las x x TIC? ¿Qué acciones realizo para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en x x la institución?
- 10. Procesos T1 T2 T3 T4 T5 ¿Qué acciones realizo para promover el desarrollo de competencias en x x x x x los docentes para uso de las TIC? ¿Qué acciones realizo para establecer a través de los docentes el x x x desarrollo de competencias en los estudiantes para uso de las TIC? ¿Qué acciones realizo para promover la incorporación del uso de las TIC x x x al interior de los planes de estudios? ¿Qué acciones realizo para impulsar el uso de las TIC en los procesos x x x GESTION ACADÉMICA de flexibilización curricular? ¿Qué acciones realizo para estimular el uso efectivo de los recursos x x educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el x x uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizo para establecer en los procesos comunicativos el x x x x x uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? ¿Qué acciones realizo para instaurar la incorporación del uso de las TIC x x x en los procesos de evaluación de los aprendizajes?
- 11. Procesos T1 T2 T3 T4 T5 ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que provean x x x infraestructura y conectividad para desarrollar procesos de innovación en la institución? GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una relación x x coherente a las necesidades académicas? ¿Qué acciones realizo para gestionar recursos tecnológicos en una relación x x x coherente a las necesidades administrativas? ¿Qué acciones realizo para gestionar alianzas estratégicas que provean x x x x x intercambio de experiencias y trabajo interinstitucional? ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para mantenimiento x x preventivo de las tecnologías existentes en la institución? ¿Qué acciones realizo para asegurar los rubros requeridos para adquirir nuevas x x tecnologías requeridas en la institución? Procesos T1 T2 T3 T4 T5 ¿Qué acciones realizo para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la x x x x x comunidad en el uso de las TIC? GESTION DE LA COMUNIDAD ¿Qué proyectos promuevo al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC x x x x x hacia la comunidad? ¿Qué acciones realizo para fomentar la participación de la comunidad en la gestión x x x x x institucional con apoyo de TIC?