El documento describe varias capacidades, habilidades, destrezas y valores importantes. Entre las capacidades se encuentran la comprensión, la comunicación y la creatividad. Las habilidades incluyen la observación, la expresión no verbal y gráfica. Las destrezas abarcan la percepción, la codificación, la decodificación e interpretación. Finalmente, el documento describe actitudes positivas asociadas con valores como la responsabilidad, el respeto y la comunicación.

1. CAPACIDADES
Comprensión: Asimilación clara de una persona de lo que dice o hace otra, o de lo que sucede.
Actitud tolerante y respetuosa hacia los sentimientos o actos de otra persona.
Comunicación: La comunicación es una palabra derivada del término latino "communicare", que
significa "compartir, participar en algo, poner en común". A través de la comunicación, los seres
humanos y los animales comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de
comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad.
Creatividad: Capacidad humana que consiste en la generación de nuevas ideas o conceptos o
de nuevas asociaciones entre ideas ya conocidas, que suele producir soluciones originales. La
creatividad permite resolver problemas, cumplir deseos y satisfacer necesidades; mientras más
efectivo, rápido y eficiente se logre esto, más original e ingeniosa será la solución creativa.
HABILIDADES
Observación sistematizada: técnica que trata de contemplar, de forma estructurada y
detenida, cómo se desarrolla la vida social, sin manipularla o modificarla, registrando los
fenómenos tal cual discurren. Procedimiento por el cual recogemos información para la
investigación.
Observación directa: es aquella donde se tienen un contacto directo con los elementos o
caracteres en los cuales se presenta el fenómeno que se pretende investigar, y los resultados
obtenidos se consideran datos estadísticos originales.
Observación indirecta: es aquella donde la persona que investiga hace uso de datos
estadísticos ya conocidos en una investigación anterior, o de datos observados por un tercero
(persona o entidad). Con el fin de deducir otros hechos o fenómenos.
Expresión no verbal: es la comunicación mediante expresión o lenguaje corporal desprovisto
de palabras. Conjunto de signos (movimientos, olores, expresiones del rostro...) mucho más
complejos que el lenguaje humano y con mayor contenido en cuanto a lo que expresamos tanto
voluntaria como involuntariamente.
Expresión gráfica: es el arte de comunicar ideas, sentimientos y sensaciones a través del
dibujo, desde una idea muy simple, hasta una muy compleja. Entre más compleja la idea mejor
debe de ser la expresión. Es un lenguaje universal con el cual nos podemos comunicar con
otras personas, sin importar el idioma. Emplea signos gráficos, regido por normas
internacionales que lo hacen más entendible.
Expresión simbólica: La expresión simbólica en el ser humano no sólo es potestativa de la
condición vocal articulada o de su lengua (idioma); es propia de todo aquel lenguaje que nos
sirva para expresar sensaciones, sentimientos, afectividad, sexualidad, ideas, pensamientos y
concepciones; que se manifiesta como lenguaje corporal, y gestual, costumbres sociales,

2. actitudes, palabras, códigos, nomenclaturas, fórmulas, términos, juicios, mitos, escolios,
aforismos. Máximas. Discurso, retórica, pintura, fotografía, cine, etc.
Expresión plástica: La expresión es un instrumento de desarrollo y comunicación del ser humano que
se manifiesta por medio de diferentes lenguajes. La expresión plástica, como forma de representación y
comunicación, emplea un lenguaje que permite expresarse a través del dominio de materiales plásticos y
de distintas técnicas que favorecen el proceso creador. Lo fundamental en este proceso es la libre
expresión, no la creación de obras maestras.
Expresión corporal: hecho de que todo ser humano, de manera consciente o inconsciente,
intencionalmente o no, se manifiesta mediante su cuerpo. Se refiere al movimiento, con el propósito
de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una
apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación y desarrollar la creatividad.
Expresión visual: es el lenguaje que desarrollamos en el cerebro relacionado con la manera
como interpretamos lo que percibimos a través de los ojos ("visualmente"). Es el que utiliza
imágenes y signos gráficos. Tiene por objeto la transmisión de mensajes a través de la imagen.
El lenguaje visual es el sistema de comunicación que se emplea en la creación de mensajes
visuales.
DESTREZAS
Percepción de la realidad: es el proceso cognitivo de la conciencia que consiste en el
reconocimiento, interpretación y significación para la elaboración de juicios en torno a las
sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en este proceso intervienen procesos
psíquicos entre los cuales se encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización.
Describir: es decir, explicar o nominar los diferentes componentes de algún objeto o alguna
situación de estudio.
Comparar. es confrontar un hecho u objeto con otro, teniendo en cuenta sus semejanzas y
diferencias.
Codificación: es la transformación de la formulación de un mensaje a través de reglas o normas
de un código o lenguaje predeterminado.
Percibir: es la obtención, comprensión y conocimiento que se logra sobre una cosa o cuestión.
Decodificar: es la interpretación de un mensaje, tomando en cuenta las regularidades entre las
palabras o imágenes y sus representaciones.
Interpretación: es la acción de explicar o declarar el sentido de algo, por ejemplo; traducir de
una lengua a otra, expresar o concebir la realidad de un modo personal o representar una obra
artística.
Secuenciar: Ordenar de acuerdo a una progresión o sucesión de hechos.

