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Gramaticaeso

Este documento presenta una introducción a la gramática. Explica que la lengua es un sistema que se estudia a diferentes niveles como el fonológico, morfológico y sintáctico. Describe los elementos básicos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y contexto. Luego entra en detalle sobre los fonemas, palabras, determinantes, sustantivos, adjetivos, pronombres, preposiciones, conjunciones, adverbios y verbos.

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GRAMÁTICA LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA Intercambio de información Entre un emisor y un receptor LENGUA = SISTEMA NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA NIVEL FONOLÓGICO NIVEL MORFOLÓGICO Estudia NIVEL SINTÁCTICO Estudia Se combinan para formar FONEMAS Estudia Estudia Se combinan para formar PALABRAS Estudia Se combinan para formar ORACIONES SIMPLES TEXTO COMPUESTAS NIVEL SEMÁNTICO Significado de palabras aisladas NIVEL TEXTUAL Significado de palabras en relación con otras palabras. Nivel superior de Comunicación Significado contextual
LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL COMUNICACIÓN EL SIGNO y Transmisión intencionada de un mensaje. Se realiza mediante SIGNOS. Elemento que representa la realidad en nuestra mente es Palabras escritas Gráficos, imágenes... LINGÜÍSTICOS Palabras orales NO LINGÜÍSTICOS AUDITIVOS LINGÜÍSTICOS NO LINGÜÍSTICOS VISUALES ARBITRARIO Sonidos casa SIGNIFICANTE CONSTITUYENTES DEL SIGNO Parte física del signo SIGNIFICADO Concepto. Idea que reside en nuestra mente ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Canal Por donde se transmite el mensaje Emisor Elabora el mensaje Con una intención Mensaje Conjunto de signos que Comunican algo Contexto o situación Determinado por las circunstancias Receptor Recibe el mensaje Y puede modificar su conducta Volver al inicio
FONEMAS Pueden ser Pueden ser SORDOS Forman VOCÁLICOS CONSONÁNTICOS Desde el: ANTERIORES- e, i POSTERIORES PUNTO DE ARTICULACIÓN p,b,m f i, u z OCLUSIVOS p,b,t,d,k,g NASALAES AFRICADOS m, n, ñ FRICATIVOS f,z,s,y,j ORALES Todas las demás t,d LATERALES ALVEOLARES s,l,r,rr,n PALATALES e, o Ch,y,ll,ñ a POSICIÓN VELO DEL PALADAR ch SEMIABIERTAS ABIERTA MODO DE ARTICULACIÓN Desde la: INTER-DENTALES DENTALES CERRADAS Desde el: LABIO-DENTALES a GRADO DE ABERTURA No Intervienen las cuerdas vocales BILABIALES o, u CENTRAL SONOROS Forman SÍLABAS Se distinguen por su: PUNTO DE ARTICULACIÓN Intervienen las cuerdas vocales l,ll VIBRANTES r,rr VELARES k,g,j Volver al inicio
PALABRAS ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO VARIABLES INVARIABLES DETERMINANTES CONJUNCIÓN Palabras relacionantes Determinan a SUSTANTIVO Núcleo del Sintagma Nominal PREPOSICIÓN Complementa a ADJETIVO Complementa a ADVERBIO PRONOMBRE VERBO Complementa a Núcleo del Sintagma verbal Volver al inicio
DETERMINANTES Acompañan al nombre, y lo determinan, concretan o limitan su extensión EL ARTÍCULO DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS POSESIVOS NUMERALES INTERROGATIVOS Pueden sustituir al nombre al que se refieren. Realizan, entonces, la función de pronombre EXCLAMATIVOS
SUSTANTIVO Palabras variables que nombran a las personas, a los animales o las ideas FUNCIÓN CLASES EL GÉNERO EL NÚMERO Pueden ser: Simples o compuestos Núcleo de un Sintagma Nominal Por tanto: Primitivos o derivados Nombres de personas y animales Masculino Su estructura es: Individuales o colectivos Concretos o abstractos SN= (DET.) +NOMBRE+(ADJ.)+(CN) Contables o incontables Singular Nombres comunes en cuanto al género Forma única para masculino y femenino Nombres epicenos en cuanto al género Sólo masculino o femenino para los dos sexos Admiten los dos géneros Animados o inanimados Volver a PALABRAS Expresa: Femenino Nombres ambiguos en cuanto al género Núcleo de un SUJETO Comunes o propios Contables Uno Expresa: Plural varios No contables Singular Plural Expresa: Abundancia Variedad
ADJETIVO Palabras variables que expresan cualidades o circunstancias de origen, procedencia o estado, que se dice del sustantivo. Pueden ser: FUNCIÓN CLASES GRADOS LA SUSTANTIVACIÓN Pueden ser: Según la forma Complemento de un sustantivo Pasa a ser Una sola forma para masculino y femenino. De dos terminaciones Una forma para masculino Y otra para femenino Como Sintagma independiente SINTAGMA ADJETIVAL Complemento predicativo Atributo Cambio de categoría gramatical De una terminación Como Adyacente Positivo Es un Comparativo Un adjetivo Un sustantivo De Igualdad De Superioridad LA ADJETIVACIÓN Es un Según el significado Explicativos Designan una cualidad propia del sustantivo De Inferioridad Superlativo Relativo Cambio de categoría gramatical Pasa a ser Un sustantivo Un adjetivo Especificativos Concretan la cualidad de un sustantivo Absoluto Volver a PALABRAS
LOS PRONOMBRES Palabras variables que sustituyen al sustantivo y realizan las mismas funciones sintácticas que éste. PERSONALES RELATIVOS Nombran a las personas Gramaticales sin emplear Un sustantivo Pueden ser Se refieren a un sustantivo expreso en la oración, u omitido Sus TÓNICOS REFLEXIVOS Reflejan la acción verbal Hacia el sujeto. Sujeto=complemento Sus Expresan reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural. Sus FORMAS Pueden funcionar como Sujeto o Complemento FORMAS Son QUE, CUAL, QUIEN CUYO FORMAS Son ME, TE, SE, NOS, OS, SE Sus ÁTONOS RECÍPROCOS FORMAS Funcionar siempre como complemento del verbo FUNCIONES Pueden ir precedidos de artículos y preposiciones Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO FORMAS Son NOS, OS, SE Sus FUNCIONES Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO Volver a PALABRAS
FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES FUNCIÓN DE SUJETO TÓNICOS YO TU, USTED ÉL, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS UDS. ELLOS, ELLAS FUNCIÓN DE COMPLEMENTO MÍ, CONMIGO TI, CONTIGO, USTED SÍ, CONSIGO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. SÍ CONSIGO FUNCIÓN DE COMPLEMENTO ÁTONOS ME TE LO, LA, LE, SE NOS OS LOS, LAS, LES, SE Volver a PRONOMBRES
LAS PREPOSICIONES Son invariables. Relacionan palabras con su complemento. EL SINTAGMA PREPOSICIONAL CLASES Se compone de Pueden ser PREPOSICIÓN + SINTAGMA NOMINAL PREPOSICIONES PROPIAS FORMAS Son FUNCIONES DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL Originan Son COMPLEMENTO DE UN NOMBRE A, ante, bajo, cabe, con, contra, De, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras COMPLEMENTO DE UN PRONOMBRE LOCUCIONES PREPOSITIVAS COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO Son Dos o más palabras que ejercen la misma función que la preposición propia COMPLEMENTO DE UN VERBO COMPLEMENTO DIRECTO FORMAS COMPLEMENTO INDIRECTO Son COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Debajo de, delante de tras de, en medio de, por encima de, Junto a, con destino a, etc. COMPLEMENTO PREPOSICIONAL Volver a PALABRAS
LAS CONJUNCIONES Palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones Pueden ser Pueden ser CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES ¿Qué hacen? ¿Qué hacen? Unen palabras u oraciones que están al mismo nivel sintáctico Relacionan dos proposiciones (u oraciones) de distinta jerarquía sintáctica Pueden ser Pueden ser CLASES FORMAS COPULATIVAS Y, E, NI, QUE DISYUNTIVAS O, U, ORA, BIEN ADVERSATIVAS YA...YA, BIEN...BIEN... ALGUNAS FORMAS MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO... DISTRIBUTIVAS CLASES CUANDO, APENAS, EN CUANTO... COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE... TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE CAUSALES QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES... CONSECUTIVAS LUEGO, CON QUE, POR LO TANTO... CONDICIONALES SI, EN EL CASO DE QUE, COMO,... CONCESIVAS Volver a PALABRAS DE TIEMPO COMPARATIVAS ES DECIR, ESTO ES... DONDE DE MODO EXPLICATIVAS DE LUGAR AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN... FINALES A QUE, PARA QUE, PARA,...
