El documento define varios términos relacionados con la educación, la evaluación y el aprendizaje. Define divergente, convergente, deontología, objetividad, integridad, comunicación, evaluación, coevaluación, heteroevaluación, metodología, síntesis, resumen, semántica, lectoescritura, aprendizaje, técnicas de estudio, etología, pedagogía, coherencia, cohesión y conectores.

1. DIVERGENTE: Dicho de dos o más líneas o superficies: Irse apartando
sucesivamente unas de otras. Discordar, Discrepar.
CONVERGENTE: Se aplica a la línea que converge con otra u otras en un
mismo punto. divergente. Que tiende a coincidir con las ideas y tendencias
sociales, culturales o económicas de otro. divergente.
DEONTOLOGIA: Parte de la ética que trata de los deberes y principios que
afectan a una profesión.
OBJETIVIDAD: Es la cualidad de lo objetivo, de tal forma que es perteneciente
o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de
pensar o de sentir (o de las condiciones de observación) que pueda tener
cualquier sujeto que lo observe o considere.
INTEGRIDAD: se traduce como honrado, honesto, respeto por los demás
, directo, apropiado, responsable, control emocional, respeto por si
mismo, puntualidad, lealtad, pulcro, disciplinado y firmeza en sus acciones. En
general es alguien en quien se puede confiar. Integridad es retomar el camino
de nuestra verdad, es hacer lo correcto, por las razones correctas, del modo
correcto. Se relaciona al derecho de no ser objeto de vulneraciones en la
persona física, como lesiones, tortura o muerte.

2. DIVERGENT: Put two or more lines or areas: I Going away on each other.
Disagree , Disagree .
CONVERGENT: Applies to the line converges with another or others in the
same point. divergent. That tends to coincide with ideas and social, cultural or
other economic trends. divergent.
ETHICS: Part of the ethics dealing with the duties and principles that affect a
profession.
OBJECTIVITY: Is the quality of the objective, so that is of or relating to the
object itself , regardless of one's way of thinking or feeling (or viewing
conditions ) you may have any subject who observe or consider .
INTEGRITY: translates as decent, honest , respect for others , direct ,
appropriate , responsible, emotional control, self-respect , punctuality , loyalty,
neat , disciplined and firmly in their actions. Overall it is someone you can trust
Integrity is our return to the path of truth , you will do the right thing for the
right reasons , the right way. It relates to the right to be free from violations in
the individual , such as injury, torture or death .

3. COMUNICACIÓN: Transmisión de señales mediante un código común al
emisor y al receptor. "la última comunicación de los dos escaladores se recibió
a las 21 horas del jueves y en ella manifestaban su intención de desconectar
la emisora de radio ante la tormenta que se avecinaba"
EVALUACION: Es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de
algo. La evaluación es la determinación sistemática del mérito, el valor y el
significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un
conjunto de normas.
COEVALUACION: Se utiliza para referirse a la evaluación entre pares, entre
iguales.
HETEROEVALUACION: Es la evaluación que realiza una persona sobre otra
respecto de su trabajo, actuación, rendimiento, etc.
METODOLOGIA: Hace referencia al conjunto de procedimientos racionales
utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación
científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran habilidades,
conocimientos o cuidados específicos.
SINTESIS: un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A
diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor; por lo
tanto, casi siempre es el autor quien la publica. En un libro, la síntesis literaria
se presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o
un resumen del contenido.

4. NOTICE : Signal transmission by a common code to the sender and receiver . "
the last communication of the two climbers was received at 21 am on Thursday
and it showed their intention to disconnect the radio station before the coming
storm "
EVALUATION : The action to estimate, determine, calculate or report the value
of something . Evaluation is the systematic determination of merit, worth and
significance of something or someone based on criteria against a set of
standards.
Peer assessment : Used to refer to peer assessment , peer .
Hetero : Is the evaluation done by one person over another in respect of their
work , acting, performance, etc. .
METHODOLOGY : This refers to the set of rational procedures used to achieve
a range of objectives that govern scientific research , a doctrinal statement or
tasks that require skills, knowledge or specific care.
SYNTHESIS : a written where the main ideas of a text are denoted . Unlike the
abstract , this presents the general ideas of the author ; therefore , it is almost
always the author who publishes it. In a book , literary synthesis is presented
at first; may be the point of view of the author about the book, or a summary of
the content.

