Tema 1 Letras nutritivas



   C.P. Maestro Juan de Ávila
         6 de primaria
      Curso 2012 – 2013
Claudia Ayuso - Morales Mayoral
Lectura
Esto era un chico que empezó a comer letras ,
desde los tres años . La primera letra que comió
       fue la A y le produjo una sensación
   desconcertante, y siguió comiendo letras y
     letras y letras y letras. Por las noche se
      despertaba y iva a comer periódicos,
   enciclopedias.... Pasaron los tres años y se
empezó a tener una sensación desconcertante
 después de estar tres años comiendo letras se
  arto y empezó a tener obsesión por barquitos
                      de papel .
Vocabulario : Tipos de diccionarios

              Existen diferentes tipos de diccionarios:
Normativos: recogen , por orden alfabético, las palabras de una
   lengua con sus significados. En castellano, el más importantes
   es el Diccionario de la Lengua Española, de la Real Academia
                               Española.
    Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones
  geográficas e información sobre los distintos campos del saber.
Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej: diccionario
                   inglés - español, español- inglés
 De sinónimos y antónimos : proporcionan listas de palabras de
      significado igual o parecido, y de significados contrarios.
 Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de un
     campo concreto del saber. Ej.: Diccionario de medicina, de
                     arte, de términos geográficos
Ortografía : Reglas de acentuación
 Las reglas que indican cuándo hay que escribir
       tilde en las palabras son las reglas de
        acentuación . Repasa el cuadro para
                      recordarlas:
 Última sílaba : aguda: si acaban en vocal o en
      consonante – n o -s :Bombón, camión
 Penúltima sílaba : Llana o grave : si acaban en
          consonante excepto en -n o en -s
Antepenúltima sílaba : Esdrújula : Siempre llevan
             tilde : Matemáticas, plástica.
Antes de la antepenúltima sílaba : Sobresdrújula :
  siempre llevan tilde: cuéntamelo, coméntaselo.
Gramática : Texto, párrafo, oración ,
              palabra
Los textos transmiten mensajes completos ; todas
  las ideas que aparecen tratan del mismo tema y
                se relacionan entre sí.
 Pueden estar compuestos de una palabra o de
    muchas . Pueden constar de un párrafo o de
       varios . Los párrafos están separados
     mediante puntos y aparte. Los párrafos se
    componen de oraciones, y estas , palabras.
    Las palabras adquieren un sentido concreto
     cuando se relacionan entre sí en la oración.
Expresión escrita : El texto ( l )



 El texto es un enunciado que transmite una
 información completa . Los textos pueden ser
orales o escritos, cortos o largos. Para que un
    texto tenga sentido debe ser coherente y
adecuado a la situación en que lo empleamos.
Expresión oral . Contar una
             anécdota
El Diccionario de la Real Academia de la Lengua
  define la anécdota como un relato breve de un
   hecho curioso que se hace como ilustración,
              ejemplo o entretenimiento.
Hay anécdotas de hombres famosos que pueden
    o no ser verdaderas, pero que sirven para
       ilustrar el carácter del personaje. Son
 frecuentes las anécdotas familiares que ilustran
       también algún rasgo del carácter del
     protagonista o algún hallazgo lingüístico.
Resumo:
    Existen diferentes tipos de diccionarios : normativos,
     enciclopédicos, bilingües, de sinónimos y antónimos,
                             técnicos.
Las palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica en la
     última sílaba. Levan tilde si acaban en vocal , -n o -s .
Las palabras llanas llevan tilde cuando la sílaba tónica en el
                         penúltimo lugar.
Las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima
                 sílaba. , y siempre llevan tilde.
 Las letras mayúsculas, si corresponde, también llevan tilde.
   El texto es un enunciado que trasmite una información
   completa. Los textos pueden ser orales, escritos, cortos o
                              largos.
    Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y
         adecuado en la situación en que lo empleamos.
Refuerzo
1 Busca en el diccionario correspondiente sinónimos de las palabras : tilde, largo, adivina, estudio ,
                                           guerra y intrépido

                                            Tilde : acento
                                         Largo: prolongado
                                        Adivina : pronosticar
                                        Estudio : aprendizaje
                                       Guerra : conflagración
                                          Intrépido : osado
2 Separa las siguientes palabras en sílabas.
Peluquero : pe – lu – que – ro.
Esdrújulas : es – drú – ju – las
polígonas :po – li – go – nas
Párrafo : pa- rra - fo
Columna: co – lum – na



4 Escribe un párrafo sobre tu deporte favorito que tenga dos oraciones; una de ellas, debe tener
   cinco palabras y la otra nueve.
Mi deporte favorito es balonmano.
Porque me encanta jugar, y competir con otros lugares