EL ADVERBIO Palabras invariables que expresan circunstancias, afirmación, negación o duda Desde el Desde el PUNTO DE VISTA FORMAL PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS Pueden ser Según lo que significan ALGUNAS FORMAS Según la forma presentan Son LUGAR Aquí, allí, cerca... TIEMPO Ahora, mañana, después... MODO Hablas mal Así, mal, poco a poco... SIMPLES Se componen de una sola palabra COMPUESTOS CANTIDAD Mucho, poco, nada... Complemento de un verbo Verbo Adverbio Complemento de un adjetivo Eres muy guapo Adverbio Adjetivo Son Con -mente AFIRMACIÓN Sí, también, ciertamente... NEGACIÓN No, jamás, nunca... DUDA Quizás, acaso, tal vez... Volver a PALABRAS Se forman a partir de un adjetivo Locuciones Dos o más palabras que funcionan como adverbios. Complemento de otro adverbio Hablas muy mal Adverbio Adverbio
EL VERBO NUVELES DE ESTUDIO es Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos, situados en en tiempo determinado. Es capaz, por sí misma, de constituir una oración MORFEMAS VERBALES Nos indican ACCIDENTES GRAMATICALES son Variaciones verbales. Variaciones del verbo para expresar tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales. Aquellas que FORMAS NO PERSONALES No admiten ningún pronombre personal como sujeto. Según DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN LAS PERÍFRASIS VERBALES son Según Las características de la conjugación a partir de un modelo verbal Si son copulativos o predicativos, y sus características Conjugaciones especiales del verbo Volver a PALABRAS
LOS ACCIDENTES GRAMATICALES Son PERSONA VOZ NÚMERO TIEMPOS Se da en forma PLURAL PRIMERA YO NOSOTROS-AS SEGUNDA TÚ ÉL, ELLA ELLOS-AS PRESENTES Cuando El sujeto realiza la acción verbal Yo amo VOSOTROS-AS TERCERA PASIVA El sujeto no realiza la acción verbal, sino que la recibe Yo soy amado INDICATIVO PERFECTIVO Presente PASADOS Pretérito imperfecto Pretérito perfecto compuesto Pretérito perfecto simple Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior Cuando Volver al VERBO ASPECTO Son ACTIVA SINGULAR MODO FUTUROS Futuro Futuro perfecto Condicional Condicional compuesto Enuncia la acción verbal de manera real y objetiva Expresa una acción acabada. Yo bebí SUBJUNTIVO IMPERFECTIVO Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. IMPERATIVO Formula órdenes, expresa ruegos, da consejos... Expresa una acción no acabada. Yo bebía
MORFEMAS VERBALES VERBO VERBOS AUXILIARES Utilizados para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son las más habituales Cantar Hablar hubiéramos + RAÍZ Contiene el concepto o significado de la acción. Parte normalmente invariable CantHabl- + DESINENCIAS Varían según la persona, el tiempo, el modo y el número. -ado -ábamos Volver al VERBO
FORMAS NO PERSONALES INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO 1ª CONJUGACIÓN -AR -ADO -ANDO 2ª CONJUGACIÓN -ER -IDO, -SO, -TO -CHO -IENDO 3ª CONJUGACIÓN -IR -IDO, -SO, -TO -CHO -IENDO TERMINACIONES Determinan la conjugación FUNCIONES VERBO VERBO VERBO O O O SUSTANTIVO ADJETIVO ADVERBIO Volver al VERBO
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES VERBOS DEFECTIVOS VERBOS UNIPERSONALES No presentan variaciones en la raíz ni en las desinencias del modelo que siguen. Presentan alteraciones en la raíz o en las desinencias del modelo que siguen. No se emplean en todas las formas de la conjugación. Sólo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. correspondes a fenómenos meteorológicos o de la Naturaleza. Yo com-o Tu com-es Yo com-iera Vosotras com-áis Sal- ir // salg- o Ir // vam- os Verbos CONCERNIR, ATAÑER, etc., sólo se emplea la 3ª pers. Del sing. LLOVER, NEVAR, AMANECER Volver al VERBO
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN Ejemplo Son COPULATIVOS Carlos es inteligente SER, ESTAR, PARECER Suj Atributo del Suj. Unen al Sujeto con el Atributo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado Cuando lleven un pronombre REFLEXIVOS La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí TRANSITIVOS Pueden ser PREDICATIVOS RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre Pueden ser Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción PRONOMINALES Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente) Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE Volver al VERBO
LAS PERÍFRASIS VERBALES TIPOS Son: Conjugaciones de verbos con otros auxiliares además de haber y ser. Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se Expresan con más precisión matices de modo o de aspecto DE OBLIGACIÓN Son: LAS PERÍFRASIS MODALES Expresan una obligación Expresan la actitud del hablante DE PROBABILIDAD O DUDA HABER QUE + INFINITIVO HABER DE + INFINITIVO TENER QUE + INFINITIVO DEBER + INFINITIVO DEBER DE + INFINITIVO VENIR A + INFINITIVO La acción expresa una duda o probabilidad DE ASPECTO INGRESIVO IR A + INFINITIVO ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO La acción está a punto de empezar Son: LAS PERÍFRASIS ASPECTUALES DE ASPECTO INCOATIVO La acción se presenta en el momento de empezar DE ASPECTO DURATIVO Relacionadas con el aspecto verbal. Aportan Informaciones sobre el desarrollo interno de la acción La acción se presenta en pleno desarrollo DE ASPECTO RESULTATIVO La acción se presenta ya acabada Volver al VERBO ECHARSE A + INFINITIVO PONERSE A + INFINITIVO ROMPER A + INFINITIVO SEGUIR + GERUNDIO ESTAR + GERUNDIO ANDAR + GERUNDIO ESTAR + PARTICIPIO LLEVAR + PARTICIPIO DEJAR + PARTICIPIO TENER + PARTICIPIO
ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO DE LA PALABRA Es Unidad lingüística dotada de significado léxico o gramatical. CLASES DE PALABRAS INCORPORACIÓN DE NUEVAS PALABRAS CONSTITUYENTES VARIABLES RAÍZ O LEXEMA Admiten Contiene el significado léxico Niñ-o Morfemas derivativos y gramaticales No admiten Creación de palabras nuevas Morfemas ACRONIMIA DESINENCIAS FLEXIVAS O MORFEMAS FLEXIVOS Terminaciones que se añaden al lexema para obtener distintas formas de una palabra. Niñ-a-s AFIJOS INVARIABLES SIMPLES Tienen Una sola raíz COMPUESTAS Tienen Dos o más raíces PRÉSTAMO Formación de palabras a partir de otras Forman nuevas palabras DERIVACIÓN PREFIJOS Se anteponen a la raíz SUFIJOS Se posponen a la raíz INFIJOS Se sitúan entre la raíz y un sufijo PRIMITIVAS No contienen ningún afijo. DERIVADAS Contienen algún afijo COMPOSICIÓN PARASÍNTESIS Volver a PALABRAS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones Que se unen para formar la oración compuesta se le llama PROPOSICIÓN ORACIONES SUBORDINADAS ORACIONES COORDINADAS Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. La proposición subordinada depende sintácticamente de la principal, y realiza una función de ésta. Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por una conjunción coordinante. Son sintácticamente independientes COPULATIVAS DISYUNTIVAS Las proposiciones suman sus significados Juan dicta y Gloria escribe Presentan dos opciones que se excluyen ¿Vienes o te quedas? SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo, y hacen las funciones propias de éste. ADJETIVAS ADVERSATIVAS La segunda proposición corrige a la primera Saúl lleva gafas, pero no se ve DISTRIBUTIVAS Las dos proposiciones entran en alternancia Ayer, ya salía el sol, ya se escondía. EXPLICATIVAS La primera proposición aclara a la segunda Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso. El libro que está ahí es mío ADVERBIALES Volver al inicio Se comportan como un adverbio, y realizan la función de complemento Circunstancial..
TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS SUJETO DE SUJETO La proposición subordinada hace la función de SUJETO del verbo principal. DE COMP. DIRECTO La proposición subordinada hace la función de COMPLEMENTO DIRECTO. Ejemplo El que llegó tarde bailaba muy bien V.P Ejemplo Lourdes afirmó que vendría V.P C. DIRECTO Ejemplo DE C. INDIRECTO DE COMP. AGENTE DE C. DEL NOMBRE La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO. La proposición subordinada realiza la función de C. AGENTE en una oración pasiva. La proposición subordinada hace la función de un C. DEL NOMBRE. La Asociación otorgó el premio a quien sabemos V.P C. INDIRECTO Ejemplo Fue acusado por quienes menos pensábamos V.P Ejemplo COMPLEMENTO AGENTE He perdido la esperanza de que vuelva V.P C. DEL NOMBRE Ejemplo DE C. DE ADJETIVO La proposición subordinada hace la función de un C. DE ADJETIVO. NOTA Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre introducidas por una conjunción completiva (que, si); por un interrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sin antecedente expreso (quien o que precedido de un artículo) Estábamos seguros de que aprobaría V.P C. DE ADJETIVO Volver a SUBORDINADAS
ALGUNOS TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO DE LUGAR DE MODO O MANERA COMPARATIVAS CAUSALES FINALES Expresan un tiempo anterior, simultáneo o posterior respecto de la proposición principal. Van introducidas por la conjunción donde, que puede ir precedida de preposiciones. La proposición puede sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí, etc... La proposición expresan el modo o manera en que se realiza la acción verbal, y puede sustituirse por al adv así. La proposición subordinada establece una relación de comparación con la principal. Van introducidas ppor una conj. comparativa La proposición subordinada manifiesta una causa que se desprende de la proposición principal. La proposición subordinada indica la intencionalidad con que se produce la acción del verbo principal. NOTA Ejemplo Mis amigos se fueron cuando empezó a llover V.P C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO Ejemplo Escóndete en donde no te vean V.P Ejemplo C. CIRC. DE LUGAR Contesté como tú me dijiste V.P C. CIRC. DE MODO Ejemplo Me compré un coche como el que me dijiste. V.P PROP. SUBORD. ADVER. COMP. Ejemplo Ganó la carrera porque se preparó bien. V.P Ejemplo C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL Le contó una mentira para que le dejase entrar. V.P C. CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema correspondiente. Volver a SUBORDINADAS
ORACIÓN PREDICADO SUJETO Según la significación del verbo, puede ser: Constituido por ADJETIVO DETERMINANTE NOMBRE O bien COMPLEMENTO DEL NOMBRE Constituido por Constituido por APOSICIÓN PRONOMBRE NOMINAL VERBAL Y VERBO PREDICATIVO Y COMPLEMENTOS VERBALES VERBO COPULATIVO ATRIBUTO es: Todos los verbos, excepto SER, ESTAR Y PARECER, cuando actúan como copulativos. Pueden ser: COMPLEMENTO DIRECTO SER, ESTAR Y PARECER COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO PREDICATIVO COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA VERBAL SINTAGMA NOMINAL Volver al inicio Complementa al núcleo de Sujeto, cuando el verbo es copulativo
SUJETO Parte de la oración que realiza la acción verbal. Concuerda con el verbo en número y persona IDENTIFICACIÓN Cómo Preguntamos al verbo ¿quién? o ¿quiénes? realizan la acción. La respuesta, será el SUJETO Ejemplo Los niños cantan 1.- ¿Quiénes cantan? 2.- Los niños Sujeto=Los niños FORMAS EL SUJETO OMITIDO COMPLEMENTOS DEL SUJETO Puede aparecer como: SINTAGMA NOMINAL Forma habitual del Sujeto de una oración Simple. Los niños cantan PRONOMBRE TÓNICO No aparece explícito en la oración, aunque sí que existe en la estructura profunda. También se le denomina sujeto gramatical Ejemplo Resbaló en la entrada. 1.- ¿Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo, numeral, etc. Ellos cantan COMPLEMENTO DEL NOMBRE El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos. Puede aparecer como: SINTAGMA PREPOSICIONAL: La camisa de seda es cara ADJETIVO La camisa verde es cara Volver a la oración APOSICIÓN Ricardo, deportista del año, es ...
