1. WEB 2.0
DOMINGUEZ, Naiara
FAJARDO, Lucia
LUQUE, Evelyn
SARGIOTTO, Florencia
VALLEJOS, Agustina
VERÓN, Jimena

2. O’ Reilly
La WEB 2.0 no es una tecnología sino una
actitud..

3. Como rol docente:
Los docentes debemos convertirnos en guías,
monitoreando el uso de los equipos y
ayudando a organizar la información que
tienen los alumnos a su disposición. La WEB
2.0 nos brinda infinidad de servicios que
podemos utilizar en nuestra tarea docente.

4. En otras palabras, la WEB 2.0 se refiere a una
nueva concepción de páginas Web basadas en
contenidos compartidos y producidos por los
propios usuarios o navegantes de la página.

5. Alcances educativos de la WEB 2.0:
Permite buscar, crear, compartir e interactuar
online. Estos procesos se relacionan con la
producción de saber en forma colaborativa, el
intercambio de conocimiento con el otro, etc.

6. Pere Marques(2009) identifica:
Impulsa una mayor participación en las actividades
grupales.
Aumenta el interés y la motivación en los alumnos.
Fomenta el trabajo colaborativo, autónomo, creativo y
crítico.

7. Implica nuevos roles para docentes y alumnos.
Permite un aprendizaje autónomo de información y la
comunicación existente.
Resulta un espacio rico en fuentes de información.
Genera una nueva forma de evaluar para los docentes y para
los alumnos ya que aprenden en redes que generan
aprendizaje.
Permite,crear, promover,compartir,aprender.

8. posibilita el desarrollo , y la mejora ,desde la
búsqueda y selección de información para luego
convertirla en un conocimiento , dicha tarea es
muy motivadora para alumnos como para los
docentes , de esta manera fortalecen los espacios
para la educación como asi también para
ayudarse, elaborar y compartir recursos