5. CUADRO SINOPTICO: También conocido como síntesis de cuadro es una
forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como
recursos instruccionales que comunican la estructura lógica de la información.
RESUMEN: Es una reducción de un texto referente con las ideas principales
de este, en la que se expresan las ideas del autor siguiendo un proceso de
desarrollo.
SEMANTICA: Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación
de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales.
LECTO ESCRITURA: Una definición sencilla de la dislexia dice que es el
problema para aprender a leer que presentan algunos niños y niñas, con un
coeficiente intelectual normal y sin la presencia de otros problemas físicos o
psicológicos que puedan explicar las dificultades.
APRENDIZAJE: Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del
estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.
TECNICAS DE ESUDIO: Son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje.
Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela. Hay una
variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de
organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas
técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de
información, y toma de notas efectiva.

6. SUMMARY TABLE: Also known as a synthesis of painting is a form of visual
expression of ideas or texts widely used as instructional resources that
communicate the logical structure of information.
SUMMARY: This is a reduction of text covering the main ideas of this , in
which the author's ideas are expressed through a process of development.
SEMANTICS: This refers to the aspects of meaning , meaning or interpretation
of linguistic signs as symbols , words, expressions or formal representations .
READING AND WRITING: A simple definition of dyslexia says the problem is to
learn to read , for several children with a normal IQ without the presence of
other physical or psychological problems that may explain the difficulties .
LEARNING: The process through which skills are acquired or modified
, skills, knowledge , behaviors or values ​​as a result of study, experience
, training , reasoning and observation.
TECHNIQUES: different perspectives are applied to learning . Generally they
are critical to success in school. There are a variety of study techniques that
can focus on the process of organizing , take and retain new information , or
pass examinations . These techniques include mnemonics , which help
retention information lists , and effectively take notes.

7. ETOLOGIA: Es la rama de la biología y de la psicología experimental que
estudia el comportamiento de los animales en el medio en el que se
encuentran, ya sea en situación de libertad o en condiciones de
laboratorio, aunque son más conocidos los estudios de campo.
PEDAGOGICAS: Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la
educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y
Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbert
COHERENCIA: es una propiedad de los textos bien formados que permite
concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas
secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o
tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto.
Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por
separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí.
COHESION: Es la relación de dependencia entre dos elementos de un texto
que pertenecen a distintas oraciones. Para lograrla, se utilizan distintos
recursos, como ser: los conectores (ver tema siguiente), la referencia, la
elipsis y la sustitución.
CONECTORES: una palabra que une partes de un mensaje y establece una
relación lógica entre oraciones. Permite la adecuada unión de los enunciados
en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de
oraciones, por lo tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso.

8. ETHOLOGY: The branch of biology and experimental psychology that studies
the behavior of animals in the environment in which they are located , either at
liberty or under laboratory conditions , but are best known field studies .
TEACHING: The science that aims to study education. It is a science
belonging to the field of Social Sciences and Humanities, and has as its main
foundation studies Kant and Herbert
CONSISTENCY: is a property of well-formed texts allows conceive as unitary
entities , so that the various secondary ideas provide relevant information to
reach the main idea, or theme , so that the reader can find the overall meaning
of the text. Thus, just as the various chapters of a book, which viewed
separately with unitary meanings relate to each other .
COHESION: The dependency relationship between two elements of a text
belonging to different sentences. To achieve this, various resources are used ,
such as: connectors ( see next item ) , reference, ellipsis and substitution.
CONNECTORS: a word that connects parts of a message and establishes a
logical relationship between sentences . Allow proper binding of the statements
in a text. The connectors can be words , sentences or sets of sentences , so
together from the shortest to the longest .

9. COMUNICACIÓN GRAFICA: es todo medio por el cual se transmite un
mensaje de manera visual, cualquier mensaje por cualquier medio.
ECONOMIA: Es la ciencia social que estudia: La extracción, producción,
intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios; la forma o medios
de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos; con base en los
puntos anteriores, la forma en que individuos y colectividades.
TEXTO: es una composición de signos codificado en un sistema de escritura
que forma una unidad de sentido . Su tamaño puede ser variable.

10. GRAPHIC COMMUNICATION: is any means by which a message is transmitted
visually, any post by any means.
ECONOMY: It is the social science that studies: Extraction, production,
exchange, distribution and consumption of goods and services; the manner or
means of meeting human needs through resources; based on the above, the
way in which individuals and communities.
TEXT: a composition of signs is encoded in a writing system that represents a
unit of meaning. Its size can vary.