EL ATRIBUTO Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una cualidad o estado del sujeto de la oración FORMAS SUSTITUCIÓN El atributo puede aparecer como: SINTAGMA NOMINAL El ATRIBUTO puede sustituirse Carlos es un embustero Por el pronombre personal LO SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos es de la India Carlos LO es SINT. PREPOSICIONAL SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO Carlos es muy bueno SINT. ADJETIVAL PRONOMBRE Volver a la oración Carlos es ése PRONOMBRE
EL COMPLEMENTO DIRECTO Complementa la significación de un verbo transitivo. El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Aparece sólo en el predicado verbal Ejemplo IDENTIFICACIÓN DEL C.D. Carlos estudia la lección FORMAS DEL C.D. Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos SINTAGMA NOMINAL Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS. SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos estudia la Carlos LA estudia lección Remedios ama a Javier PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién? ¿Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,) Fernando SE ducha Transformando la oración a voz pasiva. La lección es estudiada por Carlos PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO Yo Volver a la oración LO quiero
EL COMPLEMENTO INDIRECTO El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o provecho de la acción Ejemplo IDENTIFICACIÓN DEL C.I. Carlos regala flores a María Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos regala flores a Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES María PRONOMBRE LE, LES Carlos LE regala flores Preguntando al verbo ¿a quién? ¿A FORMAS DEL C.I. quién regala flores Carlos? = a María (C.I,) PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado) Carlos SE las regala C.I. C.D. Sustituyendo el C.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece también pronominalizado. Volver a la oración
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más habituales, están los siguientes: C.C. DE LUGAR C.C. DE TIEMPO C.C. DE COMPAÑÍA C.C. DE CANTIDAD C.C. DE MODO Volver a la oración C.C. DE FINALIDAD C.C. DE INSTRUMENTO
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa el lugar donde se realiza la acción.Responde a las preguntas: ¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde? ¿por dónde?, etc. FORMAS DEL C.C. DE LUGAR SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR Mis primos viven en Castellón Mis primos viven allí S.PREP. / C.C. DE LUGAR ADV. DE LUGAR / C.C.LUG. Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN como: SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL como: ADVERBIO DE LUGAR Expresa una circunstancia de tiempo.Responde a la pregunta: ¿cuándo? Ejemplo El año pasado llegó Julián S. NOM.. / C.C. Tº Ejemplo Se examinó en marzo S.PREP. / C.C. Tº Ejemplo Hoy comienzan las rebajas ADV. DE T. / C.C.T. Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa el modo o manera de realizar la acción. Responde a las preguntas:¿cómo?, ¿de qué forma?, ¿de qué manera?, etc. FORMAS DEL C.C. DE MODO SINTAGMA PREPOSICIONAL Llovía con mucha fuerza S.PREP. / C.C. DE MODO ADVERBIO DE MODO Llovía fuertemente ADV. DE MODO / C.C.MODO. Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO como: SINTAGMA NOMINAL Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a las preguntas: ¿cuánto?, ¿de cuánto?, ¿por cuánto? etc. Ejemplo El profesor sabía como: SINTAGMA PREPOSICIONAL Ejemplo un montón S. NOM. / C.C.C. como: ADVERBIO DE CANTIDAD Ejemplo Lo compramos por mil pesetas S.PREP. / C.C.C. El profesor sabía muchísimo ADV. DE T. / C.C.T. Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa la finalidad para la que se realiza la acción. Responde a las preguntas:¿para qué?, ¿a qué?, ¿con qué finalidad?, etc. FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD SINTAGMA PREPOSICIONAL Enseñó el documento para su conformidad S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD Vino a la ciudad a la revisión médica S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta: ¿con quién? FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA SINTAGMA PREPOSICIONAL Fui a la playa con mis amigos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa que el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta: ¿con qué? FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO SINTAGMA PREPOSICIONAL Abrió la puerta con la llave S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO Volver a los C. Circunstanciales
VERBOS PREDICATIVOS Cuando lleven un pronombre REFLEXIVOS La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí TRANSITIVOS Pueden ser PREDICATIVOS RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre Pueden ser Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción PRONOMINALES Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente) Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE Volver a la ORACIÓN
VERBOS COPULATIVOS Ejemplo COPULATIVOS Son SER, ESTAR, PARECER Carlos es inteligente Suj Atributo del Suj. Unen al Sujeto con el Atributo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serán copulativos, cuando no haya un atributo en la oración. Carlos está en Mallorca Suj Comp. Circ de Lugar. Volver a la ORACIÓN
COMPLEMENTO PREDICATIVO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Complemento del predicado verbal que tiene como núcleo un ADJETIVO, que concuerda en género y número con el sujeto. FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO SINTAGMA ADJETIVAL Los ciclistas subían la cuesta muy cansados S.ADJ. / C. PREDICATIVO NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO, puesto que, aunque presente la misma forma en la oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni PARECER). Volver a la ORACIÓN La chica se mostraba ilusionada S.ADJ. / C. PREDICATIVO
COMPLEMENTO AGENTE SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA PREPOSICIONAL Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA. Está siempre introducido por la preposición POR. El complemento agente, es el sujeto en la oración activa Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales S.PREP. / C. AGENTE TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL Los niños volaban las cometas magistralmente VERBO ACTIVO SUJETO PACIENTE COMPL. DIRECTO PREDICADO VERBAL Las cometas eran voladas por los niños magistralmente VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE Volver a la ORACIÓN 1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas) 3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas) 4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las cometas) 5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas). 6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños) 7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente)
NIVEL SEMÁNTICO SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS FENÓMENOS SEMÁNTICOS CAMBIOS SEMÁNTICOS Son DENOTACIÓN Significado léxico y objetivo de la palabra. Es el significado que aparece en el diccionario. POLISEMIA Un significante= Varios significados Raíz= (de planta, de palabra...) Distintos significantes= significados iguales Dentista=odontólogo ANTONIMIA La palabra sugiere. Significado subjetivo que depende del hablante. Significados contrarios Bueno<>malo HOMONIMIA Volver al inicio Obedecen a causas LINGÜÍSTICAS SINONIMIA CONNOTACIÓN Variaciones y cambios en el significado de las palabras. Significantes iguales= significados diferentes Don (regalo) – Don (Señor) Una palabra adopta el significado de otra por contacto: Vapor=Barco (de vapor) HISTÓRICAS Debidos a los avances tecnológicos: Ordenador no significaba lo mismo hace 50 años. SOCIALES Debido a la consideración social, sea positiva o negativa: Burgués (rico); Villano (ruin) PSICOLÓGICAS Asociación de dos objetos, denominando uno por otro: Pata (de una mesa)
LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN Adaptación del mensaje Definición Forma del discurso que tiene por objeto transmitir información de forma clara, ordenada y objetiva Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo. mensaje EMISOR Individual Ejemplos de textos expositivos Recibe la exposición adaptada a su nivel. Colectivo RECEPTOR Persona Grupo Particular Explicación de un tema Institucional Exposición de ideas Tratados Científicos Volver al inicio Libros didácticos

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Gramaticaeso

  • 1.
    GRAMÁTICA LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIÓN DELA LENGUA Intercambio de información Entre un emisor y un receptor LENGUA = SISTEMA NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA NIVEL FONOLÓGICO NIVEL MORFOLÓGICO Estudia NIVEL SINTÁCTICO Estudia Se combinan para formar FONEMAS Estudia Estudia Se combinan para formar PALABRAS Estudia Se combinan para formar ORACIONES SIMPLES TEXTO COMPUESTAS NIVEL SEMÁNTICO Significado de palabras aisladas NIVEL TEXTUAL Significado de palabras en relación con otras palabras. Nivel superior de Comunicación Significado contextual
  • 2.
