Glosario
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Este documento presenta definiciones clave de términos relacionados con la gestión educativa. Define gestión, administrar y gestionar. Explica que la gestión educativa se refiere al proceso mediante el cual los directivos determinan acciones, estrategias y objetivos institucionales. También define liderazgo, transformación, planificación y competitividad en el contexto educativo.
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2.1 problemas de gestion educativa en al
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Problemas de la gestión educativa en América Latina
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cuadro comparativo de gestión
es un documento que puede mostrar las diferencias entre gestión y administración referido en educación
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Documentos muy importante acerca de Gestión Educativa para todos aquelLos líderes educativos que desean innovar en sus IIEE.
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El documento trata sobre varios temas relacionados con la administración educativa. Explica que la comunicación es la transmisión clara de mensajes entre superiores y subalternos. También define la toma de decisiones, el control y la evaluación como parte del proceso administrativo. Además, describe la organización de la educación formal en Colombia y conceptos como enfoque sistémico, planeación estratégica, desarrollo de cultura y estrategia, y marketing.
01 Marcos conceptuales para el analisis de los cambios en la gestion de los s...
El documento describe la evolución de los sistemas educativos en la región de inicios de los años 70 a la actualidad. Originalmente los sistemas eran centralizados y controlados por el Ministerio, pero ahora son más descentralizados. En las últimas tres décadas, los sistemas han pasado por siete marcos conceptuales de gestión: normativo, prospectivo, estratégico, estratégico-situacional, calidad total, reingeniería y comunicacional. Una gestión efectiva requiere flexibilidad para articular estos marcos conceptuales de acuerdo
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les presentamos la importancia de la gestión educativa en el proceso de la enseñanza- aprendizaje dentro de las aulas, para la educación integral de los alumnos.
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El documento discute diferentes paradigmas y modelos de gestión educativa, enfocándose en la interacción entre personas dentro de una organización y cómo la gestión involucra los componentes institucionales, recursos y objetivos de una organización. También presenta definiciones de gestión por Juan Casassus de la UNESCO que enfatizan la capacidad de generar relaciones entre la estructura, estrategia y gente de una organización para lograr sus objetivos.
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Este documento describe el método de reducción para resolver sistemas de ecuaciones. Este método consiste en sumar o restar las ecuaciones de manera que una de las incógnitas se elimine, dejando una ecuación con una sola incógnita que puede resolverse. Para eliminar una incógnita mediante la suma, es necesario que sus coeficientes sean iguales pero de signo opuesto.
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Este documento presenta métodos para resolver ecuaciones incompletas puras, incluyendo despejar el término cuadrático y extraer la raíz, y factorización. Proporciona ejemplos de cada método y ejercicios para la práctica.
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Glosario
- 1. GLOSARIO Gestión: Hace referencia a la acción y a la consecuencia de administrar o gestionar algo. por lo tanto, se extiende hacia el conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o concretar un proyecto. GESTIONAR: Es llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. ADMINISTRAR: Hace referencia al funcionamiento, la estructura y el rendimiento de las organizaciones. Abarca las ideas de gobernar, disponer, dirigir ordenar u orientar una determinada cosa o situación. GESTIÓN EDUCATIVA: Es el proceso mediante el cual el directivo o equipo directivo determinan las acciones a seguir (planificación), según los objetivos institucionales, necesidades detectadas, cambios deseados, nuevas acciones solicitadas, implementación de cambios demandados o necesarios, y la forma como se realizará estas acciones (estrategias, acción) y los resultados que se lograrán. LIDERAZGO: Proceso personal y de un directivo o equipo directivo para coordinar los esfuerzos de los miembros del colegio para resolver dificultades y el logro de los objetivos institucionales.
- 2. TRANSFORMACIÓN: Significar producir una alteración de la estructura básica de los sistemas completos. Alude al cambio profundo experimentado por una persona o por una cosa. PLANIFICACIÓN: "Es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos". Va de lo más simple a lo complejo, dependiendo el medio a aplicarse. La acción de planear en la gestión se refiere a planes y proyectos en sus diferentes ámbitos, niveles y actitudes. COMPETITIVIDAD: Es un reto que se establece para poder alcanzar objetivos tanto personales, grupales, organizacionales como nacionales. En la actualidad es necesario valerse de todas las armas necesarias para luchar en un campo de batalla donde las trincheras se componen de bienes y servicios parecidos o iguales a los que nuestras empresas ofrecen.