Juan Do
         mingo F
(@juand          arnós
        oming)           1
..la evaluación como proceso




                       2
3
4
…valoración de posicionamientos


                                     Evaluar




                               Retroalimentación
Crítica constructiva               continuada      Diferentes soluciones




  http://www.slideshare.net/ddominguez1/jo
                                                    Nuevos escenarios
  rnadas-innovacion-uned-2012 BADGES


                                                       5
…con pedagogías innovadoras




                      6
7
..aprendiendo haciendo preguntas




                         8
9
Aprendizaje mejorado con tecnologías

                                                                                                                   Aprendizaje
          ENTRENAMIENTO                            Aprendizaje en el fluir del trabajo natural, continuo,           personal y
    Aula– e-Learning – Combinado                   informal, aprendizaje social que toma lugar durante         profesional fuera de
Requerido para ser estudiado y evaluado.                                el trabajo.                              la organización.


        ENTRENAMIENTO SOCIAL                               COLABORACIÓN SOCIAL                                 Utilizando la Web Social
  Utilizando tecnologías sociales para el    Utilizando tecnologías sociales para mejorar el trabajo              para el aprendizaje
  aumento de entrenamiento en el aula y       interno colaborativo e informal, prácticas sociales de            personal continuo y el
                                                                                                                desempeño de apoyo.
                 e-learning                                        aprendizaje.



Utilizando los
 medios de       Construyendo        Facilitando        Apoyando las         Apoyando        Aprovechamiento       Manejo del
comunicación      comunidades             el             prácticas de        Equipos de      de inteligencia      conocimiento
 social en el    de aprendizaje      aprendizaje        comunidades            trabajo          colectiva           Personal
       aula                         colaborativo




aprender                                                               Creando y
                                                        Curación de
                      Conectar y       Compartir        Contenidos
                                                                      compartiendo          Colaborando
                      conversar                                        Contenido




                    LA SOCIEDAD INTELIGENTE SE AUTOFORMA (Knowmads)
                                                               10
…aprendemos nosotros, de y para
         nosotros…
                •   http://www.teachthought.com/technology/25-

                    tips-for-a-better-mooc-experience   /
                •   Conéctese
                •   Comparta
                •   Analice
                •   Cree
                •   Pregunte
                •   Únete
                •   ….

                                        11
…knowmads: somos las tecnologías y por tanto, escalables!




                           http://www.educationfuture
                           s.com/2008/11/20/knowmad
                           s-in-society-30/ Knowmads
                           in society 3.0 (@moravec)




                                                12
… lo que nos lleva a “necesitar” a los demás…




                                    13
…y a aprender de/con los demás!




                          14
@Hjarche



    15
Harold
                   Jarche




Charles Jennings




                            16
…i con las tecnologías en todo su aspectro!




                                 17
…Gamification and learning!




Fuente :   http://laurenondemand.com/
                                        18
…en ecosistemas conectados, vamos de los lugares a
                 los “no lugares”




                                      19
…la educación nos conecta en red!




Fuente   @tiscar
:
                                                20
…así los KNOWMADS dejamos de ser digitales y
    pasamos a simplemente, “ciudadanos”




                                  21
…debemos protagonizar nuestra
sociedad!
                       22
…implosionando nuestra “cultura”




                           23
…y explosionando para mejorar




                         24
…pasando de la narrativa transmedia




http://hipermediaciones.com/2010/10/10/narrativas-
                                                      @cscolari
transmediaticas-10-textos-y-10-links-fundamentales/




                                                       25
…a la educación transmedia




http://henryjenkins.org/2010/06/transmedia_ed
ucation_the_7_pri.html                          Henry
                                                Jenkins

                                                   26
…en educación, en ciudadania,
                 economía..
•   Con las tecnologías ya no es necesario construir “organizaciones”
    para hacer cosas, la red nos lo permite y mucho mejor.