    LA COMUNICACIÓN, UNACTO SOCIAL COMUNICACIÓN EL SIGNO y Transmisión intencionada de un mensaje. Se realiza mediante SIGNOS. Elemento que representa la realidad en nuestra mente es Palabras escritas Gráficos, imágenes... LINGÜÍSTICOS Palabras orales NO LINGÜÍSTICOS AUDITIVOS LINGÜÍSTICOS NO LINGÜÍSTICOS VISUALES ARBITRARIO Sonidos casa SIGNIFICANTE CONSTITUYENTES DEL SIGNO Parte física del signo SIGNIFICADO Concepto. Idea que reside en nuestra mente ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Canal Por donde se transmite el mensaje Emisor Elabora el mensaje Con una intención Mensaje Conjunto de signos que Comunican algo Contexto o situación Determinado por las circunstancias Receptor Recibe el mensaje Y puede modificar su conducta Volver al inicio
  • 3.
    FONEMAS Pueden ser Pueden ser SORDOS Forman VOCÁLICOS CONSONÁNTICOS Desdeel: ANTERIORES- e, i POSTERIORES PUNTO DE ARTICULACIÓN p,b,m f i, u z OCLUSIVOS p,b,t,d,k,g NASALAES AFRICADOS m, n, ñ FRICATIVOS f,z,s,y,j ORALES Todas las demás t,d LATERALES ALVEOLARES s,l,r,rr,n PALATALES e, o Ch,y,ll,ñ a POSICIÓN VELO DEL PALADAR ch SEMIABIERTAS ABIERTA MODO DE ARTICULACIÓN Desde la: INTER-DENTALES DENTALES CERRADAS Desde el: LABIO-DENTALES a GRADO DE ABERTURA No Intervienen las cuerdas vocales BILABIALES o, u CENTRAL SONOROS Forman SÍLABAS Se distinguen por su: PUNTO DE ARTICULACIÓN Intervienen las cuerdas vocales l,ll VIBRANTES r,rr VELARES k,g,j Volver al inicio
  • 4.
    PALABRAS ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO VARIABLES INVARIABLES DETERMINANTES CONJUNCIÓN Palabras relacionantes Determinana SUSTANTIVO Núcleo del Sintagma Nominal PREPOSICIÓN Complementa a ADJETIVO Complementa a ADVERBIO PRONOMBRE VERBO Complementa a Núcleo del Sintagma verbal Volver al inicio
  • 5.
    DETERMINANTES Acompañan al nombre,y lo determinan, concretan o limitan su extensión EL ARTÍCULO DEMOSTRATIVOS INDEFINIDOS POSESIVOS NUMERALES INTERROGATIVOS Pueden sustituir al nombre al que se refieren. Realizan, entonces, la función de pronombre EXCLAMATIVOS
  • 6.
    SUSTANTIVO Palabras variables quenombran a las personas, a los animales o las ideas FUNCIÓN CLASES EL GÉNERO EL NÚMERO Pueden ser: Simples o compuestos Núcleo de un Sintagma Nominal Por tanto: Primitivos o derivados Nombres de personas y animales Masculino Su estructura es: Individuales o colectivos Concretos o abstractos SN= (DET.) +NOMBRE+(ADJ.)+(CN) Contables o incontables Singular Nombres comunes en cuanto al género Forma única para masculino y femenino Nombres epicenos en cuanto al género Sólo masculino o femenino para los dos sexos Admiten los dos géneros Animados o inanimados Volver a PALABRAS Expresa: Femenino Nombres ambiguos en cuanto al género Núcleo de un SUJETO Comunes o propios Contables Uno Expresa: Plural varios No contables Singular Plural Expresa: Abundancia Variedad
  • 7.
    ADJETIVO Palabras variables queexpresan cualidades o circunstancias de origen, procedencia o estado, que se dice del sustantivo. Pueden ser: FUNCIÓN CLASES GRADOS LA SUSTANTIVACIÓN Pueden ser: Según la forma Complemento de un sustantivo Pasa a ser Una sola forma para masculino y femenino. De dos terminaciones Una forma para masculino Y otra para femenino Como Sintagma independiente SINTAGMA ADJETIVAL Complemento predicativo Atributo Cambio de categoría gramatical De una terminación Como Adyacente Positivo Es un Comparativo Un adjetivo Un sustantivo De Igualdad De Superioridad LA ADJETIVACIÓN Es un Según el significado Explicativos Designan una cualidad propia del sustantivo De Inferioridad Superlativo Relativo Cambio de categoría gramatical Pasa a ser Un sustantivo Un adjetivo Especificativos Concretan la cualidad de un sustantivo Absoluto Volver a PALABRAS
  • 8.
    LOS PRONOMBRES Palabras variablesque sustituyen al sustantivo y realizan las mismas funciones sintácticas que éste. PERSONALES RELATIVOS Nombran a las personas Gramaticales sin emplear Un sustantivo Pueden ser Se refieren a un sustantivo expreso en la oración, u omitido Sus TÓNICOS REFLEXIVOS Reflejan la acción verbal Hacia el sujeto. Sujeto=complemento Sus Expresan reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural. Sus FORMAS Pueden funcionar como Sujeto o Complemento FORMAS Son QUE, CUAL, QUIEN CUYO FORMAS Son ME, TE, SE, NOS, OS, SE Sus ÁTONOS RECÍPROCOS FORMAS Funcionar siempre como complemento del verbo FUNCIONES Pueden ir precedidos de artículos y preposiciones Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO FORMAS Son NOS, OS, SE Sus FUNCIONES Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO Volver a PALABRAS
  • 9.
    FORMAS DE LOSPRONOMBRES PERSONALES FUNCIÓN DE SUJETO TÓNICOS YO TU, USTED ÉL, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS UDS. ELLOS, ELLAS FUNCIÓN DE COMPLEMENTO MÍ, CONMIGO TI, CONTIGO, USTED SÍ, CONSIGO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. SÍ CONSIGO FUNCIÓN DE COMPLEMENTO ÁTONOS ME TE LO, LA, LE, SE NOS OS LOS, LAS, LES, SE Volver a PRONOMBRES
  • 10.
    LAS PREPOSICIONES Son invariables.Relacionan palabras con su complemento. EL SINTAGMA PREPOSICIONAL CLASES Se compone de Pueden ser PREPOSICIÓN + SINTAGMA NOMINAL PREPOSICIONES PROPIAS FORMAS Son FUNCIONES DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL Originan Son COMPLEMENTO DE UN NOMBRE A, ante, bajo, cabe, con, contra, De, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras COMPLEMENTO DE UN PRONOMBRE LOCUCIONES PREPOSITIVAS COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO Son Dos o más palabras que ejercen la misma función que la preposición propia COMPLEMENTO DE UN VERBO COMPLEMENTO DIRECTO FORMAS COMPLEMENTO INDIRECTO Son COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL Debajo de, delante de tras de, en medio de, por encima de, Junto a, con destino a, etc. COMPLEMENTO PREPOSICIONAL Volver a PALABRAS
  • 11.
