Este documento describe un acto escolar en homenaje a Manuel Belgrano, uno de los padres fundadores de Argentina. El acto incluyó la entrada y retiro de la bandera de ceremonia escolar, la interpretación del himno nacional, palabras alusivas sobre Belgrano, y una presentación de alumnos. El objetivo fue honrar a Belgrano y su legado de libertad, método y constancia en beneficio de la patria.
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidosLaura Soluaga
podrá utilizarse esta secuencia tanto para 1º como 2º grado. La misma está elaborada con aportes del grupo pedagógico de 1º grado de quienes sólo mencionaré apellidos para no tener inconvenientes de "autoría" y en reconicimiento de dichos aportes: Di próspero- Narambuena-Soluaga
Secuencia cs.naturales materiales, sólidos y líquidosLaura Soluaga
podrá utilizarse esta secuencia tanto para 1º como 2º grado. La misma está elaborada con aportes del grupo pedagógico de 1º grado de quienes sólo mencionaré apellidos para no tener inconvenientes de "autoría" y en reconicimiento de dichos aportes: Di próspero- Narambuena-Soluaga
Secuencia didáctica orientada a las Ciencias Naturales, especificamente la clasificación de los seres vivos. Incluyendo las nuevas tecnologias, y los avances de las aplicaciones de las TICS.
Material para trabajar en el aula y reflexionar sobre el Día de la Memoria, l...Daniela Virgili
Algunos de los temas abordados en este material: Educación y Derechos Humanos, Derecho a la Identidad, Derecho a la participación, Memoria histórica, el pasado reciente y su superación, Historia de la conquista de los Derechos Humanos, etc.
Material Elaborado por: Rosi Muñoz Directora Escuela 1-675 “San Francisco de Asís”. Godoy Cruz. Mendoza.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
Secuencia didáctica orientada a las Ciencias Naturales, especificamente la clasificación de los seres vivos. Incluyendo las nuevas tecnologias, y los avances de las aplicaciones de las TICS.
Material para trabajar en el aula y reflexionar sobre el Día de la Memoria, l...Daniela Virgili
Algunos de los temas abordados en este material: Educación y Derechos Humanos, Derecho a la Identidad, Derecho a la participación, Memoria histórica, el pasado reciente y su superación, Historia de la conquista de los Derechos Humanos, etc.
Material Elaborado por: Rosi Muñoz Directora Escuela 1-675 “San Francisco de Asís”. Godoy Cruz. Mendoza.
PROPUESTA DIDÁCTICA DE CIENCIAS SOCIALES PARA PLURIGRADOYani Arroyo
Propuesta didáctica del área ciencias sociales destinada para alumnos de 4° y 5° plurigrado sobre el "circuito productivo" y también sobre las diferencias y similitudes entre el ambiente rural y urbano.
Esta Propuesta fue creada por Viviana Paz y Griselda Rojas estudiantes del ultimo año del Profesorado de Educación Primaria I.E.S. N°6.017. En la propuesta didáctica te brindamos ayuda de como trabajar textos instructivos. Como trabajar con la leyenda, como un relato folclórico que tiene bases históricas. Las publicaciones se pueden adaptar a cualquier nivel educativo y metodología docente. Esperamos les sea de ayuda ¡¡ Saludos!!
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Glosas para el 20 de junio
1. GLOSAS PARA EL 20 DE JUNIO
NOS ENCONTRAMOS EN LA ESCUELA,FAMILIA,NIÑOS Y MAESTROS PARA
HOMENAJEAR A UN GRAN PATRIOTA ARGENTINO: MANUEL,JOSÉ,JOAQUÍN DEL
CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO,QUIEN ESTANDO EN EUROPA,SE EMPAPÓ DE LAS
IDEAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA Y CREYÓ FIRMEMENTE QUE LA LIBERTAD
SERÍA POSIBLE EN EL TERRITORIO AMERICANO. NO SE QUEDÓ SOLAMENTE CON
PENSARLO SI NO QUE LUCHÓ INCANSABLEMENTE PARA QUE SUCEDIERA
FUNDANDO ESCUELAS, PARTICIPANDO DE LA RESISTENCIA DURANTE LAS
INVASIONES INGLESAS, EJERCIENDO CARGOS COMO FUNCIONARIO, SIENDO
PERIODISTA, FORMANDO PARTE DE REGIMIENTOS Y EJÉRCITOS,SIENDO VOCAL
DEL PRIMER GOBIERNO PATRIO,DESARROLLANDO TAREAS DIPLOMÁTICAS Y
CREANDO NUESTRA BANDERA NACIONAL. MANUEL BELGRANO DECÍA: “MUCHO ME
FALTA PARA SER UN VERDADERO PADRE DE LA PATRIA,ME CONTENTARIA CON
SER UN BUEN HIJO DE ELLA”.PASADO EL TIEMPO PODEMOS AFIRMAR QUE NO
SOLO FUE UN BUEN HIJO SI NO QUE ESTAMOS ORGULLOSOS DE QUE HAYA SIDO
NUESTRO.
ENTRADA DE LA BANDERA DE CEREMONIA:
DAMOS COMIENZO A ESTE ACTO, RECIBIENDO A LA BANDERA DE CEREMONIA
PORTADA POR:
………………………………………………………... YESCOLTADA
POR……………………………………………………………………………MIENTRAS
ESCUCHAMOS UNA DE LAS CANCIONES PATRIAS ESCRITA PARA NUESTRA
BANDERA.
HIMNO NACIONAL:
NOS PONEMOS DE PIE Y CONVENCIDOS DE QUE “SOLOS, SOMOS INVISIBLES
PERO JUNTOS SOMOS INVENCIBLES”, ENTONAMOS LA CANCIÓN PATRIA QUE NOS
DISTINGUE A LOS ARGENTINOS,EN EL MUNDO ENTERO: EL HIMNO NACIONAL
ARGENTINO
PALABRAS ALUSIVAS:
LLEGÓ EL MOMENTO DE ESCUCHAR Y REFLEXIONAR A PARTIR DE LAS PALABRAS
ALUSIVAS QUE NOS LEERÁ LA
SEÑORITA………………………………………………………………………………………..
LA ESCUCHAMOS CON SUMA ATENCIÓN.
RETIRO DE LA BANDERA:
DESPEDIMOS A NUESTRA BANDERA DE CEREMONIA, QUIEN NOS ACOMPAÑÓ EN
ESTE ACTO EN EL QUE HEMOS ACRECENTADO NUESTRO SER NACIONAL.
A CONTINUACIÓN LOS ALUMNOS DE 4° DE LA SEÑO DAINA,JORGELINA Y YESICA,
PRESENTARAN UNA ( AUN NO TENGO NADA PARA PONER SOBRE ESO)
DESPEDIDA:
TRABAJÉ SIEMPRE PARA MI PATRIA PONIENDO VOLUNTAD, NO INCERTIDUMBRE;
MÉTODO NO DESORDEN; DISCIPLINA, NO CAOS; CONSTANCIA NO
IMPROVISACIÓN;FIRMEZA, NO BLANDURA”DIJO MANUEL BELGRANO. HOY LES
2. PROPONEMOS TOMAR ESE LEGADO Y HACERLO REALIDAD, A TRAVÉS DE
NUESTRAS ACCIONES COTIDIANAS.
AGRADECEMOS LA PRESENCIA DE TODOS , LOS INVITAMOS A FIRMAR EL LIBRO
DE ORO.
LOS ALUMNOS ALUMNOS REGRESAN A SUS AULAS.