Presentación utilizada en reunión con profesores de educación física del departamento de la Libertad. El Salvador.

1. GINCANA

2. Es un juego en el que los
participantes deben ir
resolviendo enigmas y
superando las pruebas
motrices que componen la
competición.

3. QUE LOGRAMOS
 Estimula su inteligencia y creatividad.
 Trabajo en equipo.
 Desarrollo de diversos contenidos de
educación física.
 Además a ellos les encantan.
 Mejoramos la convivencia entre todos
los participantes.

4. PUNTOS DE ATENCIÓN.
 Equipos de 5 – 7 – 10 – 15 integrantes.
 6 equipos como mínimo, 10 como máximo.
 Los equipos tienen que pasar por todas las
estaciones .
 Tiene que existir el mismo numero de
estaciones como equipos.
 Poner dos estaciones como mínimo con
actividades intelectuales o de reflexión.

5. PUNTOS DE ATENCIÓN.
 Dos encargados por estación.
 Material suficiente en cada estación para desarrollo
del juego.
 Un mapa y hoja de control para cada equipo.
 Conocer el lugar donde se desarrollara la gincana.
(coordinadores).
 Equipo de respaldo para seguridad de los
participantes.

6. PUNTOS DE ATENCIÓN.
 En esta actividad pueden participar los padres de
familia o profesores , de preferencia formar un
grupo de estos sectores.
 Se puede finalizar con una actividad
generar con todos los grupos.
 Realizar reuniones con los capitanes
de los equipos.
 Sobre todo esta la seguridad de todos
los participantes.

7. 7
8
6
5
2 3
1
4

8. 1. Encostalados. (1 x 1). (10) (z5)
2. Llenado de cubeta utilizando esponjas. (40) (z3)
3. Nueve Trenzas . (27 cuerdas) (z8)
4. Baile con distintos ritmos. (3 grabadoras) (z6)
5. Traslado de compañero. (20 mts) (z 1)
6. Reventando globos con harina. (200 grandes y bolsa de harina) (z2)
7. 10 rompecabezas. (1 mt cuadrado cada uno). (z4)
8. Cien pies. (10 tablas pachas (z7)

9. 4 9
3
5
SALIDA Y
1 PUNTO DE
ENCUENTRO 2
10
6 8
7

10. 4
9 3
5
SALIDA Y 2
PUNTO DE
1 ENCUENTRO
10
8
6
7

29. G
R
A
C
I
A
S