    LAS CONJUNCIONES Palabras invariablesque sirven para unir sintagmas u oraciones Pueden ser Pueden ser CONJUNCIONES COORDINANTES CONJUNCIONES SUBORDINANTES ¿Qué hacen? ¿Qué hacen? Unen palabras u oraciones que están al mismo nivel sintáctico Relacionan dos proposiciones (u oraciones) de distinta jerarquía sintáctica Pueden ser Pueden ser CLASES FORMAS COPULATIVAS Y, E, NI, QUE DISYUNTIVAS O, U, ORA, BIEN ADVERSATIVAS YA...YA, BIEN...BIEN... ALGUNAS FORMAS MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO... DISTRIBUTIVAS CLASES CUANDO, APENAS, EN CUANTO... COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE... TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE CAUSALES QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES... CONSECUTIVAS LUEGO, CON QUE, POR LO TANTO... CONDICIONALES SI, EN EL CASO DE QUE, COMO,... CONCESIVAS Volver a PALABRAS DE TIEMPO COMPARATIVAS ES DECIR, ESTO ES... DONDE DE MODO EXPLICATIVAS DE LUGAR AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN... FINALES A QUE, PARA QUE, PARA,...
  • 12.
    EL ADVERBIO Palabras invariablesque expresan circunstancias, afirmación, negación o duda Desde el Desde el PUNTO DE VISTA FORMAL PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS Pueden ser Según lo que significan ALGUNAS FORMAS Según la forma presentan Son LUGAR Aquí, allí, cerca... TIEMPO Ahora, mañana, después... MODO Hablas mal Así, mal, poco a poco... SIMPLES Se componen de una sola palabra COMPUESTOS CANTIDAD Mucho, poco, nada... Complemento de un verbo Verbo Adverbio Complemento de un adjetivo Eres muy guapo Adverbio Adjetivo Son Con -mente AFIRMACIÓN Sí, también, ciertamente... NEGACIÓN No, jamás, nunca... DUDA Quizás, acaso, tal vez... Volver a PALABRAS Se forman a partir de un adjetivo Locuciones Dos o más palabras que funcionan como adverbios. Complemento de otro adverbio Hablas muy mal Adverbio Adverbio
  • 13.
    EL VERBO NUVELES DEESTUDIO es Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos, situados en en tiempo determinado. Es capaz, por sí misma, de constituir una oración MORFEMAS VERBALES Nos indican ACCIDENTES GRAMATICALES son Variaciones verbales. Variaciones del verbo para expresar tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales. Aquellas que FORMAS NO PERSONALES No admiten ningún pronombre personal como sujeto. Según DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN LAS PERÍFRASIS VERBALES son Según Las características de la conjugación a partir de un modelo verbal Si son copulativos o predicativos, y sus características Conjugaciones especiales del verbo Volver a PALABRAS
  • 14.
    LOS ACCIDENTES GRAMATICALES Son PERSONA VOZ NÚMERO TIEMPOS Seda en forma PLURAL PRIMERA YO NOSOTROS-AS SEGUNDA TÚ ÉL, ELLA ELLOS-AS PRESENTES Cuando El sujeto realiza la acción verbal Yo amo VOSOTROS-AS TERCERA PASIVA El sujeto no realiza la acción verbal, sino que la recibe Yo soy amado INDICATIVO PERFECTIVO Presente PASADOS Pretérito imperfecto Pretérito perfecto compuesto Pretérito perfecto simple Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior Cuando Volver al VERBO ASPECTO Son ACTIVA SINGULAR MODO FUTUROS Futuro Futuro perfecto Condicional Condicional compuesto Enuncia la acción verbal de manera real y objetiva Expresa una acción acabada. Yo bebí SUBJUNTIVO IMPERFECTIVO Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc. IMPERATIVO Formula órdenes, expresa ruegos, da consejos... Expresa una acción no acabada. Yo bebía
  • 15.
    MORFEMAS VERBALES VERBO VERBOS AUXILIARES Utilizadospara formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son las más habituales Cantar Hablar hubiéramos + RAÍZ Contiene el concepto o significado de la acción. Parte normalmente invariable CantHabl- + DESINENCIAS Varían según la persona, el tiempo, el modo y el número. -ado -ábamos Volver al VERBO
  • 16.
    FORMAS NO PERSONALES INFINITIVO PARTICIPIO GERUNDIO 1ªCONJUGACIÓN -AR -ADO -ANDO 2ª CONJUGACIÓN -ER -IDO, -SO, -TO -CHO -IENDO 3ª CONJUGACIÓN -IR -IDO, -SO, -TO -CHO -IENDO TERMINACIONES Determinan la conjugación FUNCIONES VERBO VERBO VERBO O O O SUSTANTIVO ADJETIVO ADVERBIO Volver al VERBO
  • 17.
    DIVISIÓN DE LOSVERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBOS IRREGULARES VERBOS DEFECTIVOS VERBOS UNIPERSONALES No presentan variaciones en la raíz ni en las desinencias del modelo que siguen. Presentan alteraciones en la raíz o en las desinencias del modelo que siguen. No se emplean en todas las formas de la conjugación. Sólo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. correspondes a fenómenos meteorológicos o de la Naturaleza. Yo com-o Tu com-es Yo com-iera Vosotras com-áis Sal- ir // salg- o Ir // vam- os Verbos CONCERNIR, ATAÑER, etc., sólo se emplea la 3ª pers. Del sing. LLOVER, NEVAR, AMANECER Volver al VERBO
  • 18.
    CLASES DE VERBOSSEGÚN SU SIGNIFICACIÓN Ejemplo Son COPULATIVOS Carlos es inteligente SER, ESTAR, PARECER Suj Atributo del Suj. Unen al Sujeto con el Atributo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado Cuando lleven un pronombre REFLEXIVOS La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí TRANSITIVOS Pueden ser PREDICATIVOS RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre Pueden ser Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción PRONOMINALES Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente) Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE Volver al VERBO
  • 19.
    LAS PERÍFRASIS VERBALES TIPOS Son: Conjugacionesde verbos con otros auxiliares además de haber y ser. Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se Expresan con más precisión matices de modo o de aspecto DE OBLIGACIÓN Son: LAS PERÍFRASIS MODALES Expresan una obligación Expresan la actitud del hablante DE PROBABILIDAD O DUDA HABER QUE + INFINITIVO HABER DE + INFINITIVO TENER QUE + INFINITIVO DEBER + INFINITIVO DEBER DE + INFINITIVO VENIR A + INFINITIVO La acción expresa una duda o probabilidad DE ASPECTO INGRESIVO IR A + INFINITIVO ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO La acción está a punto de empezar Son: LAS PERÍFRASIS ASPECTUALES DE ASPECTO INCOATIVO La acción se presenta en el momento de empezar DE ASPECTO DURATIVO Relacionadas con el aspecto verbal. Aportan Informaciones sobre el desarrollo interno de la acción La acción se presenta en pleno desarrollo DE ASPECTO RESULTATIVO La acción se presenta ya acabada Volver al VERBO ECHARSE A + INFINITIVO PONERSE A + INFINITIVO ROMPER A + INFINITIVO SEGUIR + GERUNDIO ESTAR + GERUNDIO ANDAR + GERUNDIO ESTAR + PARTICIPIO LLEVAR + PARTICIPIO DEJAR + PARTICIPIO TENER + PARTICIPIO
  • 20.