                                                       27
…dinámica HACKER
• los agentes acostumbrados a situaciones de trabajo de
  gran vorágine, deben ser las puntas de lanza en esta
  sociedad para que los ciudadanos tengan muchas
  preguntas preparadas (reutilización) y también diversas
  posibles respuestas y siempre abiertas




                                            28
• Clay Shirky: Ellos cambiaron el mundo, porque no hay
  nadie quien pueda controlarlos y menos con las tecnologías
  (se refiere a los ciudadanos, a los Knowmads)

    http://www.ted.com/talks/lang/es/clay_shirky_how_cognitive
    _surplus_will_change_the_world.html




                                                        29
“las tecnologías son ya las personas”,
         como dijo Farnós."




                            30
…los espacios, son más que eso, son
       ecosistemas integrados




                            31
32
…de la aldea goblal a la sociedad en red




                              33
Los info-ecosistemas

• Las ciudades y los espacios que se autogeneran a nuestro
  alrededor van evolucionando hacia una nueva dimensión en
  la que la infraestructura de información se convierte en un
  activo indispensable de nuestra vida, contribuye al
  desarrollo de la info-ecosistemas que abarca la "movilidad
  inteligente y logística de última milla ',' salud inteligente,
  estado inteligente …




                                                 34
…los responsables de sus actos

• los KNOWMADS, que no son solo personas con
  capacidad de lideraje adaptado y distribuido, sino
  entes que van hacia estructuras mutables,
  disruptivas y que engloben a cada uno por sus
  peculiaridades personales y colectivas.




                                         35
La infraestructura virtual - web y tecnología móvil, se

            integran en el espacio físico!




                                             36
…donde los aprendizajes son
     también móviles




                      37
38
Inge de Waard #Ignatia




Clark Quinn
                                   Mar Camacho
@Quinnovator   MOBILE LEARNING     @marett




                                   39
…el ciudadano es cada vez más complejo, así como sus
necesidades de formación (curators, coach, coolhunters…)




                                            40
…los ciudadanos quieren trabajar y
            aprender




                          41
…pertenencia, emprendimiento i empoderamiento, serán…



• …necesarios para la
  inclusión y la excelencia




                                            42
…la nueva sociedad será la que decidirá lo que quiere,
         y cómo lo quiere y, en educación, también!

•    Formal
•    Informal
•    Invisible
•    Natural
•    Presencial
•    On-line
•    http://www.e-aula.cl/2011/04/aprendizaje-informal-

     formal-no-formal   /
                     Aprendizaje formal,
     informal, invisible…. (e-aula)



                                                          43
…es hora que la innovación deje paso a
          la disrupción…




                             44
• …el ciudadano es el
  responsable de su
  educación…
• …el sistema pasa a
  ocuparse de la logística…
• …simplemente hay un
  transvase de roles…
• …lo que permitirá una
  mayor implicación e
  inclusión…
• …y todo ello gracias a la
  ubicuidad de las
  tecnologías…                45
…se nutre de Tecnología Emergente o
                Convergente
•   Nanotecnología
•   Robótica
•   TIC
•   TAC
•   AI
•   …




                               46
…nos permitirán buscar la inclusividad y, por
 tanto, la excelencia personalizada/personal




                                  47
Llegando a la fusión,
aprendizaje&trabajo




                        48
…y hace que el aprendizaje se distribuya
    (meta-learning), que no sea lineal.




    http://es.scribd.com/doc/17386636/17/METAAPRENDIZAJE



                                              49
Las tecnologías sociales y las
comunidades de aprendizaje.




  http://www.nodo50.org/movicaliedu/comunaprendizaje.h
  tm -Comunidades de aprendizaje.