3. Orden: es la colocación de las cosas u objetos en su lugar correspondiente.
Intercambio de mensajes o información: es la acción de dar un mensaje o información a
cambio de otro mensaje o información.
Abstracción: separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental,
centrándose principalmente en el pensamiento.
Gesticular: es comunicar mediante gestos una idea o mensaje.
Sentido de orientación: es la aptitud para situarse correctamente respecto de un determinado
punto de referencia.
Simbolizar: es la cosa u objeto representación de otra con la que mantiene cierta relación.
Originalidad: es la cualidad del objeto o persona que innova, que no copia ni imita a otros.
Imaginar: Es crear e inventar nuevos conceptos o ideas para elaborar algo nuevo.
Significación: Acción y efecto de significar. Sentido de una palabra o frase.
Diseñar: La definición dada por la Real Academia Española es “hacer un diseño”. Entendiendo
por esto “traza o delineación de un edificio o de una figura”; “proyecto, plan que configura algo”;
“concepción original de un objeto u obra destinados a la producción en serie”; “forma de cada
uno de estos objetos”
Sentido de proporción: es una intuición o capacidad de estimar o percibir las cosas dentro
de un rango, relacionado con otro tipo de variables
Manejo de instrumentos: tienen como finalidad facilitar el aprendizaje de los alumnos, encauzar
sus acciones y reflexiones. Instrumento significa utensilio manual de trabajo. Son necesarias
para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Manipulación: se refiere al talento que tienen algunas personas para manejar determinadas
cosas, trabajos, objetos, especialmente aquellos que requieren de precisión para su
funcionamiento.
Dinamismo: actividad, energía y diligencia grandes que tiene una persona para hacer cosas.
Sentido de movimiento: Es el sentido del propio movimiento que procesa la información acerca
de la fuerza de gravedad y movimiento

4. Representar: es la palabra, idea o concepto mental de la realidad o que hace pensar en algo
determinado, por lo tanto, puede tratarse de una idea o imagen que sustituye a la realidad.
Perspectiva: es la representación de objetos tridimensionales en una superficie bidimensional
con la intención de recrear la posición relativa y profundidad de dichos objetos.
Producir mensajes: es la acción de fabricar o elaborar mensajes a partir de procesos de
obtención o de transformación.
Sentido de distancia y movimiento: en el sentido de la expresión visual hay algunos elementos
sintácticos de la imagen como el movimiento y la distancia. El movimiento es una acción de la
percepción esencial del mundo humano, trata de diferenciar entre lo propio del movimiento del
cuerpo y de otros movimientos ajenos a él. La distancia nos recalca los factores empíricos de los
objetos, profundidad, principios de funcionamiento.

