SlideShare una empresa de Scribd logo
• 1. La Grecia antigua
• 2. La civilización Minoica
• 3. La civilización Micénica
• 4. La edad Oscura
• 5. La época Arcaica. Las polis
• 6. La época Clásica
• 7. La época Helenística
• 8. Economía. La moneda
• 9. Los dioses griegos
• 10. Que comían
• 11. Gente famosa
• 12 Los juegos Olímpicos
•13. Como vestían
•14. Clases sociales
•15. Arte
•16 ¿ Qué inventaron los griegos?
•17. Bibliografía
La Hélade , como la
llamaron los griegos
antiguos estaba en la
península de los Balcanes
al principio , pero fue
creciendo con las islas del
mar Egeo y Jónico y por
todo el Mediterráneo y
llegó a ser la civilización
mas importante del
mundo antiguo.
La Hélade tenía muchos
valles rodeados de
montañas y en cada uno
había una polis , ciudades
independientes pero
todas con la misma
lengua y religión.
Pueblos de Asia van a vivir a
Creta , eran agricultores,
ganaderos , artesanos y
navegantes.
Comerciaban con otros
pueblos de la edad de
bronce con aceite, grano,
vino , telas, joyas …
El rey Minos construyó
grandes palacios como el de
Cnossos con pinturas.
Conocían la escritura y eran
un pueblo pacífico.
Primera civilización importante.
Palacio
cnossos
Los Aqueos un pueblo que venía del norte
y se quedó en la península del
Peloponeso, al principio eran agricultores y
ganaderos, luego comerciaron como los
minoicos con metales preciosos y eran
piratas.
Eran guerreros, tenían armas de bronce y
carros de guerra tirados por dos caballos,
construyeron grandes palacios y ciudades
con murallas.
En sus tumbas se encontraron armas y
joyas. Hablaban el griego antiguo. La
ciudad más importante era Micenas.
En está época fue la guerra de Troya
cuando los micenos invadieron a los
troyanos.
Puerta de los leones
Micenas
Los micenos fueron invadidos
por los dorios, los jonios y
los eolios, que destruyeron
los palacios y las ciudades
con sus armas de hierro.
Desaparece la escritura y
quedan muchas aldeas que
al final de la edad oscura
se juntan y forman las polis ,
que son ciudades grandes .
Al final de esta etapa
Homero escribe la Ilíada y la
Odisea.
Las polis mejoran, cada una
tiene sus pueblos, su ciudad,
sus campos, su gobierno…
Pero todas tenían la misma
religión y el mismo idioma.
Pero cada vez vivía más gente
en las polis y no había comida
para todos, muchos griegos se
fueron a nuevos lugares para
vivir y crearon nuevas colonias
griegas por todo el
Mediterráneo, hasta en España.
El comercio aumentó y se
empezó a usar la moneda
Al principio las polis estaban gobernadas por reyes, luego gobernaron los
más ricos (aristocracia) y en Atenas se creó un gobierno donde el
pueblo escogía quien iba a gobernar (democracia)
Atenas y Esparta eran las polis más importantes.
Los persas intentaron invadir Grecia y empezaron las Guerras
médicas, Atenas y sus aliados los derrotaron. Atenas se
convirtió en las polis más mas poderosa y Esparta con sus polis
aliadas le declaró la guerra. La Guerra del Peloponeso duró
muchos años y ganó Esparta, se convirtió en la polis más
poderosa.
Filipo II rey de Macedonia, que estaba situada al norte de Grecia, aprovechó l as
guerras entre las polis para invadirlas y conquistó toda Grecia . Cuando murió, su
hijo Alejandro Magno siguió la conquista y creó un imperio enorme, conquistó
Persia, Egipto, Mesopotamia, Siria y llego hasta la India.
Fundo nuevas ciudades, la más conocida Alejandría en Egipto con la biblioteca más
famosa del mundo con más 700.000 papiros.
Alejandro llevó la cultura y el arte griego a todos los lugares que conquistó y también
el idioma griego y así nació la cultura helenística.
