plan de clase grado 11

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO BUJO
Creada con reconocimiento oficial de sus estudios en los niveles de preescolar, educación básica primaria (1 a 5)
y educación básica secundaria (6 a 9)y media vocacional(10 y 11)
mediante resolución de aprobación No: 001190 del 20 de Septiembre de 2002
Nit: 812004894-1 REGITSRO DANE No: 223001001620 NUCLEO No: 8
DIR: CORREGIMIENTO DE PUEBLO BUJO
VoBo. Coordinador Académico.
PLAN DE CLASE 002
Grado 11 Área/ Asignatura LENGUA CASTELLANA Periodo IV
Docente FIDEL ANTONIO RIVAS VILLALBA Sede PRINCIPAL
GENERALIDADES
TEMA LA EXPRESION ORAL
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
Produce mensajes informativos, de manera oral y escrita, utilizando correctamente la gramática española
en diversas situaciones comunicativas.
FECHA/TIEMPO
ESTIMADO Semana del 3 al al 7 de Octubre.
REFERENTES
REFERENTES NACIONALES
ESTÁNDAR (DBA) APRENDIZAJE EVIDENCIAS.
Expreso respeto por la
diversidad cultural y
social del mundo
contemporáneo, en las
situaciones
comunicativas en las que
intervengo.
(DBA 5) Comprende que
los argumentos de sus
interlocutores involucran
procesos de
comprensión, crítica y
proposición.
Reflexiona a partir de un
texto y evalúa su
contenido.
Comprende las posturas de un discurso sobre
un tema de interés social y las relaciona con sus
posturas previas.
Entiende las implicaciones sociales, políticas e
ideológicas de los discursos que escucha..

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO BUJO
Creada con reconocimiento oficial de sus estudios en los niveles de preescolar, educación básica primaria (1 a 5)
y educación básica secundaria (6 a 9)y media vocacional(10 y 11)
mediante resolución de aprobación No: 001190 del 20 de Septiembre de 2002
Nit: 812004894-1 REGITSRO DANE No: 223001001620 NUCLEO No: 8
DIR: CORREGIMIENTO DE PUEBLO BUJO
VoBo. Coordinador Académico.
PLANTEAMIENTO
(Desarrollo de la sesión de clase)
A. EXPLORACIÓN (ACTIVIDADES BÁSICAS)
SENSIBILIZACION: Saludo, revisión de tareas pendientes, orientaciones sobre el trabajo de la semana, verificación de
asistencia.
PRESENTACION DE OBJETIVO: Dar a conocer el obejtivo, socializarlo con los estudiantes.
1. ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTOS PREVIOS: Se pedirá a cada estudiante a que cuente un chiste, adivinanza
o cuento.
B. ESTRUCTURACIÓN (FUNDAMENTACIÓN Y ACTIVIDADES PRÁCTICAS. Se llevara a cabo las siguientes actividades.
ACTIVIDAD 1. Lectura grupal. Leer información sobre la técnicas de expresión (Copias) y elaborar un mapa mental
sobre el texto.
ACTIVIDAD 2. Realizar actividades (Dinamicas) donde apliquen las técnicas de expresión oral. Las cuales son:
adivine la tarjeta, palabras con el cuerpo, el nudo. (Ver copia) explicar en cada secion la actvidad a los estudiantes
y verificar que cada uno de ellos la haga.
ACTIVIDAD 3. Escoger su canción favorita y realizar la presentación de ella. (Puede ser cantada a capela, con la
pista descargada o encima de la canción, puede usar celulares, computadores, micrófonos…)
TRASFERENCIA (ACTIVIDADES LIBRES): Aprender una poesía y recitarla.
D. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN: Se evaluara la creatividad, la participacion, manejo de la información, el
desarrollo del trabajo en grupo e individual, la consulta, desarrollo de las actividades 1.2, 3 y actividad libre.
USO DE MATERIAL CONCRETO
(Ejercitación, centros de aprendizaje, retos y desafios)

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO BUJO
Creada con reconocimiento oficial de sus estudios en los niveles de preescolar, educación básica primaria (1 a 5)
y educación básica secundaria (6 a 9)y media vocacional(10 y 11)
mediante resolución de aprobación No: 001190 del 20 de Septiembre de 2002
Nit: 812004894-1 REGITSRO DANE No: 223001001620 NUCLEO No: 8
DIR: CORREGIMIENTO DE PUEBLO BUJO
VoBo. Coordinador Académico.
Copias de texto, técnicas, cartulina, tijera, cinta adehesiva, marcadores, celulares, computadores, micrófono.
REFLEXIÓN
COMPROMISOS
(Actividades complementarias)
Las actividades propuestas.
BIBLIOGRAFIA
TECNICAS CONCEPTO. FUENTE: https://economia3.com/tecnicas-de-expresion-oral/
TECNICAS: FUENTE: https://www.crehana.com/blog/video/actividades-de-expresion-corporal/