Tema 1 Letras nutritivas

  • 1.
    Tema 1 Letrasnutritivas C.P. Maestro Juan de Ávila 6 de primaria Curso 2012 – 2013 Claudia Ayuso - Morales Mayoral
  • 2.
    Lectura Esto era unchico que empezó a comer letras , desde los tres años . La primera letra que comió fue la A y le produjo una sensación desconcertante, y siguió comiendo letras y letras y letras y letras. Por las noche se despertaba y iva a comer periódicos, enciclopedias.... Pasaron los tres años y se empezó a tener una sensación desconcertante después de estar tres años comiendo letras se arto y empezó a tener obsesión por barquitos de papel .
  • 3.
    Vocabulario : Tiposde diccionarios Existen diferentes tipos de diccionarios: Normativos: recogen , por orden alfabético, las palabras de una lengua con sus significados. En castellano, el más importantes es el Diccionario de la Lengua Española, de la Real Academia Española. Enciclopédicos: incluyen nombres propios, denominaciones geográficas e información sobre los distintos campos del saber. Bilingües: traducen palabras de una lengua a otra. Ej: diccionario inglés - español, español- inglés De sinónimos y antónimos : proporcionan listas de palabras de significado igual o parecido, y de significados contrarios. Técnicos: son diccionarios específicos para las palabras de un campo concreto del saber. Ej.: Diccionario de medicina, de arte, de términos geográficos
  • 4.
    Ortografía : Reglasde acentuación Las reglas que indican cuándo hay que escribir tilde en las palabras son las reglas de acentuación . Repasa el cuadro para recordarlas: Última sílaba : aguda: si acaban en vocal o en consonante – n o -s :Bombón, camión Penúltima sílaba : Llana o grave : si acaban en consonante excepto en -n o en -s Antepenúltima sílaba : Esdrújula : Siempre llevan tilde : Matemáticas, plástica. Antes de la antepenúltima sílaba : Sobresdrújula : siempre llevan tilde: cuéntamelo, coméntaselo.
  • 5.
    Gramática : Texto,párrafo, oración , palabra Los textos transmiten mensajes completos ; todas las ideas que aparecen tratan del mismo tema y se relacionan entre sí. Pueden estar compuestos de una palabra o de muchas . Pueden constar de un párrafo o de varios . Los párrafos están separados mediante puntos y aparte. Los párrafos se componen de oraciones, y estas , palabras. Las palabras adquieren un sentido concreto cuando se relacionan entre sí en la oración.
  • 6.
    Expresión escrita :El texto ( l ) El texto es un enunciado que transmite una información completa . Los textos pueden ser orales o escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y adecuado a la situación en que lo empleamos.
  • 7.
    Expresión oral .Contar una anécdota El Diccionario de la Real Academia de la Lengua define la anécdota como un relato breve de un hecho curioso que se hace como ilustración, ejemplo o entretenimiento. Hay anécdotas de hombres famosos que pueden o no ser verdaderas, pero que sirven para ilustrar el carácter del personaje. Son frecuentes las anécdotas familiares que ilustran también algún rasgo del carácter del protagonista o algún hallazgo lingüístico.
  • 8.
    Resumo: Existen diferentes tipos de diccionarios : normativos, enciclopédicos, bilingües, de sinónimos y antónimos, técnicos. Las palabras agudas son las que tienen la sílaba tónica en la última sílaba. Levan tilde si acaban en vocal , -n o -s . Las palabras llanas llevan tilde cuando la sílaba tónica en el penúltimo lugar. Las palabras esdrújulas tienen el acento en la antepenúltima sílaba. , y siempre llevan tilde. Las letras mayúsculas, si corresponde, también llevan tilde. El texto es un enunciado que trasmite una información completa. Los textos pueden ser orales, escritos, cortos o largos. Para que un texto tenga sentido debe ser coherente y adecuado en la situación en que lo empleamos.
  • 9.
    Refuerzo 1 Busca enel diccionario correspondiente sinónimos de las palabras : tilde, largo, adivina, estudio , guerra y intrépido Tilde : acento Largo: prolongado Adivina : pronosticar Estudio : aprendizaje Guerra : conflagración Intrépido : osado 2 Separa las siguientes palabras en sílabas. Peluquero : pe – lu – que – ro. Esdrújulas : es – drú – ju – las polígonas :po – li – go – nas Párrafo : pa- rra - fo Columna: co – lum – na 4 Escribe un párrafo sobre tu deporte favorito que tenga dos oraciones; una de ellas, debe tener cinco palabras y la otra nueve. Mi deporte favorito es balonmano. Porque me encanta jugar, y competir con otros lugares