                                              50
…y asi vamos hacia los aprendizajes
             abiertos




                          51
…cómo el novedoso OUTLIERS
                SCHOOL…Educación
• Cristobal Cobo

• Hugo Pardo

• Carlos Scolari

http://ergonomic.wordpr
ess.com/




                               52
…estos Ecosistemas llevan
           combinados tres aspectos…
• Contenidos

• Apoyos al aprendizaje

• Acreditación&Evaluación

 http://fernandosantamaria.com/blog/2010
 /09/el-futuro-en-los-ecosistemas-de-
 aprendizaje/ @lernys




                                           53
…llegando a una ecología del conocimiento




                               54
Conocimiento, educción,
 trabajo….KNOWMADS




                     55
…y Walkers. Los que aprenden caminando




                             56
Juan Domingo Farnós Miró @juandoming

 Juandomingofarnos.wordpress.com


                                       57

Buenos aires 2012

  • 1.
    Juan Do mingo F (@juand arnós oming) 1
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    …valoración de posicionamientos Evaluar Retroalimentación Crítica constructiva continuada Diferentes soluciones http://www.slideshare.net/ddominguez1/jo Nuevos escenarios rnadas-innovacion-uned-2012 BADGES 5
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
    Aprendizaje mejorado contecnologías Aprendizaje ENTRENAMIENTO Aprendizaje en el fluir del trabajo natural, continuo, personal y Aula– e-Learning – Combinado informal, aprendizaje social que toma lugar durante profesional fuera de Requerido para ser estudiado y evaluado. el trabajo. la organización. ENTRENAMIENTO SOCIAL COLABORACIÓN SOCIAL Utilizando la Web Social Utilizando tecnologías sociales para el Utilizando tecnologías sociales para mejorar el trabajo para el aprendizaje aumento de entrenamiento en el aula y interno colaborativo e informal, prácticas sociales de personal continuo y el desempeño de apoyo. e-learning aprendizaje. Utilizando los medios de Construyendo Facilitando Apoyando las Apoyando Aprovechamiento Manejo del comunicación comunidades el prácticas de Equipos de de inteligencia conocimiento social en el de aprendizaje aprendizaje comunidades trabajo colectiva Personal aula colaborativo aprender Creando y Curación de Conectar y Compartir Contenidos compartiendo Colaborando conversar Contenido LA SOCIEDAD INTELIGENTE SE AUTOFORMA (Knowmads) 10
  • 11.
    …aprendemos nosotros, dey para nosotros… • http://www.teachthought.com/technology/25- tips-for-a-better-mooc-experience / • Conéctese • Comparta • Analice • Cree • Pregunte • Únete • …. 11
  • 12.
    …knowmads: somos lastecnologías y por tanto, escalables! http://www.educationfuture s.com/2008/11/20/knowmad s-in-society-30/ Knowmads in society 3.0 (@moravec) 12
  • 13.
    … lo quenos lleva a “necesitar” a los demás… 13
  • 14.
    …y a aprenderde/con los demás! 14
  • 15.
  • 16.
    Harold Jarche Charles Jennings 16
  • 17.
    …i con lastecnologías en todo su aspectro! 17
  • 18.
    …Gamification and learning! Fuente: http://laurenondemand.com/ 18
  • 19.
    …en ecosistemas conectados,vamos de los lugares a los “no lugares” 19
  • 20.
    …la educación nosconecta en red! Fuente @tiscar : 20
  • 21.
    …así los KNOWMADSdejamos de ser digitales y pasamos a simplemente, “ciudadanos” 21
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
    …pasando de lanarrativa transmedia http://hipermediaciones.com/2010/10/10/narrativas- @cscolari transmediaticas-10-textos-y-10-links-fundamentales/ 25
  • 26.
    …a la educacióntransmedia http://henryjenkins.org/2010/06/transmedia_ed ucation_the_7_pri.html Henry Jenkins 26
  • 27.
    …en educación, enciudadania, economía.. • Con las tecnologías ya no es necesario construir “organizaciones” para hacer cosas, la red nos lo permite y mucho mejor. 27
