Propuesta de campaña Gran quipu de la memoria 2015 Movimiento ciudadano Para que no se repita.

1. GRAN QUIPU DE
LA MEMORIA:
Intervención en las escuelas
CAMPAÑA 2015 MC PQNSR

2. Objetivos:
• Sensibilizar a los escolares de todo el Perú sobre las
funestas consecuencias que tienen todos los tipos de
violencia, enlazándolas con el terror vivido entre los
años 80 y 2000.
• Construir, con participación de los escolares de todo el
país, el Gran Quipu de la Memoria como un documento-
monumento de reparación simbólica a la población
afectada por la violencia y de recuerdo permanente de
nuestras obligaciones con ella, así como de nuestro
compromiso con la paz.

3. Actividades
1. Encuentro con maestros a quienes se les explicará los
motivos y objetivos de la campaña así como la metodología
(Conversar previamente vía telefónica con algunos maestros
para preguntar acerca de cómo y con quiénes sería mejor
trabajar)
2. A partir de las inquietudes y sugerencias de los maestros,
preparar el material a modo de manual que se repartirá a
todos los docentes aliados.
3. Seguimiento a las dudas que se podrían generar con los
maestros, apoyarlos con todo lo necesario para que el
mensaje se comprenda y se cumplan los objetivos.
4. Sensibilización a los alumnos y elaboración de los quipus.
5. Unión de todos los compromisos, exposición del quipu.

4. Encuentro con maestros a quienes se les explicará
los motivos y objetivos de la campaña así como la
metodología.
• Aquí, además, se podrá medir el conocimiento que
tienen los maestros sobre el tema y tomar sus
sugerencias en cuanto a actividades y herramientas con
las que cuentan para realizarlas.

5. Preparar el material a modo de manual que se
repartirá a todos los docentes aliados
El material tendrá que contener:
1. Presentación de la Campaña: «Tejiendo memoria»; «No a la
violencia, no al terror»
2. Presentación de video para contextualizar en la historia: «Violencia
nunca más»; pueden ser dos, uno para primaria y otro para
secundaria. El de secundaria podrá contener cifras de impacto.
Deben ser cortos.
3. Conversatorio: La violencia en nuestra historia: causas y
consecuencias (aquí se pueden pedir las intervenciones de los
alumnos y al final relacionar todos los tipos de violencia con las
causas que desencadenaron el terrorismo en el Perú)
4. ¿Qué es un quipu? y ¿para qué sirve? Explicación y/o recordatorio
de lo que es un quipu y comentario acerca de su función en el
contexto.
5. ¿Qué es el quipu de la memoria? Se podría compartir un video
sobre lo que se vivió en la campaña 2005 y explicar el propósito de
la misma.

6. • ¡Actuemos ya!: Identificar casos de violencia que existen
alrededor de los alumnos, de la escuela, de la comunidad y
debatir acerca de propuestas de solución. Estas propuestas
pueden ser escritas a manera de compromisos grupales para
evitar la violencia en la comunidad y además se pueden
elaborar compromisos personales de prevención de la
violencia.
• En un segundo momento se pueden identificar alumnos,
profesores, familiares, que hayan sido víctimas de violencia y
escribir sus nombres en el quipu a manera de
conmemoración.
• Este quipu deberá estar visible en el aula.
• Publicar en FB las fotos de las imágenes de los «mejores»
quipus elaborados en las escuelas.
• Cantantes daniel lazo, monica sanchez, lucho quequezana.
• Cronograma

7. Cronograma
Actividad Julio Agosto
29-03 06-10 13-17 20-24 27-31 3-7 10-14 17-21 24-28
Encuentro con maestros -
sondeo
x X
Preparar el material a modo de
manual
X x
-Video de presentación de la
época del terrorismo (máx 3
min)
x x
- Video campaña 2005 x X
Seguimiento a las dudas que se
podrían generar con los
maestros
x x x X
Elaboración y publicación de
videos con famosos invitando a
unirse a la campaña
x x X
Sensibilización- TALLER en las
escuelas y elaboración de los
quipus
x x
Unión de todos los
compromisos, exposición del
quipu
X x
Publicaciones en FB de los
mejores quipus
x x x