    ESTRUCTURA Y SIGNIFICADODE LA PALABRA Es Unidad lingüística dotada de significado léxico o gramatical. CLASES DE PALABRAS INCORPORACIÓN DE NUEVAS PALABRAS CONSTITUYENTES VARIABLES RAÍZ O LEXEMA Admiten Contiene el significado léxico Niñ-o Morfemas derivativos y gramaticales No admiten Creación de palabras nuevas Morfemas ACRONIMIA DESINENCIAS FLEXIVAS O MORFEMAS FLEXIVOS Terminaciones que se añaden al lexema para obtener distintas formas de una palabra. Niñ-a-s AFIJOS INVARIABLES SIMPLES Tienen Una sola raíz COMPUESTAS Tienen Dos o más raíces PRÉSTAMO Formación de palabras a partir de otras Forman nuevas palabras DERIVACIÓN PREFIJOS Se anteponen a la raíz SUFIJOS Se posponen a la raíz INFIJOS Se sitúan entre la raíz y un sufijo PRIMITIVAS No contienen ningún afijo. DERIVADAS Contienen algún afijo COMPOSICIÓN PARASÍNTESIS Volver a PALABRAS
  • 21.
    ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓNDE LA ORACIÓN COMPUESTA Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones Que se unen para formar la oración compuesta se le llama PROPOSICIÓN ORACIONES SUBORDINADAS ORACIONES COORDINADAS Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. La proposición subordinada depende sintácticamente de la principal, y realiza una función de ésta. Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por una conjunción coordinante. Son sintácticamente independientes COPULATIVAS DISYUNTIVAS Las proposiciones suman sus significados Juan dicta y Gloria escribe Presentan dos opciones que se excluyen ¿Vienes o te quedas? SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo, y hacen las funciones propias de éste. ADJETIVAS ADVERSATIVAS La segunda proposición corrige a la primera Saúl lleva gafas, pero no se ve DISTRIBUTIVAS Las dos proposiciones entran en alternancia Ayer, ya salía el sol, ya se escondía. EXPLICATIVAS La primera proposición aclara a la segunda Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso. El libro que está ahí es mío ADVERBIALES Volver al inicio Se comportan como un adverbio, y realizan la función de complemento Circunstancial..
  • 22.
    TIPOS DE ORACIONESSUBORDINADAS SUSTANTIVAS SUJETO DE SUJETO La proposición subordinada hace la función de SUJETO del verbo principal. DE COMP. DIRECTO La proposición subordinada hace la función de COMPLEMENTO DIRECTO. Ejemplo El que llegó tarde bailaba muy bien V.P Ejemplo Lourdes afirmó que vendría V.P C. DIRECTO Ejemplo DE C. INDIRECTO DE COMP. AGENTE DE C. DEL NOMBRE La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO. La proposición subordinada realiza la función de C. AGENTE en una oración pasiva. La proposición subordinada hace la función de un C. DEL NOMBRE. La Asociación otorgó el premio a quien sabemos V.P C. INDIRECTO Ejemplo Fue acusado por quienes menos pensábamos V.P Ejemplo COMPLEMENTO AGENTE He perdido la esperanza de que vuelva V.P C. DEL NOMBRE Ejemplo DE C. DE ADJETIVO La proposición subordinada hace la función de un C. DE ADJETIVO. NOTA Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre introducidas por una conjunción completiva (que, si); por un interrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sin antecedente expreso (quien o que precedido de un artículo) Estábamos seguros de que aprobaría V.P C. DE ADJETIVO Volver a SUBORDINADAS
  • 23.
    ALGUNOS TIPOS DEORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES DE TIEMPO DE LUGAR DE MODO O MANERA COMPARATIVAS CAUSALES FINALES Expresan un tiempo anterior, simultáneo o posterior respecto de la proposición principal. Van introducidas por la conjunción donde, que puede ir precedida de preposiciones. La proposición puede sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí, etc... La proposición expresan el modo o manera en que se realiza la acción verbal, y puede sustituirse por al adv así. La proposición subordinada establece una relación de comparación con la principal. Van introducidas ppor una conj. comparativa La proposición subordinada manifiesta una causa que se desprende de la proposición principal. La proposición subordinada indica la intencionalidad con que se produce la acción del verbo principal. NOTA Ejemplo Mis amigos se fueron cuando empezó a llover V.P C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO Ejemplo Escóndete en donde no te vean V.P Ejemplo C. CIRC. DE LUGAR Contesté como tú me dijiste V.P C. CIRC. DE MODO Ejemplo Me compré un coche como el que me dijiste. V.P PROP. SUBORD. ADVER. COMP. Ejemplo Ganó la carrera porque se preparó bien. V.P Ejemplo C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL Le contó una mentira para que le dejase entrar. V.P C. CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema correspondiente. Volver a SUBORDINADAS
  • 24.
    ORACIÓN PREDICADO SUJETO Según la significación delverbo, puede ser: Constituido por ADJETIVO DETERMINANTE NOMBRE O bien COMPLEMENTO DEL NOMBRE Constituido por Constituido por APOSICIÓN PRONOMBRE NOMINAL VERBAL Y VERBO PREDICATIVO Y COMPLEMENTOS VERBALES VERBO COPULATIVO ATRIBUTO es: Todos los verbos, excepto SER, ESTAR Y PARECER, cuando actúan como copulativos. Pueden ser: COMPLEMENTO DIRECTO SER, ESTAR Y PARECER COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO PREDICATIVO COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA VERBAL SINTAGMA NOMINAL Volver al inicio Complementa al núcleo de Sujeto, cuando el verbo es copulativo
  • 25.
    SUJETO Parte de laoración que realiza la acción verbal. Concuerda con el verbo en número y persona IDENTIFICACIÓN Cómo Preguntamos al verbo ¿quién? o ¿quiénes? realizan la acción. La respuesta, será el SUJETO Ejemplo Los niños cantan 1.- ¿Quiénes cantan? 2.- Los niños Sujeto=Los niños FORMAS EL SUJETO OMITIDO COMPLEMENTOS DEL SUJETO Puede aparecer como: SINTAGMA NOMINAL Forma habitual del Sujeto de una oración Simple. Los niños cantan PRONOMBRE TÓNICO No aparece explícito en la oración, aunque sí que existe en la estructura profunda. También se le denomina sujeto gramatical Ejemplo Resbaló en la entrada. 1.- ¿Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo, numeral, etc. Ellos cantan COMPLEMENTO DEL NOMBRE El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos. Puede aparecer como: SINTAGMA PREPOSICIONAL: La camisa de seda es cara ADJETIVO La camisa verde es cara Volver a la oración APOSICIÓN Ricardo, deportista del año, es ...
  • 26.
    EL ATRIBUTO Núcleo delPredicado Nominal, que expresa una cualidad o estado del sujeto de la oración FORMAS SUSTITUCIÓN El atributo puede aparecer como: SINTAGMA NOMINAL El ATRIBUTO puede sustituirse Carlos es un embustero Por el pronombre personal LO SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos es de la India Carlos LO es SINT. PREPOSICIONAL SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO Carlos es muy bueno SINT. ADJETIVAL PRONOMBRE Volver a la oración Carlos es ése PRONOMBRE
  • 27.
    EL COMPLEMENTO DIRECTO Complementala significación de un verbo transitivo. El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Aparece sólo en el predicado verbal Ejemplo IDENTIFICACIÓN DEL C.D. Carlos estudia la lección FORMAS DEL C.D. Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos SINTAGMA NOMINAL Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS. SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos estudia la Carlos LA estudia lección Remedios ama a Javier PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién? ¿Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,) Fernando SE ducha Transformando la oración a voz pasiva. La lección es estudiada por Carlos PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO Yo Volver a la oración LO quiero
  • 28.