Cuando murió Alejandro Magno el imperio se dividió entre sus generales. En el año
146 a .c Grecia pasó a ser parte de Roma , el nuevo imperio más poderoso del
Mediterráneo .
• Artesanía: cerámica,
tejidos, cuero, metal,
perfumes.
Comercio: artesanos y
campesinos vendían en
el mercado de las polis.
Los comerciantes ricos
iban por mar y vendían
los productos.
Ganadería: ovejas, cerdos, cabras,
asnos, mulas…
Apicultura: criaban abejas por la
miel y la cera.
Agricultura: cultivaban trigo ,olivo
y vid.
Dracmas .Cada ciudad hacía su diseños de monedas ,eran de plata ,pero
también había de oro y cobre.
• Los griegos creían en muchos dioses y cada
polis tenía uno.
• El dios más importante era Zeus y todos vivían
en el monte Olimpo.
• Les hacían sacrificios
y ofrendas.
Comían cereales, queso, huevos, fruta fresca y
seca y verduras pero también aceite de oliva y
pescado.
La carne era para los ricos y también la comían
los pobres en las fiestas.
Celebraban banquetes, se sentaban en divanes y
había música y bailarinas.
• Homero
Sócrates Platón Aristóteles
Esquilo
Sófocles
Pitágoras
Arquímedes
Hipócrates
Heródoto
Thucídides
Hiparco
Ptolomeo
• Los primeros juegos Olímpicos se celebraron en
Olimpia en el año 776 a.C, eran cada cuatro
años, solo participaban los hombres.
• Las pruebas eran: carreras, lanzamiento de
disco, lanzamiento de jabalina, salto de longitud
y lucha. Al ganador le daban una corona de
laurel y ponían su estatua en Olimpia.
Vestían túnicas largas de lana y lino.
En invierno usaban un manto que recogían sobre el
hombro izquierdo.
Llevaban sandalias y en invierno botas.
Los ciudadanos podían votar y pagaban impuestos. Eran los
ricos, los comerciantes y agricultores.
Los no ciudadanos no podían votar. Eran los extranjeros,
comerciantes y artesanos que estaban en el ejército pero no
podían tener tierras. Los esclavos no eran personas libres, eran
prisioneros de guerra o hijos de esclavos, eran agricultores o
trabajaban en las casas .
Las mujeres no
tenían derechos,
mandaba en ellas el
hombre. Las mujeres
ricas cuidaban su
casa y salían poco y
las pobres trabajaban
mucho.
Templo de Tholos
Partenón
FRISO
Erectión
Las
columnas
son las
Cariátides.
Estadio de Delfos
Torre de los vientos .
Es un reloj
Teatro de Epidauro Dinoisios
a.coa.co
Dama de
Auxerre
Discóbolo
Kuro de
Anavyss
os
Venus de
Milo
Laoconte
y sus
hijos
Queda poca pintura,
algún mural en
palacios como el de
Cnossos. Lo que
mas queda es
cerámica donde se
ve como pintaban los
antiguos griegos.
• En la Hélade se inventó la escuela , desde los 6
años los niños aprendían a leer , dibujar y
escribir.
Crearon la filosofía , la ciencia ,la literatura , el
teatro y los juegos olímpicos.
Crearon la democracia , mejoraron la
navegación y el comercio y además hicieron
un arte espectacular.
• Enrique Juan Redal . Geografía e Historia 1 ESO .Principado de Asturias .
Santillana ,2011.
• www.Webquest.infoespacio.net.Grecia antigua.
• http://helade.wikispaces.com/Historia.
• http://www.juanjoromero.es/blog/2008/05/u8-la-antigua-grecia/
• www.historiadelascivilizaciones.blogspot.com/grecia-antigua-etapas-
historicas.html.
• http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml
• http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg141ca1.php
• http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_Antigua_Grecia
• http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/grec.htm
• Grecia . Grandes civilizaciones.Barcelona.Parramón,2004.
• Grecia antigua. Madrid,Pearson,2004.
Grecia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Grecia antigua
Grecia antiguaGrecia antigua
Grecia antiguaClaudia
 
