El documento explica por qué se estudia griego en primero de bachillerato. Se estudia griego para conocer la civilización de la que deriva nuestra cultura, incluyendo el arte, la literatura, la filosofía, la ciencia y la democracia. En la clase de griego, los estudiantes aprenden sobre la mitología griega, el alfabeto y la gramática griega, y traducen textos griegos como Las Helénicas de Jenofonte. También aprenden sobre la etimología de palabras, y cómo vivían los griegos ant

1. GRIEGO 1º BACHILLERATO

2. ¿Por qué estudiamos griego? Conocemos la civilización de la que deriva nuestra cultura: El arte La literatura La filosofía La ciencia La democracia

3. EL ARTE

4. LA LITERATURA ÉPICA : HOMERO, HESÍODO TRAGEDIA , COMEDIA : ESQUILO, SÓFOCLES, EURÍPIDES, ARISTÓFANES HISTORIA : HESÍODO, TUCÍDIDES, JENOFONTE… LÍRICA : ARQUÍLOCO, SAFO, SOLÓN, PÍNDARO… ORATORIA : DEMÓSTENES, ISÓCRATES

5. LA FILOSOFÍA Sócrates “ Sólo sé que no sé nada” Platón y Aristóteles La Academia y el Liceo

6. LA DEMOCRACIA Del griego “demos: pueblo” y “cratia: poder”. Sistema de gobierno participativo en el que los ciudadanos, mediante votos, eligen a sus gobernantes.

7. LA CIENCIA ARQUÍMEDES HIPATIA PITÁGORAS TALES CLAUDIO TOLOMEO HIPÓCRATES ARISTÓTELES

8. Etc…………

9. ¿Qué hacemos en Griego ?

10. APRENDEMOS MITOLOGÍA APOLO Los dioses

11. ATENEA

12. PERSEO Y ANDRÓMEDA AQUILES ODISEO Los héroes

13. Aprendemos Lengua El alfabeto y la gramática DECLINACIONES NOMINATIVO VERBOS OPTATIVO VOZ MEDIA AORISTO INFINITIVO GENITIVO

14. Traducimos textos LAS HELÉNICAS de Jenofonte Las Helénicas es la obra histórica más importante de Jenofonte. En ella se continúa la obra de Tucídides hasta el fin de la hegemonía tebana (362 a. C.). Son los dos primeros libros los que narran la situación en Atenas hasta el final de la guerra del Peloponeso y la instauración del régimen oligárquico de los Treinta Tiranos. Los atenienses no saben cómo reaccionar, pero ante la terrible situación de hambre, envían embajadores para negociar la paz. Οἱ δ᾽ Ἀθηναῖοι πολιορκούμενοι κατὰ γὴν καὶ κατὰ θάλατταν ἠπόρουν τί χρὴ ποιεὶν, οὔτε νεῶν [1] οὔτε συμμάχων οὔτε σίτου, ὄντων. … ἐπεὶ δὲ παντελὼς ἤδη ὁ σῖτος ἐπελελοίπει [2] , ἔπεμψαν πρέσβεις παρ᾽ Ἆγιν, βουλόμενοι σύμμαχοι εἶναι Λακεδαιμονίοις ἔχοντες τὰ τείχη καὶ τὸν Πειραιᾶ, καὶ ἐπὶ τούτοις [3] συνθήκας ποιεῖσθαι. Cuestiones Léxico. Busca helenismos derivados de γῆν, θάλατταν, πρέσβεις, σίτου. Analiza morfológicamente indicando también el enunciado de la palabra: πολιορκούμενοι, ἠπόρουν, αὐτοῖς, ὄντων, ἔπεμψαν, πρέσβεις, ποιεῖεσθαι. [1] Gen. Pl. de ναὺς νεώς, ἡ [2] Pluscuamperfecto de ἐπιλείπω: faltaba, había acabado [3] Con estas condiciones.

15. Aprendemos etimologías Tetramorfo: Un tetramorfos (del griego τετρα, tetra , "cuatro", y μορφη, morfé , "forma") es una representación iconográfica compuesta por cuatro elementos.

16. Aprendemos cómo vivían los griegos Su geografía Su historia Sus instituciones Sus fiestas y costumbres

17. Estudiamos la pervivencia del mundo griego

18. ¿Cómo? Mediante el libro de texto Mediante lecturas en español Mediante las nuevas tecnologías … .