    EL COMPLEMENTO INDIRECTO ElComplemento Indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o provecho de la acción Ejemplo IDENTIFICACIÓN DEL C.I. Carlos regala flores a María Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos regala flores a Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES María PRONOMBRE LE, LES Carlos LE regala flores Preguntando al verbo ¿a quién? ¿A FORMAS DEL C.I. quién regala flores Carlos? = a María (C.I,) PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado) Carlos SE las regala C.I. C.D. Sustituyendo el C.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece también pronominalizado. Volver a la oración
  • 29.
    LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES LosComplementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más habituales, están los siguientes: C.C. DE LUGAR C.C. DE TIEMPO C.C. DE COMPAÑÍA C.C. DE CANTIDAD C.C. DE MODO Volver a la oración C.C. DE FINALIDAD C.C. DE INSTRUMENTO
  • 30.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DELUGAR SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa el lugar donde se realiza la acción.Responde a las preguntas: ¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde? ¿por dónde?, etc. FORMAS DEL C.C. DE LUGAR SINTAGMA PREPOSICIONAL ADVERBIO DE LUGAR Mis primos viven en Castellón Mis primos viven allí S.PREP. / C.C. DE LUGAR ADV. DE LUGAR / C.C.LUG. Volver a los C. Circunstanciales
  • 31.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DETIEMPO FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN como: SINTAGMA NOMINAL SINTAGMA PREPOSICIONAL como: ADVERBIO DE LUGAR Expresa una circunstancia de tiempo.Responde a la pregunta: ¿cuándo? Ejemplo El año pasado llegó Julián S. NOM.. / C.C. Tº Ejemplo Se examinó en marzo S.PREP. / C.C. Tº Ejemplo Hoy comienzan las rebajas ADV. DE T. / C.C.T. Volver a los C. Circunstanciales
  • 32.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DEMODO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa el modo o manera de realizar la acción. Responde a las preguntas:¿cómo?, ¿de qué forma?, ¿de qué manera?, etc. FORMAS DEL C.C. DE MODO SINTAGMA PREPOSICIONAL Llovía con mucha fuerza S.PREP. / C.C. DE MODO ADVERBIO DE MODO Llovía fuertemente ADV. DE MODO / C.C.MODO. Volver a los C. Circunstanciales
  • 33.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DECANTIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO como: SINTAGMA NOMINAL Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a las preguntas: ¿cuánto?, ¿de cuánto?, ¿por cuánto? etc. Ejemplo El profesor sabía como: SINTAGMA PREPOSICIONAL Ejemplo un montón S. NOM. / C.C.C. como: ADVERBIO DE CANTIDAD Ejemplo Lo compramos por mil pesetas S.PREP. / C.C.C. El profesor sabía muchísimo ADV. DE T. / C.C.T. Volver a los C. Circunstanciales
  • 34.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DEFINALIDAD SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa la finalidad para la que se realiza la acción. Responde a las preguntas:¿para qué?, ¿a qué?, ¿con qué finalidad?, etc. FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD SINTAGMA PREPOSICIONAL Enseñó el documento para su conformidad S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD Vino a la ciudad a la revisión médica S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD Volver a los C. Circunstanciales
  • 35.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DECOMPAÑÍA SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta: ¿con quién? FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA SINTAGMA PREPOSICIONAL Fui a la playa con mis amigos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA Volver a los C. Circunstanciales
  • 36.
    COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DEINSTRUMENTO SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN Expresa que el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta: ¿con qué? FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO SINTAGMA PREPOSICIONAL Abrió la puerta con la llave S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO Volver a los C. Circunstanciales
  • 37.
    VERBOS PREDICATIVOS Cuando lleven unpronombre REFLEXIVOS La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí TRANSITIVOS Pueden ser PREDICATIVOS RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre Pueden ser Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción PRONOMINALES Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente) Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE Volver a la ORACIÓN
  • 38.
    VERBOS COPULATIVOS Ejemplo COPULATIVOS Son SER, ESTAR,PARECER Carlos es inteligente Suj Atributo del Suj. Unen al Sujeto con el Atributo Expresa una cualidad del sujeto en el predicado NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serán copulativos, cuando no haya un atributo en la oración. Carlos está en Mallorca Suj Comp. Circ de Lugar. Volver a la ORACIÓN
  • 39.
    COMPLEMENTO PREDICATIVO SIGNIFICADO EIDENTIFICACIÓN Complemento del predicado verbal que tiene como núcleo un ADJETIVO, que concuerda en género y número con el sujeto. FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO SINTAGMA ADJETIVAL Los ciclistas subían la cuesta muy cansados S.ADJ. / C. PREDICATIVO NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO, puesto que, aunque presente la misma forma en la oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni PARECER). Volver a la ORACIÓN La chica se mostraba ilusionada S.ADJ. / C. PREDICATIVO
  • 40.
    COMPLEMENTO AGENTE SIGNIFICADO EIDENTIFICACIÓN FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA PREPOSICIONAL Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA. Está siempre introducido por la preposición POR. El complemento agente, es el sujeto en la oración activa Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales S.PREP. / C. AGENTE TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA SUJETO AGENTE PREDICADO VERBAL Los niños volaban las cometas magistralmente VERBO ACTIVO SUJETO PACIENTE COMPL. DIRECTO PREDICADO VERBAL Las cometas eran voladas por los niños magistralmente VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE Volver a la ORACIÓN 1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas) 3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas) 4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las cometas) 5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas). 6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños) 7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente)
  • 41.
    NIVEL SEMÁNTICO SIGNIFICADO DELAS PALABRAS FENÓMENOS SEMÁNTICOS CAMBIOS SEMÁNTICOS Son DENOTACIÓN Significado léxico y objetivo de la palabra. Es el significado que aparece en el diccionario. POLISEMIA Un significante= Varios significados Raíz= (de planta, de palabra...) Distintos significantes= significados iguales Dentista=odontólogo ANTONIMIA La palabra sugiere. Significado subjetivo que depende del hablante. Significados contrarios Bueno<>malo HOMONIMIA Volver al inicio Obedecen a causas LINGÜÍSTICAS SINONIMIA CONNOTACIÓN Variaciones y cambios en el significado de las palabras. Significantes iguales= significados diferentes Don (regalo) – Don (Señor) Una palabra adopta el significado de otra por contacto: Vapor=Barco (de vapor) HISTÓRICAS Debidos a los avances tecnológicos: Ordenador no significaba lo mismo hace 50 años. SOCIALES Debido a la consideración social, sea positiva o negativa: Burgués (rico); Villano (ruin) PSICOLÓGICAS Asociación de dos objetos, denominando uno por otro: Pata (de una mesa)
  • 42.
    LA EXPOSICIÓN. LOSACTORES DE LA EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN Adaptación del mensaje Definición Forma del discurso que tiene por objeto transmitir información de forma clara, ordenada y objetiva Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo. mensaje EMISOR Individual Ejemplos de textos expositivos Recibe la exposición adaptada a su nivel. Colectivo RECEPTOR Persona Grupo Particular Explicación de un tema Institucional Exposición de ideas Tratados Científicos Volver al inicio Libros didácticos