Antigua Roma.
Antigua Roma.Antigua Roma.
Antigua Roma.
Gustavo Bolaños
 
Cultura Egipcia
Cultura EgipciaCultura Egipcia
Cultura Egipcia
Tonas Fedex
 
La civilizacion griega.
La civilizacion griega.La civilizacion griega.
La civilizacion griega.
Sayd Vasconez Ortiz
 
La cultura-egipcia
La cultura-egipciaLa cultura-egipcia
La cultura-egipcia
Juan Boza
 
Tema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadaníaTema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadaníacherepaja
 
Presentación de Grecia
Presentación de Grecia Presentación de Grecia
Presentación de Grecia pichuskaes
 
Grecia Y Roma
Grecia Y RomaGrecia Y Roma
Grecia Y Romalilyrosi
 
CIV. MINOICA O CRETENSE
CIV. MINOICA O CRETENSECIV. MINOICA O CRETENSE
CIV. MINOICA O CRETENSEcorinasoto
 
Civilizacion egipcia 2011
Civilizacion egipcia 2011Civilizacion egipcia 2011
Civilizacion egipcia 2011elgranlato09
 
Presentacion de grecia terminada
Presentacion de grecia terminadaPresentacion de grecia terminada
Presentacion de grecia terminada
Florencia Minelli
 
Civilización Griega
Civilización GriegaCivilización Griega
Civilización Griega
Francisco Javier Leiva Valenzuela
 
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOSHISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
mariadoloresaguado
 
civilizaciòn fenicia.pptx
civilizaciòn fenicia.pptxcivilizaciòn fenicia.pptx
civilizaciòn fenicia.pptx
TutordeCiencias
 

La actualidad más candente (20)

Grecia antigua
Grecia antiguaGrecia antigua
Grecia antigua
 
Antigua Roma.
Antigua Roma.Antigua Roma.
Antigua Roma.
 
Economía romana
Economía romanaEconomía romana
Economía romana
 
Grecia arcaica
Grecia arcaicaGrecia arcaica
Grecia arcaica
 
Cultura Egipcia
Cultura EgipciaCultura Egipcia
Cultura Egipcia
 
La civilizacion griega.
La civilizacion griega.La civilizacion griega.
La civilizacion griega.
 
La cultura-egipcia
La cultura-egipciaLa cultura-egipcia
La cultura-egipcia
 
Tema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadaníaTema 6 - Política y ciudadanía
Tema 6 - Política y ciudadanía
 
Presentación de Grecia
Presentación de Grecia Presentación de Grecia
Presentación de Grecia
 
Grecia Y Roma
Grecia Y RomaGrecia Y Roma
Grecia Y Roma
 
CIV. MINOICA O CRETENSE
CIV. MINOICA O CRETENSECIV. MINOICA O CRETENSE
CIV. MINOICA O CRETENSE
 
Civilizacion egipcia 2011
Civilizacion egipcia 2011Civilizacion egipcia 2011
Civilizacion egipcia 2011
 
Presentacion de grecia terminada
Presentacion de grecia terminadaPresentacion de grecia terminada
Presentacion de grecia terminada
 
Grecia antigua
Grecia antiguaGrecia antigua
Grecia antigua
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Civilización Griega
Civilización GriegaCivilización Griega
Civilización Griega
 
5.4 alexander’s empire
5.4 alexander’s empire5.4 alexander’s empire
5.4 alexander’s empire
 
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOSHISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
HISTORIA DE LA ANTIGUA GRECIA PARA NIÑOS
 
GUERRAS MÉDICAS
GUERRAS MÉDICASGUERRAS MÉDICAS
GUERRAS MÉDICAS
 
civilizaciòn fenicia.pptx
civilizaciòn fenicia.pptxcivilizaciòn fenicia.pptx
civilizaciòn fenicia.pptx
 

Destacado

Indumentaria griega y romana
Indumentaria  griega y romanaIndumentaria  griega y romana
Indumentaria griega y romana
Tere Chacón
 
EL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGOEL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGO
patriciasantos_2000
 
Vida de un soldado griego
Vida  de un soldado griegoVida  de un soldado griego
Vida de un soldado griego
mariavss
 
Griegos y Persas - 1 Bach
Griegos y Persas - 1 BachGriegos y Persas - 1 Bach
Griegos y Persas - 1 Bach
Kerberos del Hades
 
Armas defensivas
Armas defensivasArmas defensivas
LAS GUERRAS MÉDICAS
LAS GUERRAS MÉDICASLAS GUERRAS MÉDICAS
LAS GUERRAS MÉDICAS
Mertxu Ovejas
 
