GLOSARIO

1. Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
Glosario
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS,
SOCIOLÓGICOS Y PEDAGÓGICOS
DE LA EDUCACIÓN

2. Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
GLOSARIO
Unidad 3
Principales términos o conceptos
● Pedagogía.- Es una ciencia social enfocada en la investigación y
reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más
allá de la educación formal.
● Proceso pedagógico.- Proceso educativo donde se manifiesta la
relación entre la educación, la instrucción, la enseñanza y el aprendizaje.
● Proceso educativo.- Se basa en la transmisión de valores y saberes.
● Pedagogía como arte.- es el arte de transmitir experiencias,
conocimientos, valores, con los recursos que tenemos a nuestro
alcance.
● Pedagogía como técnica.- Es un conjunto de procedimientos y
recursos de que se sirve una ciencia o arte.
● Pedagogía como ciencia.- Cuando el hombre ad- quiere conciencia del
problema de la educación y de la posibilidad de resolverlo mediante
recursos previamente establecidos.
● Principios pedagógicos.- Juego, Unidad, Bienestar, Singularidad,
Actividad, Relación, Significado y Potenciación. Todos ellos contribuyen
a una Educación Parvularia de calidad, y acá te contamos más sobre
cada uno de ellos.
● Leyes pedagógicas.- expresan justamente el comportamiento y la
dinámica del proceso de enseñanza y aprendizaje que como tal lleva
implícita una lógica, una secuencia de etapas que constituyen elementos
intrínsecos al mismo.
● Categorías pedagógicas.- Son cinco pilares fundamentales que
soportan el quehacer pedagógico, visto como una integralidad.

3. Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
● Instrucción.- Es la acción de transmitir o recibir informaciones
detalladas sobre un tema específico.
● Educación.- Es la formación práctica y metodológica que se le da a una
persona en vías de desarrollo y crecimiento.
● Enseñanza.- Es el proceso de transmisión de una serie de
conocimientos, estrategias, normas, y/o habilidades.
● Aprendizaje.- Adquisición del conocimiento de algo por medio del
estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos
necesarios para aprender algún arte u oficio.
● Formación.- Es el proceso y el efecto de formar o formarse.
● Desarrollo.- es una condición social, en la cual las necesidades
auténticas de su población se satisfacen con el uso racional y sostenible
de recursos y sistemas naturales.
● Tendencias Pedagógicas.- Es el conjunto de ideas que se orientan en
una dirección específica, referida a las concepciones de educación y del
currículo como elemento mediador entre la teoría educativa y su
práctica.
● Modelo Pedagógico.- establece los lineamientos sobre cuya base se
reglamenta y normatiza el proceso educativo, definiendo sus propósitos
y objetivos.
● Pedagogía Tradicional.- es aquel método de enseñanza que observa a
la educación como un arte y al docente como el artesano que
confecciona las piezas, es decir, a los alumnos.
● Pedagogía Activa o Escuela Nueva.- La escuela nueva es un método
pedagógico alternativo que busca posicionar al alumno como el valor
principal de la educación.
● Pedagogía Liberadora.- Encamina hacia la formación de seres
humanos pensante, comprometida con su devenir.

4. Unidad 3
Actividades de
aprendizaje
● Pedagogía Humanista.- Es el estudio pedagógico que considera la
educación como un fenómeno intelectual, cultural e histórico.
● Pedagogía Crítica.- Es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar
a los estudiantes a cuestionar además de desafiar la dominación, las
creencias y prácticas que la generan.
● Pedagogía Tecnológica.- El objetivo de esta pedagogía es el
aprendizaje de los estudiantes apoyada en las didácticas y en las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
● Rol profesional docente.- Se define como una persona profesional de
la pedagogía y de la investigación que asume el rol de sujeto mediador
entre el objeto de conocimiento.
● Métodos educativos.- se define como una persona profesional de la
pedagogía y de la investigación que asume el rol de sujeto mediador
entre el objeto de conocimiento.
● Creatividad educativa.- es educar para el cambio y formar personas
ricas en originalidad, flexibilidad, visión, iniciativa, confianza.
● Pilares de la educación siglo XXI.- Aprender a conocer, Aprender a
hacer, Aprender a vivir y Aprender a ser.