  • 28.
    …dinámica HACKER • losagentes acostumbrados a situaciones de trabajo de gran vorágine, deben ser las puntas de lanza en esta sociedad para que los ciudadanos tengan muchas preguntas preparadas (reutilización) y también diversas posibles respuestas y siempre abiertas 28
  • 29.
    • Clay Shirky:Ellos cambiaron el mundo, porque no hay nadie quien pueda controlarlos y menos con las tecnologías (se refiere a los ciudadanos, a los Knowmads) http://www.ted.com/talks/lang/es/clay_shirky_how_cognitive _surplus_will_change_the_world.html 29
  • 30.
    “las tecnologías sonya las personas”, como dijo Farnós." 30
  • 31.
    …los espacios, sonmás que eso, son ecosistemas integrados 31
  • 32.
  • 33.
    …de la aldeagoblal a la sociedad en red 33
  • 34.
    Los info-ecosistemas • Lasciudades y los espacios que se autogeneran a nuestro alrededor van evolucionando hacia una nueva dimensión en la que la infraestructura de información se convierte en un activo indispensable de nuestra vida, contribuye al desarrollo de la info-ecosistemas que abarca la "movilidad inteligente y logística de última milla ',' salud inteligente, estado inteligente … 34
  • 35.
    …los responsables desus actos • los KNOWMADS, que no son solo personas con capacidad de lideraje adaptado y distribuido, sino entes que van hacia estructuras mutables, disruptivas y que engloben a cada uno por sus peculiaridades personales y colectivas. 35
  • 36.
    La infraestructura virtual- web y tecnología móvil, se integran en el espacio físico! 36
  • 37.
    …donde los aprendizajesson también móviles 37
  • 38.
  • 39.
    Inge de Waard#Ignatia Clark Quinn Mar Camacho @Quinnovator MOBILE LEARNING @marett 39
  • 40.
    …el ciudadano escada vez más complejo, así como sus necesidades de formación (curators, coach, coolhunters…) 40
  • 41.
    …los ciudadanos quierentrabajar y aprender 41
  • 42.
    …pertenencia, emprendimiento iempoderamiento, serán… • …necesarios para la inclusión y la excelencia 42
  • 43.
    …la nueva sociedadserá la que decidirá lo que quiere, y cómo lo quiere y, en educación, también! • Formal • Informal • Invisible • Natural • Presencial • On-line • http://www.e-aula.cl/2011/04/aprendizaje-informal- formal-no-formal / Aprendizaje formal, informal, invisible…. (e-aula) 43
  • 44.
    …es hora quela innovación deje paso a la disrupción… 44
  • 45.
    • …el ciudadanoes el responsable de su educación… • …el sistema pasa a ocuparse de la logística… • …simplemente hay un transvase de roles… • …lo que permitirá una mayor implicación e inclusión… • …y todo ello gracias a la ubicuidad de las tecnologías… 45
  • 46.
    …se nutre deTecnología Emergente o Convergente • Nanotecnología • Robótica • TIC • TAC • AI • … 46
  • 47.
    …nos permitirán buscarla inclusividad y, por tanto, la excelencia personalizada/personal 47
  • 48.
    Llegando a lafusión, aprendizaje&trabajo 48
  • 49.
    …y hace queel aprendizaje se distribuya (meta-learning), que no sea lineal. http://es.scribd.com/doc/17386636/17/METAAPRENDIZAJE 49
  • 50.
    Las tecnologías socialesy las comunidades de aprendizaje. http://www.nodo50.org/movicaliedu/comunaprendizaje.h tm -Comunidades de aprendizaje. 50
  • 51.
    …y asi vamoshacia los aprendizajes abiertos 51
  • 52.
    …cómo el novedosoOUTLIERS SCHOOL…Educación • Cristobal Cobo • Hugo Pardo • Carlos Scolari http://ergonomic.wordpr ess.com/ 52
  • 53.
    …estos Ecosistemas llevan combinados tres aspectos… • Contenidos • Apoyos al aprendizaje • Acreditación&Evaluación http://fernandosantamaria.com/blog/2010 /09/el-futuro-en-los-ecosistemas-de- aprendizaje/ @lernys 53
  • 54.
    …llegando a unaecología del conocimiento 54
  • 55.
  • 56.
    …y Walkers. Losque aprenden caminando 56
  • 57.
    Juan Domingo FarnósMiró @juandoming Juandomingofarnos.wordpress.com 57