China
ChinaChina
Tema 11. El mundo griego.
Tema 11. El mundo griego.Tema 11. El mundo griego.
Tema 11. El mundo griego.Atham
 
Presentación Grecia Antigua
Presentación Grecia AntiguaPresentación Grecia Antigua
Presentación Grecia Antiguafermaestro
 
Civilizacion china
Civilizacion chinaCivilizacion china
Civilizacion chinamarkotl
 
Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1tonicontreras
 
Antigua China
Antigua ChinaAntigua China
Antigua China
CEIP San Félix
 
El EjéRcitoen La Antigua Grecia
El EjéRcitoen La Antigua GreciaEl EjéRcitoen La Antigua Grecia
El EjéRcitoen La Antigua Grecia
Anae Gil Dolz
 
Vestimenta romana griega
Vestimenta romana griegaVestimenta romana griega
Vestimenta romana griegayanne2010
 

Destacado (17)

Indumentaria griega y romana
Indumentaria  griega y romanaIndumentaria  griega y romana
Indumentaria griega y romana
 
EL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGOEL EJÉRCITO GRIEGO
EL EJÉRCITO GRIEGO
 
Ilíada 2014 cgh
Ilíada 2014 cghIlíada 2014 cgh
Ilíada 2014 cgh
 
Vida de un soldado griego
Vida  de un soldado griegoVida  de un soldado griego
Vida de un soldado griego
 
El ejército griego
El ejército griegoEl ejército griego
El ejército griego
 
Griegos y Persas - 1 Bach
Griegos y Persas - 1 BachGriegos y Persas - 1 Bach
Griegos y Persas - 1 Bach
 
Armas defensivas
Armas defensivasArmas defensivas
Armas defensivas
 
LAS GUERRAS MÉDICAS
LAS GUERRAS MÉDICASLAS GUERRAS MÉDICAS
LAS GUERRAS MÉDICAS
 
China
ChinaChina
China
 
El ejercito griego
El  ejercito griegoEl  ejercito griego
El ejercito griego
 
Tema 11. El mundo griego.
Tema 11. El mundo griego.Tema 11. El mundo griego.
Tema 11. El mundo griego.
 
Presentación Grecia Antigua
Presentación Grecia AntiguaPresentación Grecia Antigua
Presentación Grecia Antigua
 
Civilizacion china
Civilizacion chinaCivilizacion china
Civilizacion china
 
Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1Historiadelosgriegos 1
Historiadelosgriegos 1
 
Antigua China
Antigua ChinaAntigua China
Antigua China
 
El EjéRcitoen La Antigua Grecia
El EjéRcitoen La Antigua GreciaEl EjéRcitoen La Antigua Grecia
El EjéRcitoen La Antigua Grecia
 
Vestimenta romana griega
Vestimenta romana griegaVestimenta romana griega
Vestimenta romana griega
 

Similar a Grecia

TEMA 10.- GRECIA.
TEMA 10.- GRECIA.TEMA 10.- GRECIA.
TEMA 10.- GRECIA.
DepartamentoGH
 
Sociedad y cultura griega
Sociedad y cultura griegaSociedad y cultura griega
Sociedad y cultura griegacesarospi1
 
Grecia
GreciaGrecia
Eltrabajodelaprehistoriaylaedadantigua
EltrabajodelaprehistoriaylaedadantiguaEltrabajodelaprehistoriaylaedadantigua
EltrabajodelaprehistoriaylaedadantiguaSusana Pereira
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoriamademive
 
El trabajo de la prehistoria y la edad antigua
El trabajo de la prehistoria y la edad antiguaEl trabajo de la prehistoria y la edad antigua
El trabajo de la prehistoria y la edad antiguaantoniotomares
 
La prehistoria y la edad media
La prehistoria y la edad mediaLa prehistoria y la edad media
La prehistoria y la edad mediacramonegros
 
Cuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnosCuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnos
Isabel Lozano
 
Prehistoria 6ºa
Prehistoria 6ºaPrehistoria 6ºa
Prehistoria 6ºa
Juan López
 
La Prehistoria y la Edad Media III
La Prehistoria y la Edad Media IIILa Prehistoria y la Edad Media III
La Prehistoria y la Edad Media IIIVirSanJose
 