5. VALORES
Actitudes por cada valor
Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar decisiones
o realizar algo, es una característica de las personas que son capaces de comprometerse
y actuar de forma correcta.
● Cumplimiento de roles: Se vinculan la interacción, comunicación de todos los
integrantes de un grupo de acuerdo a sus personalidades, objetivos y meta en
común.
★ Cooperación: Consiste en el trabajo común llevado a cabo por un grupo de
personas hacia un objetivo.
★ Compromiso: Firmeza por cumplir o hacer algo que nos hemos propuesto o algo
que simplemente debemos hacer.
★ Participación positiva: Representa la consideración y reconocimiento de una
empresa hacia el bienestar de una comunidad y una adecuada relación con esta,
entendiéndose como el apoyo filantrópico o de responsabilidad social para temas
de desarrollo comunitario a nivel socioeconómico y ambiental.
● Cumplimiento de las normas: Es la regulación para que exista un orden dentro de
cualquier situación o ejercicio que realice una o más personas para una
convivencia y una armoniosa interacción social.
★ Respeto: Es la atención y consideración, es equivalente a tener veneración,
aprecio y reconocimiento por una persona o cosa.
★ Conciencia: Conocimiento responsable y personal de una cosa determinada,
como un deber o una situación.
★ Comunicación:Proceso de interacción entre dos o más personas, cuyo fin es
lograr una convivencia. armoniosa para el cumplimiento o no de metas y objetivos
en común.
● Realizar tareas asignadas: Son funciones donde se dividen actividades,
claramente definidas y dan origen a una organización del trabajo que lo
constituyen las personas encargadas de realizarlo.
★ Cumplimiento: Es una condición a la forma de realizar algo, hace referencia a la
ejecución de alguna acción, promesa o la provisión de aquello que falta.
★ Interés: Hace referencia a la afinidad o tendencia de una persona hacia otro
sujeto, cosa o situación.
★ Disponibilidad: Tener efectivamente tiempo dispuesto, establecido para llegar a
algo conveniente.
Compromiso: Es la dedicación que se le da a la elaboración de cierta actividad, tomando
en cuenta que se está de acuerdo con la realización de la misma.
● Constancia de las labores a realizar: Esfuerzo continuo en la realización de las
diversas actividades que llevan a cumplir un objetivo o meta determinadas.

6. ❖ Participación: Refiere a la acción y efecto de participar, la toma o recepción de
parte de algo.
❖ Colaboración: Ejecución grupal, ya sea de un trabajo, actividad o tarea específica
con la misión de concretar un objetivo.
❖ Responsabilidad: Compromiso u obligación de tipo moral que surge de la posible
equivocación cometida por un individuo en un asunto específico.
● Interés: Atención prestada a temas específicos.
❖ Expresión: Manifestación de pensamiento, un sentimiento, un deseo, etc., por
medio de palabras.
❖ Cooperación:Consiste en el trabajo común llevado a cabo por un grupo de
personas hacia un objetivo.
❖ Disponibilidad: Tener efectivamente tiempo dispuesto, establecido para llegar a
algo conveniente.
● Disponibilidad: Es la posibilidad de algo o alguien de ser encontrado, en el caso
de las personas el concepto lleva a entender que posee la determinada libertad
para poder participar de algo o en algo.
❖ Aceptar: Mostrarse conforme o en acuerdo con una idea o cualquier asunto
dispuesto.
❖ Cumplimiento: Es una condición a la forma de realizar algo, hace referencia a la
ejecución de alguna acción, promesa o la provisión de aquello que falta.
❖ Compromiso:Firmeza por cumplir o hacer algo que nos hemos propuesto o algo
que simplemente debemos hacer.
Libertad: Facultad de las personas para actuar conforme a su determinación en orden de
su realización y actuando bajo su responsabilidad moral según su criterio y su voluntad.
● Responsabilidad: Es el cumplimiento de las obligaciones o el cuidado al tomar
decisiones o realizar algo, es una característica de las personas que son capaces
de comprometerse y actuar de forma correcta.
❏ Aceptación: Consiste en aceptar nuestras propias decisiones y lo que pensamos,
y el estar dispuestos a otras opiniones y decisiones a favor de lo que sea el fin
común.
❏ Cooperación:Consiste en el trabajo común llevado a cabo por un grupo de
personas hacia un objetivo.
❏ Disposición: Acción y efecto de disponer, puede manifestar el estado de ánimo de
la persona.
● Asertividad: Manifestación de seguridad del comportamiento, pensamiento y
acción, nos permite comunicarnos y expresarnos, aceptar cumplidos, pedir ayuda,
aprender a discrepar abiertamente.
❏ confianza: Defender una postura con seguridad.
❏ Iniciativa: Es aquello que da inicio a algo, se trata de dar un paso a un nuevo
proyecto o algún punto de partida de alguna acción.

7. ❏ Cooperación: Consiste en el trabajo común llevado a cabo por un grupo de
personas hacia un objetivo.
● Autonomía: Refiere a una independencia mental y que comparte a un determinado
grupo para la realización de distintas acciones y pensamientos.
❏ Firmeza: Actuar con seguridad al momento de tomar decisiones sin depender de
su entorno exterior
❏ Perseverancia: Refiere a la acción de mantenerse constante en un proyecto ya
comenzado, una actitud o una opinión, aún cuando las circunstancias sean
adversas a los objetivos.
❏ Flexibilidad: Adaptación a distintas circunstancias que se presentan en el
momento de la realización de una actividad para el cumplimiento de ciertos
objetivos o metas, para lograr una buena convivencia y entendimiento con los
demás.