El documento resume el contexto educativo de Colombia y los esfuerzos del gobierno para implementar un programa de tecnología uno a uno en las escuelas. Describe las políticas educativas de Colombia y el papel de la Oficina de Innovación Educativa para promover el uso de las TIC en la enseñanza. También resume las experiencias piloto de escuelas uno a uno y ofrece recomendaciones sobre la gestión escolar, la formación de docentes, y el uso de contenidos digitales para apoyar un modelo educativo uno a uno efectivo.

2. Merly Sulgey Gómez Sánchez Asesora Oficina de Innovación Educativa con Uso de Nuevas Tecnologías Ministerio de Educación Nacional de Colombia Seminario latinoamericano de experiencias nacionales 1 a 1 Buenos Aires, Argentina – 17 y 18 de marzo de 2011

4. 45.727.414 hab. 15% étnias 32 departamentos 1.099 municipios

5. Sistema Educativo Colombiano Política descentralización 32 departamentales 4 distritales 58 municipales

6. Política “Educación Pertinente para la Competitividad” 2006 - 2010 Propiciar el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las Instituciones, para mejorar la calidad del sistema educativo y la competitividad de las personas y del país.

7. Programa Nacional de Uso y Apropiación de Medios y TIC Monitoreo, seguimiento y evaluación Asistencia Técnica

9. Escenario uno a uno en Colombia

11. Escenarios de innovación educativa con uso de TIC

12. Formación de docentes Con base en la política de calidad de la educación y en la línea de desarrollo profesional docente, el Ministerio trabaja en la cualificación del perfil de los docentes y directivos docentes, con el propósito de fortalecer en estos actores, competencias profesionales que mejoren sus prácticas pedagógicas hacia los estudiantes.

13. Ruta de apropiación de TIC

16. Aprendizajes y recomendaciones

19. Áreas de gestión escolar Gestión académica Gestión administrativa y financiera Gestión de la comunidad Gestión directiva Institución Educativa

23. Factores a considerar en el escenario uno a uno