La prehistori y la edad antigua
La prehistori y la edad antiguaLa prehistori y la edad antigua
La prehistori y la edad antiguacprgraus
 
Pueblos colonizadores. Griegos
Pueblos colonizadores. GriegosPueblos colonizadores. Griegos
Pueblos colonizadores. Griegos
Cra Abadengo
 
Cultura Micénica
Cultura MicénicaCultura Micénica
Cultura Micénica
Cecilia Pinochet Tejos
 

Similar a Grecia (20)

TEMA 10.- GRECIA.
TEMA 10.- GRECIA.TEMA 10.- GRECIA.
TEMA 10.- GRECIA.
 
Sociedad y cultura griega
Sociedad y cultura griegaSociedad y cultura griega
Sociedad y cultura griega
 
Edad antigua (1)
Edad antigua (1)Edad antigua (1)
Edad antigua (1)
 
Edad antigua
Edad antiguaEdad antigua
Edad antigua
 
Edad antigua (1)
Edad antigua (1)Edad antigua (1)
Edad antigua (1)
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
Eltrabajodelaprehistoriaylaedadantigua
EltrabajodelaprehistoriaylaedadantiguaEltrabajodelaprehistoriaylaedadantigua
Eltrabajodelaprehistoriaylaedadantigua
 
3. Edad Antigua
3. Edad Antigua3. Edad Antigua
3. Edad Antigua
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
El trabajo de la prehistoria y la edad antigua
El trabajo de la prehistoria y la edad antiguaEl trabajo de la prehistoria y la edad antigua
El trabajo de la prehistoria y la edad antigua
 
La prehistoria y la edad media
La prehistoria y la edad mediaLa prehistoria y la edad media
La prehistoria y la edad media
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
 
Cuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnosCuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnos
 
Edad antigua (1)
Edad antigua (1)Edad antigua (1)
Edad antigua (1)
 
Prehistoria 6ºa
Prehistoria 6ºaPrehistoria 6ºa
Prehistoria 6ºa
 
La Prehistoria y la Edad Media III
La Prehistoria y la Edad Media IIILa Prehistoria y la Edad Media III
La Prehistoria y la Edad Media III
 
La prehistori y la edad antigua
La prehistori y la edad antiguaLa prehistori y la edad antigua
La prehistori y la edad antigua
 
Apuntes Tema 7
Apuntes Tema 7Apuntes Tema 7
Apuntes Tema 7
 
Pueblos colonizadores. Griegos
Pueblos colonizadores. GriegosPueblos colonizadores. Griegos
Pueblos colonizadores. Griegos
 
Cultura Micénica
Cultura MicénicaCultura Micénica
Cultura Micénica
 

Más de CEIP San Félix

Blogs2016
Blogs2016Blogs2016
Blogs2016
CEIP San Félix
 
Nueva Zelanda
Nueva ZelandaNueva Zelanda
Nueva Zelanda
CEIP San Félix
 
England
EnglandEngland
Canadá
CanadáCanadá
Egipto
EgiptoEgipto
Brasil
BrasilBrasil
El gato
El gatoEl gato
El hurón
El hurónEl hurón
El hurón
CEIP San Félix
 
Cocodrilo
CocodriloCocodrilo
Cocodrilo
CEIP San Félix
 
El Samartín
El SamartínEl Samartín
El Samartín
CEIP San Félix
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo Egipto
CEIP San Félix
 
Roma
RomaRoma
Egipto
EgiptoEgipto
Historia de Candás
Historia de CandásHistoria de Candás
Historia de Candás
CEIP San Félix
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
CEIP San Félix
 
Los romanos
Los romanosLos romanos
Los romanos
CEIP San Félix
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
CEIP San Félix
 

Más de CEIP San Félix (20)

Blogs2016
Blogs2016Blogs2016
Blogs2016
 
Nueva Zelanda
Nueva ZelandaNueva Zelanda
Nueva Zelanda
 
England
EnglandEngland
England
 
Canadá
CanadáCanadá
Canadá
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
Brasil
BrasilBrasil
Brasil
 
