Este documento describe diferentes metodologías, técnicas y herramientas utilizadas en la investigación científica. Define conceptos clave como método, técnica, habilidad, destreza, hábito, conocimiento, síntesis, organización, objetivo, pensamiento, acertijos, solución, cuestionario, estructura, competencia, resumen, mapa conceptual, conectores y cohesión. Además, distingue entre pensamiento divergente y convergente.

2. Metodología: Parte de la lógica que estudia los métodos o
Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica, un estudio o una exposición doctrinal
estudio: Acción de estudiar, ejercicio o esfuerzo del entendimiento o la inteligencia para comprender o
aprender algo, en especial una ciencia o un arte.
Técnicas:Una técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como
objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte,
del deporte, de la educación o en cualquier otra actividad.
HABILIDADES: El concepto de habilidad proviene del término latino habilĭtas y hace referencia a la maña,
el talento, la pericia o la aptitud para desarrollar alguna tarea.
DESTREZA: Habilidad y experiencia en la realización de una actividad determinada, generalmente
automática o inconsciente.
HABITOS:(Hábito (psicología)) En psicología el hábito es cualquier comportamiento repetido regularmente,
que requiere de un pequeño o ningún raciocinio y es aprendido, más que innato.
CONOCIMIENTO: Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza,
cualidades y relaciones de las cosas.
SINTESIS: Cosa compleja que resulta de reunir distintos elementos que estaban dispersos o separados
organizándolos y relacionándolos.
ORGANIZACIÓN: Las organizaciones son estructuras sociales diseñadas para lograr metas o leyes por
medio de los organismos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo.
OBJETIVO: significa el fin al que se desea llegar, la meta que se pretende lograr. El objetivo es lo que
impulsa al individuo a tomar decisiones o perseguir sus aspiraciones, el propósito.
PENSAMIENTO: Capacidad que tienen las personas de formar ideas y representaciones de la realidad en
su mente, relacionando unas con otras.

3. DIVERGENTE: s aquello que diverge (que discrepa, discorda o se separa). El pensamiento divergente o pensamiento lateral, por
lo tanto, consiste en la búsqueda de alternativas o posibilidades creativas y diferentes para la resolución de un problema.
CONVERGENTE: En general representa la habilidad de dar la respuesta "correcta" a preguntas estandarizadas que no requieren
significativamente de creatividad, como por ejemplo la mayoría de tareas escolares que manejan un formato de Pregunta de
opción múltiples para medir la inteligencia.
ACERTIJOS. Los acertijos lógicos son pasatiempos o juegos que consisten en hallar la solución de un enigma o encontrar el sentido
oculto de una frase solo por vía de la intuición y el razonamiento.
HORARIO. Distribución de las horas en que se realiza una actividad o trabajo o se presta un servicio.
SOLUCION: Fin o resultado positivo de un proceso o acción.
CUESTIONARIO: Conjunto de cuestiones o preguntas que deben ser contestadas en un examen, prueba, test, encuesta, etc.
EDUCACION:Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas de acuerdo con la
cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que pertenecen.
ESTRUCTURA: Modo de estar organizadas u ordenadas las partes de un todo.
COMPETENCIA: Disputa entre personas, animales o cosas que aspiran a un mismo objetivo o a la superioridad en algo.
RESUMEN: Exposición breve, oral o escrita, de las ideas principales o partes de un asunto o materia.
MAPA CONCEPTUAL:Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual
es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces los relacionan entre los conceptos.
CONECTORES: Los conectores se definen como elementos que sirven para relacionar las ideas de un texto. Se clasifican de
acuerdo a la función lógica que cumplen dentro de una oración, es decir, considerando el significado que otorgan a la relación.
HERRAMIENTAS: el concepto de herramienta también se utiliza para nombrar a cualquier procedimiento que mejora la
capacidad de realizar ciertas tareas. De esta forma, es posible hablar de herramientas .
COHESION: Unión o relación estrecha entre personas o cosas.