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Referencias
• Morrás, Á., Sancho, C., & Durán, C. (2009). EL USO
FORMATIVO DEL PORTAFOLIOS DOCENTE EN EL ÁMBITO
UNIVERSITARIO. Revista Panamericana de Pedagogía:
Saberes y Quehaceres del Pedagogo, (14), 57-87. Retrieved
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• Tucker, P., Stronge, J. & Gareis, C. (2002) Handbook on
Teacher Portfolios for Evaluation and Professional
Development, Eye on Education. Larchmont,NY.
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  • 1. Profa. Rosana Torres Cintrón © 2014, 2016 Centro de Recursos para el Aprendizaje José P. Fernández Miranda Universidad de Puerto Rico en Carolina
  • 2. Agenda •Visión general •Primeros pasos •Crear contenido •Administración y Edición
  • 3. ¿Qué es un Portafolio? • Según Tucker y Stronge (2002) el portafolio es una colección de trabajos para su análisis y reflexión. • Existen tres características que definen a un portafolio (Morras, Sancho & Durán, 2009), 1. Se trata de un documento personal 2. Acumula información sobre el desarrollo de la persona que lo realiza 3. Proporciona una descripción objetiva
  • 4. ¿Qué es Google Sites? • Una herramienta gratuita de Google. • Sirve para construir sitios web con diferentes propósitos • Personales • Académicos • Profesionales • Familiares
  • 5. ¿Tienes cuenta de Gmail o UPR.edu? Si no la tienes… es hora de crearla
  • 7.
  • 9. 1. Plantilla en Blanco o Blank template 2. Escribir nombre del sitio English Portfolio 3. Escribir la extensión de la página: portfoliorosanatorres 4. Selección de diseño
  • 10.
  • 11. Escribir en el título IntroductionSe puede editar el texto, tipo de letra, tamaño, insertar imágenes, negrillas, subrayar, enlaces, alinear, enumerar, etc. D a r S a v e
  • 13. Escribir: Reflections en el título de la 2da página Seleccionar el nivel de localización de la página en el menu. Put page at the top level.
  • 14. Cada página tiene la alternativa de añadir archivos de PDF, Wod, PPT, Excel, etc. Añadir archivos
  • 16. Para reorganizar el orden del índice de la izquiera debemos modificar el diseño del sitio. Click en la tuerca o estrella Modificar el Diseño del Sitio
  • 18. Click en Añadir página
  • 19. Añadir, una a una, todas las páginas o secciones creadas en el orden deseado y dar OK
  • 20. Click en Cerrar cuando haya terminado de ordenar los títulos de los contenidos
  • 21. Para compartir el portafolio para ser visto por el profesor y otros compañeros. Click Compartir
  • 22. Para ver opciones de permisos y compartir acceso puede darle a Cambiar. Puede escribir el correo electrónico de la persona a quien usted decida que vean el portafolio
  • 23. Diversas opciones de visibilidad y accesos de la página creada.
  • 24. + Opción de invitar las personas a través del email, y decidir el rol que tomará la persona con la página (propietario, editor, o solo ver)
  • 25. Hacer cambios al sitio completo, fondo, corregir título principal portafolio, cambiar plantilla, ver archivos, etc. Click en Administrar Sitio o Manage Site
  • 26.
  • 27. Para saber cómo los usuarios verán su página Web. Click en la tuerca o estrella Obtener vista previa como lector o Preview Page as Viewer
  • 28. Referencias • Morrás, Á., Sancho, C., & Durán, C. (2009). EL USO FORMATIVO DEL PORTAFOLIOS DOCENTE EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO. Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, (14), 57-87. Retrieved from Fuente Académica database. • Tucker, P., Stronge, J. & Gareis, C. (2002) Handbook on Teacher Portfolios for Evaluation and Professional Development, Eye on Education. Larchmont,NY.
  • 29. Dudas o preguntas Rosana Torres Cintrón Bibliotecaria rosana.torres1@upr.edu 787-257-0000 ext. 3324