El gato
El gatoEl gato
El gato
 
El hurón
El hurónEl hurón
El hurón
 
Cocodrilo
CocodriloCocodrilo
Cocodrilo
 
El Samartín
El SamartínEl Samartín
El Samartín
 
Marco Polo
Marco PoloMarco Polo
Marco Polo
 
Antiguo Egipto
Antiguo EgiptoAntiguo Egipto
Antiguo Egipto
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 
La Bicicleta
La BicicletaLa Bicicleta
La Bicicleta
 
Historia de Candás
Historia de CandásHistoria de Candás
Historia de Candás
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
Los romanos
Los romanosLos romanos
Los romanos
 
Los vikingos
Los vikingosLos vikingos
Los vikingos
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 

Último

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
sandradianelly
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
JavierMontero58
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 

Último (20)

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIAFICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
FICHA DE EJERCICIOS GRECIA 1º DE LA ESO HISTORIA
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 

Grecia

  • 1.
  • 2. • 1. La Grecia antigua • 2. La civilización Minoica • 3. La civilización Micénica • 4. La edad Oscura • 5. La época Arcaica. Las polis • 6. La época Clásica • 7. La época Helenística • 8. Economía. La moneda • 9. Los dioses griegos • 10. Que comían • 11. Gente famosa • 12 Los juegos Olímpicos •13. Como vestían •14. Clases sociales •15. Arte •16 ¿ Qué inventaron los griegos? •17. Bibliografía
  • 3. La Hélade , como la llamaron los griegos antiguos estaba en la península de los Balcanes al principio , pero fue creciendo con las islas del mar Egeo y Jónico y por todo el Mediterráneo y llegó a ser la civilización mas importante del mundo antiguo. La Hélade tenía muchos valles rodeados de montañas y en cada uno había una polis , ciudades independientes pero todas con la misma lengua y religión.
  • 4. Pueblos de Asia van a vivir a Creta , eran agricultores, ganaderos , artesanos y navegantes. Comerciaban con otros pueblos de la edad de bronce con aceite, grano, vino , telas, joyas … El rey Minos construyó grandes palacios como el de Cnossos con pinturas. Conocían la escritura y eran un pueblo pacífico. Primera civilización importante.
  • 6. Los Aqueos un pueblo que venía del norte y se quedó en la península del Peloponeso, al principio eran agricultores y ganaderos, luego comerciaron como los minoicos con metales preciosos y eran piratas. Eran guerreros, tenían armas de bronce y carros de guerra tirados por dos caballos, construyeron grandes palacios y ciudades con murallas. En sus tumbas se encontraron armas y joyas. Hablaban el griego antiguo. La ciudad más importante era Micenas. En está época fue la guerra de Troya cuando los micenos invadieron a los troyanos.
  • 7. Puerta de los leones Micenas
  • 8. Los micenos fueron invadidos por los dorios, los jonios y los eolios, que destruyeron los palacios y las ciudades con sus armas de hierro. Desaparece la escritura y quedan muchas aldeas que al final de la edad oscura se juntan y forman las polis , que son ciudades grandes . Al final de esta etapa Homero escribe la Ilíada y la Odisea.
  • 9. Las polis mejoran, cada una tiene sus pueblos, su ciudad, sus campos, su gobierno… Pero todas tenían la misma religión y el mismo idioma. Pero cada vez vivía más gente en las polis y no había comida para todos, muchos griegos se fueron a nuevos lugares para vivir y crearon nuevas colonias griegas por todo el Mediterráneo, hasta en España. El comercio aumentó y se empezó a usar la moneda
  • 10. Al principio las polis estaban gobernadas por reyes, luego gobernaron los más ricos (aristocracia) y en Atenas se creó un gobierno donde el pueblo escogía quien iba a gobernar (democracia)
  • 11.
  • 12. Atenas y Esparta eran las polis más importantes. Los persas intentaron invadir Grecia y empezaron las Guerras médicas, Atenas y sus aliados los derrotaron. Atenas se convirtió en las polis más mas poderosa y Esparta con sus polis aliadas le declaró la guerra. La Guerra del Peloponeso duró muchos años y ganó Esparta, se convirtió en la polis más poderosa.
  • 13. Filipo II rey de Macedonia, que estaba situada al norte de Grecia, aprovechó l as guerras entre las polis para invadirlas y conquistó toda Grecia . Cuando murió, su hijo Alejandro Magno siguió la conquista y creó un imperio enorme, conquistó Persia, Egipto, Mesopotamia, Siria y llego hasta la India. Fundo nuevas ciudades, la más conocida Alejandría en Egipto con la biblioteca más famosa del mundo con más 700.000 papiros. Alejandro llevó la cultura y el arte griego a todos los lugares que conquistó y también el idioma griego y así nació la cultura helenística.
  • 14. Cuando murió Alejandro Magno el imperio se dividió entre sus generales. En el año 146 a .c Grecia pasó a ser parte de Roma , el nuevo imperio más poderoso del Mediterráneo .
  • 15. • Artesanía: cerámica, tejidos, cuero, metal, perfumes. Comercio: artesanos y campesinos vendían en el mercado de las polis. Los comerciantes ricos iban por mar y vendían los productos.
  • 16. Ganadería: ovejas, cerdos, cabras, asnos, mulas… Apicultura: criaban abejas por la miel y la cera. Agricultura: cultivaban trigo ,olivo y vid.
  • 17. Dracmas .Cada ciudad hacía su diseños de monedas ,eran de plata ,pero también había de oro y cobre.
  • 18. • Los griegos creían en muchos dioses y cada polis tenía uno. • El dios más importante era Zeus y todos vivían en el monte Olimpo. • Les hacían sacrificios y ofrendas.
  • 19. Comían cereales, queso, huevos, fruta fresca y seca y verduras pero también aceite de oliva y pescado. La carne era para los ricos y también la comían los pobres en las fiestas. Celebraban banquetes, se sentaban en divanes y había música y bailarinas.
  • 20. • Homero Sócrates Platón Aristóteles Esquilo Sófocles
  • 23. • Los primeros juegos Olímpicos se celebraron en Olimpia en el año 776 a.C, eran cada cuatro años, solo participaban los hombres. • Las pruebas eran: carreras, lanzamiento de disco, lanzamiento de jabalina, salto de longitud y lucha. Al ganador le daban una corona de laurel y ponían su estatua en Olimpia.
  • 24. Vestían túnicas largas de lana y lino. En invierno usaban un manto que recogían sobre el hombro izquierdo. Llevaban sandalias y en invierno botas.
  • 25. Los ciudadanos podían votar y pagaban impuestos. Eran los ricos, los comerciantes y agricultores. Los no ciudadanos no podían votar. Eran los extranjeros, comerciantes y artesanos que estaban en el ejército pero no podían tener tierras. Los esclavos no eran personas libres, eran prisioneros de guerra o hijos de esclavos, eran agricultores o trabajaban en las casas . Las mujeres no tenían derechos, mandaba en ellas el hombre. Las mujeres ricas cuidaban su casa y salían poco y las pobres trabajaban mucho.
  • 27. Estadio de Delfos Torre de los vientos . Es un reloj Teatro de Epidauro Dinoisios
  • 29. Queda poca pintura, algún mural en palacios como el de Cnossos. Lo que mas queda es cerámica donde se ve como pintaban los antiguos griegos.
  • 30. • En la Hélade se inventó la escuela , desde los 6 años los niños aprendían a leer , dibujar y escribir. Crearon la filosofía , la ciencia ,la literatura , el teatro y los juegos olímpicos. Crearon la democracia , mejoraron la navegación y el comercio y además hicieron un arte espectacular.
  • 31. • Enrique Juan Redal . Geografía e Historia 1 ESO .Principado de Asturias . Santillana ,2011. • www.Webquest.infoespacio.net.Grecia antigua. • http://helade.wikispaces.com/Historia. • http://www.juanjoromero.es/blog/2008/05/u8-la-antigua-grecia/ • www.historiadelascivilizaciones.blogspot.com/grecia-antigua-etapas- historicas.html. • http://www.monografias.com/trabajos/histogrecia/histogrecia.shtml • http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg141ca1.php • http://es.wikipedia.org/wiki/Arte_de_la_Antigua_Grecia • http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/HisArtLit/01/grec.htm • Grecia . Grandes civilizaciones.Barcelona.Parramón,2004. • Grecia antigua. Madrid,Pearson,2004.